初中文言文練習(xí)：重點(diǎn)例題講解
例一.有關(guān)進(jìn)諫的文言文
提示：先分析文中出現(xiàn)的人物之間的關(guān)系;其次，閱讀有關(guān)事件，確定是否是在進(jìn)諫
一旦確定，在分析人物性格特點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意把握：
1. 進(jìn)諫之人性格特點(diǎn)一般從這幾個(gè)方面概括：敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫(能用委婉的方式方法進(jìn)諫，巧施辯辭)、愛國或愛民等
2. 納諫之人性格特點(diǎn)一般從這幾個(gè)方面概括：善于納諫(能明辨是非，善于采納正確的意見)、知錯(cuò)就改等
文段訓(xùn)練： (一)晏子諫殺燭鄒
景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥，而亡之公怒，詔吏殺之晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之”公曰：“可”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也;使吾君以鳥之故殺人，是罪二也;使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也”數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之公曰：“勿殺，寡人聞命矣”
注：①齊景公，姓姜，名杵臼，春秋時(shí)代齊國的國君②燭鄒，齊景公的臣仆③弋(yì)：將繩子系在箭上射
1. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思
而亡之( ) 請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之( )
2. 本文的題目是“晏子諫殺燭鄒”，其中“諫”是“勸告”的意思，文中晏子是怎樣勸告景公勿殺燭鄒的?
3. 讀罷短文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人?
(二)
蘇秦之楚蘇秦之楚，三月乃得見乎王談卒，辭而行楚王曰：“寡人聞先生，若聞古人今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾不肯留，愿聞其說”對(duì)曰：“楚國之食貴于玉，薪貴于桂，謁者難得見如鬼，王難得見如天帝今令臣食玉炊桂，因鬼見帝”王曰：“先生就舍，寡人聞命矣”
1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思
談卒，辭而行( )
楚國之食貴于玉，薪貴于桂( )
2. 蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家，他話中有話，從中你得知楚國怎樣的現(xiàn)狀?
3. 你如何評(píng)價(jià)蘇秦和楚王這兩個(gè)人?
例二.有關(guān)人物傳記的文言文
人物評(píng)價(jià)的答題技巧，答題時(shí)應(yīng)從人物的語言、動(dòng)作、肖像、心理等描寫來判定人物的性格;考慮圍繞人物寫了哪些事件，從而抓住人物的性格特點(diǎn)除此，還應(yīng)多角度思考文中人物給我們的有益啟示
文段訓(xùn)練： (一)
王荊公旁聽文史王荊公介甫，退處金陵一日，幅巾杖屨，獨(dú)游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然公坐其下，人莫之顧有一客徐問公曰：“亦知書否?”公唯唯而已，復(fù)問公何姓，公拱手答曰：“安石姓王”眾人惶恐，慚俯而去
1. 解釋加點(diǎn)詞語的意思
人莫之顧( ) 有一客徐問公曰( )
2. 王安石以文章名貫古今，但是，當(dāng)有人詢問“亦知書否”的問題時(shí)，竟然“公唯唯而已”，從這一行動(dòng)中，我們可以看出王安石哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
3. 眾人本在“盛談文史”“詞辯紛然”，而文后眾人竟“慚俯而去”，眾人由“紛然”到“慚俯”的原因是什么?
(二)
大樹將軍馮異異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道進(jìn)止皆有表識(shí)，軍中號(hào)為整齊每所止舍，諸將并坐論功，異常獨(dú)屏樹下，軍中號(hào)曰“大樹將軍”
及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之
1. 解釋加點(diǎn)詞語的意思
謙退不伐( ) 異常獨(dú)屏樹下( )
2. 用自己的話說明文章寫了大樹將軍馮異的哪兩件事?
3. 從這兩件事中表現(xiàn)了馮異什么性格特點(diǎn)?
(三)
程門立雪楊時(shí)見程頤于洛時(shí)蓋年四十矣一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去頤既覺，則門外雪深一尺矣
1. 解釋句中加點(diǎn)的詞
頤偶瞑坐( ) 時(shí)與游酢侍立不去( )
2. 你從文中得到什么啟發(fā)?(抓住這個(gè)人身上的閃光點(diǎn)來答即可)
3. 你還知道哪些苦學(xué)、好學(xué)的事例，試舉兩例
例三、有關(guān)小故事大道理的文言文
談啟示、道理的答題技巧：涉及觀點(diǎn)的問題，答題時(shí)要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵語句的含義及作者和時(shí)代的背景來理解文章(有時(shí)可以首要考慮議論句，有時(shí)也可以從講道理那個(gè)人的語言中尋求答案……總之要分析關(guān)鍵句)