九年級上文言文期末復習:《唐雎不辱使命》

發布時間:2017-12-05  編輯:林儀 手機版

  l 重點字詞

  (一) 通假字

  1.故不錯意也。錯:通“措”,放置   2. 倉鷹擊于殿上。倉:同“蒼”,青色。

  (二) 要明確

  1.唐雎不辱使命:辱沒,辜負。 2.請廣于君:擴大,補充。 3.大王加惠:給予恩惠。

  4.輕寡人與:輕視,看不起。 5.豈直五百里哉:只,僅僅。 6.秦王怫然怒:憤怒。

  7.免冠徒跣:光著。8.以頭搶地:以,用;搶,撞。 9.天下縞素:穿喪服。10.休祲:吉祥。11.秦王色撓:屈服。12.長跪而謝之:道歉。13.寡人諭矣:明白,懂得。

  l 重點語句翻譯

  1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!

  譯:我要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應我!

  2.大王加惠,以大易小。 譯:大王給予恩惠,用大的交換小的。

  3.今吾以十倍之地,請廣于君。 譯:現在我用十倍的土地,讓安陵君擴大領土。

  4.雖千里不敢易也,豈直五百里哉。

  譯:即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅五百里的土地呢?

  5.布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

  譯:平民發怒,也不過是摘掉帽子赤著腳,把頭往地上撞罷了。

  6.秦王色撓,長跪而謝之。 譯:秦王變了臉色,直身跪著向唐雎道歉。

  7.寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  譯:我明白了:韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因,只是因為有先生啊。”

  l 閱讀理解

  1.秦王與安陵君“易地”并非真心,何以見得?

  答:秦王并非真心易地,意在吞并。

  A.“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對安陵君的輕視; B.“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強硬,并無商量余地; C.秦王不說,可看出秦王名易實奪的心理。

  2.安陵君拒絕了秦王的無理要求,實際上是一眼看穿了秦王的真正用心,那為什么還要說“大王加惠,以大易小,至善”的話呢?

  答:安陵君雖然對秦王的野心洞若觀火,無奈在敵強我弱的形勢下,為爭取周旋的余地,沒有當場揭穿秦王的騙局。

  3.說說“秦王不悅”四個字在故事情節發展中的作用。

  答:“秦王不悅”引起故事的開端,貫穿整個事件的全過程,對情節發展起著推動作用。

  4.秦王說:“天子之怒……千里”,唐雎說:“伏尸二人……今日是也”他們各表達了什么意思?

  答:“天子之怒”是秦王懾服唐雎的話,意為要發動戰爭,消滅安陵;“布衣之怒”是唐雎回擊秦王的話,意思是你要我的地,我就要你的命,而且我不惜自己的生命保衛安陵。

  5.文中秦王、唐雎分別是一個怎樣的形象?

  答:秦王:驕橫、狂暴、狡詐、陰險落架 。唐雎:有膽識、正氣凜然、不畏強暴、熱愛祖國。

  6.唐雎列舉專諸刺王僚等史實有什么用意?

  答:兩方面:一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明,二是警告秦王吸取教訓,不要輕舉妄動,自尋死路。

  7.本文最后一段描寫秦王的神態的變化對刻畫唐雎的形象有何作用?

  答:從側面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。

  8.文末說秦王“色撓”,“長跪而謝”,并且請唐雎“坐”,秦王真的屈服了嗎?為什么?

  答:這是秦王的權宜之計,表現出他的*詐狡猾。他請雎“坐”,是坐下來談,不是放棄吞并。文中所說,也只是恭維唐雎的話,從當時秦在軍事的占壓倒優勢及秦王的性格來看,秦王是不會就此善罷甘休的。

  9.作者塑造了唐雎怎樣一個“士”的形象,意圖是什么?

  答:形象:有膽有識,不畏強暴,敢于斗爭的勇士。 意圖:強調“士”對一個國家的重要作用,能“扶危持傾”,能使一個國家“轉危為安,運亡為存”。

  10.為什么說唐雎沒有辜負使命?

  答:秦王要求用五百里土地換安陵君的封邑,實際是要并吞安陵。而在當時這是不可抗拒的。唐雎奉命出使,憑著自己的機智勇敢,面對橫蠻狡詐、色厲內荏的秦王,不畏強暴,敢于斗爭,不被威勢壓服,最后使秦王放棄了易安陵的打算。唐睢維護了本國的尊嚴,出色地完成了使命。


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