導(dǎo)語：下面是九年級課文《隆中對》閱讀練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望以下練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固課堂知識，提高語文學(xué)習(xí)水平。
一、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文段，回答之后的問題。
將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，____其巖阻，西____諸戎，南___夷越，外____孫權(quán)，內(nèi)____政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1.為文中加點(diǎn)的字注音。
�、匐�()②戎()③簞()
2.我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。
�、賍___：②____：
3.依次填入句中空白處的詞語正確的一項(xiàng)是()
A.保撫和爭鋒修B.保和撫結(jié)好修
C.守和撫結(jié)好修D(zhuǎn).守?fù)岷蜖庝h修
4.對“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項(xiàng)是()
A.將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。
B.您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦川出發(fā)。
C.您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。
D.您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。
5.“將軍身率益州之眾出于秦川”中“身”的意思是______，本文中有一個(gè)與它同義的詞是________。
6.根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。
①禮賢下土，收羅人才;②安撫邊境各民族;③廣布“仁義”;
�、芙Y(jié)好孫權(quán)，搞好外交;⑤鞏固荊、益基地;⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號;⑦選擇時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐;⑧搞好內(nèi)政。
正確順序是：______________________
7.諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是_____________。(用文中的6個(gè)字來概括)
參考答案：
1.①zhòu②róng③dān
2.①戎：古時(shí)對我國西部各族的稱呼②夷越：泛指我國南部各族
3.B
4.D
5.親自;躬
6.⑥③①⑤②④⑧⑦
7.成霸業(yè)，興漢室
二、課外拓展
閱讀下面文段，回答問題
經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會(huì)兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽�！眲渎犃怂脑挘瑤шP(guān)、張悵然離去。
回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報(bào)：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個(gè)村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來得了!”劉備斥責(zé)道：“胡說，孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去叫呢?”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進(jìn)屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)�！庇挚匆娨簧倌暾谧x書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說：“家兄有時(shí)在江湖中駕著小船暢游，有時(shí)在山嶺上拜訪僧道，有時(shí)在村落間尋訪朋友，有時(shí)在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂;總之，往來沒有誰能測到，現(xiàn)在也不知在哪里。”劉備無奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而歸。
時(shí)間過得很快，冬去春來，劉備挑了個(gè)好日子，準(zhǔn)備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實(shí)學(xué)，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責(zé)道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”劉備這才答應(yīng)。
三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了，童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)張兩人在門外等候，自己輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動(dòng)靜。張飛進(jìn)屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來!”’關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。
過了好長時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到�！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時(shí)迎接，實(shí)在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)撎煜麓笫�。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。
(根據(jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫)
1.依據(jù)本文的內(nèi)容，運(yùn)用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)(即《三國演義》第37回題目)的下句。
司馬徽再薦名士
2.分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。
�、賱洌篲______________________________________________________
�、陉P(guān)羽：_______________________________________________________
③張飛：_______________________________________________________
3.請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。
【名言】
�、賹W(xué)而不厭，誨人不倦。--孔子
�、谖鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。--陳壽
③天時(shí)不如地利，地利不如人和。--孟子
【卡片】
關(guān)于修養(yǎng)的名句
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
4.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期�！甭�(lián)系全文來看，這句話的作用是：
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
參考答案
1.劉玄德三顧草廬(或：茅廬)
2.①求賢若渴，禮賢下士，有政治抱負(fù) ②穩(wěn)重，顧全大局 ③魯莽，直爽
3.(1)勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏� (2)淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。--諸葛亮
4.①為二顧未見孔明埋下伏筆; ②表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質(zhì); ③暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關(guān)心天下大事。