高一下學期第一次月考語文試題
一. 基礎知識(每題3分，共15分)
1.下列詞語中，加點字讀音全正確的一組是( )
A.敕造(chì) 憊懶 (bèi) 訕訕(shà) 捫參歷井(shēn)
B.鏨銀(zàn) 兩靨(yàn) 桌幃(wéi) 拗他不過(niù)
C.蹙縮(cù) 歆享(xīn) 榫頭(sǔn) 吮血(shǔn)
D.咨嗟(chǎ) 盥沐(guàn) 賈人(gǔ) 間或一輪(jiàn)
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.跚跚來遲 五彩斑斕 流言誹語 垂涎三尺
B.氣勢磅礴 事必躬親 拾人牙慧 廣袤無垠
C.按步就班 揭桿為旗 浮想連篇 刨根究底
D.絡繹不絕 紛至踏來 閑情逸致 少不更事
3.下列各句中加點的熟語使用不正確的一句是( )
A.好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒，開動腦筋則領悟世界。
B.小立不小心打碎花瓶后，坐在椅子上如驚弓之鳥，怕媽媽回家后責罵。
C.有些雙星緊靠在一起，星體 物質在他們之間川流不息，多數(shù)雙星都象木星與太陽一樣分離開來。
D.官兵們踴躍捐款，積極向玉樹地震災區(qū)貢獻自己的一份力量，體現(xiàn)出部隊和人民血濃于水的親情。
4. 列句子中句意明確，沒有語病的一句是( )
A.在張大爺住院治療一段時間后，感到體力和思維都大不如以前了。
B.蔡校長說：“李虎對張林的批評是有充分準備的，我相信他們會處理好這件 事。”
C.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關愛，但要把關愛落到實處，卻遠不是劃幾條標準那么簡單。
D.山東大學積極采取措施，培養(yǎng)新入校的大學生，力爭在較短時間內解決史學界后繼乏人的狀況。
5.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( )
A.厄納斯特·海明威，英國現(xiàn)代作家。1954年獲諾貝爾文學獎。代表作有《老人與海》《太陽照樣升起》《永別了，武器》 《喪鐘為誰而鳴》等。
B.李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩壇的代表作家之一，是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，存詩九百九十余首。其詩風格飄逸、豪放。
C.《祝福》以一個淳樸善良的農村婦女為主角，把人物放在一個復雜的社會關系里，通過對祥林嫂的塑造，為勞動婦女的悲慘命運提出強烈的控訴。
D.杜甫，字子美，他的詩，反映了唐代動亂的現(xiàn)實，揭示了人民的痛苦生活，稱為“詩史”。在藝術上，為古代詩歌開辟了現(xiàn)實主義廣闊道路，創(chuàng)建了沉郁頓挫的藝術風格。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)( )
在琴厚重的人文積淀之外，琴的審美在世界音樂中獨樹一幟。 ， 。 ; ， ， 。難怪世界為之驚嘆。
(1)琴沒有肆意的宣泄 (2)琴與詩歌密不可分
(3)從而創(chuàng)造出一種空靈的意境 (4)這和國畫的審美追求是統(tǒng)一的
(5)只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 (6)都講求韻味，講求弦外之音，虛實相生
A. (1)(5)(2)(3)(4)(6) B.(2)(6)(4)(1)(3)(5)
C. (1)(5)(2)(6)(3)(4) D.(2)(4)(6)(1)(5)(3)
二、文言文閱讀(每題3分，共12分)
梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭，與楚之邊亭，皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭人，劬①力數(shù)灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜惡。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己，因夜往竊搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭覺之，因請其尉，亦欲竊往報搔楚亭之瓜，尉以請宋就。就曰：“惡!是何可?構怨，禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅，因具以聞楚王，楚王聞之，惄③然愧，以意自閔也，告吏曰：“微搔瓜者，得無有他罪乎?此梁之陰讓也。”乃謝以重幣，而請交于梁王，楚王時則稱說梁王以為信，故梁楚之歡，由宋就始。語曰：“轉敗而為功，因禍而為福。 ”老子曰：“報怨以德。”此之謂也。夫人既不善，胡足效哉!(選自《新序?雜事四》)
注：①劬：qú 勤勞;②窳：yǔ 懶惰;③惄：nì 憂思。
7.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A.因夜往竊搔梁亭之瓜 搔：通“騷”，擾亂
B.楚亭旦而行瓜 行：巡視
C.此梁之陰讓也 讓：謙讓
D.楚王時則稱說梁王以為信 信：守信用
8.下列各組句中加點的詞，意義用法相同的一組是 ( )
A.楚令因以梁瓜之美 申之以孝悌之義
B.梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考擊而求之
C.因具以聞楚王 因擊沛公于坐
D.謝以重幣，而請交于梁王 曹操比于袁紹，則名微而眾寡
9.下列句子編為四組，全都表現(xiàn)“報怨以德”的效果的一組是 ( )
①每暮夜竊灌楚亭之瓜 ②楚王聞之，惄然愧，以意自閔也
③人惡亦惡，何褊之甚也 ④乃謝以重幣，而請交于梁王
⑤楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣 ⑥楚王時則稱說梁王以為信
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
10.下面對原文的理解與分析不正確的一項是 ( )
A.由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜園搗亂，這反映了一種嫉妒心理。梁亭人打算實施報復，以其人之道還治其人之身。
B.宋就讓梁亭人晚上暗中幫助楚亭人澆灌瓜地，表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后，得意地把這件事報告給楚王。
C.楚王知道“梁亭之為”后，又憂愁又慚愧，拿出厚禮道歉，并請宋就把這些禮物轉交給梁王，顯示出楚王愿意交好鄰國的誠意。
D.文章中引用古語和老子的話，啟示后人在處理人際關系乃至國與國之間關系時，可以從“梁楚之歡”中汲取有益的經(jīng)驗。
翻譯句子。(9分)
11.構怨，禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。(5分)
翻譯：
12.告吏曰：“微搔瓜者，得無有他罪乎?(4分)
翻譯：
三.默寫。(11分)
13.在下列橫線中補寫句子。
(1)千呼萬喚始出來， 。
(2)劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。
(3)一去紫臺連朔漠， 。
(4)叢菊兩開他日淚， 。
(5) ，不盡長江滾滾來。
(6) ，此時無聲勝 有聲。
(7)滄海月明珠有淚， 。
(8) ，百年多病獨登臺。
(9) ，相逢何必曾相識。
(10)座中泣下誰最多， 。
四.閱讀下面詩歌，完 成后面題目：(10分)
早寒有懷 孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
14.從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什么季節(jié)?(4分)
答：
15.“我家襄水曲，遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內涵?透露出了作者怎樣的心情?(6分)
答：
五. 閱讀下面文字，完成15-17題(18分)
《老人與海》(故事梗概)
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭背運，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。
第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的`分量越來越重。中午時分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢飄流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。
死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉。老人用魚叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一幅大魚骨架。
子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人 們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。
路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護他。老人正夢見獅子。
16、解釋文中畫線句子所表達的意思。
(1)“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”(3分)
(2)曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。(3分)
17、小說中的老人是一個怎樣的藝術形象?請根據(jù)文意回答。(6分)
18、這個故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子,對此如何理解? (6分)
六、語言運用(共12分)
19. 概括下面一則消息的主要內容，不超過22字(5分)
中廣網(wǎng)平壤12月30日消息 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，昨天，在首都平壤的金日成廣場，朝鮮為已故的最高領導人金正日舉行中央追悼 大會。金正恩等朝鮮黨政軍高層人士出席，現(xiàn)場鳴炮志哀，朝鮮全體人民默哀3 分鐘。
從朝鮮當?shù)貢r間29號上午11點開始，禮炮聲、汽笛聲，就成為了首都平壤金日成廣場方圓幾里的聲音主題。朝鮮勞動黨中央軍事委員會副委員長金正恩等朝鮮黨政軍領導人以及數(shù)十萬群眾參加了金正日中央追悼大會。朝鮮最高人民會議常任委員會委員長金永南致悼詞。隨后，追悼現(xiàn)場響起21聲禮炮向金正日致以最高規(guī)格的悼念。同時在平壤的街道碼頭，汽笛笛聲長鳴志哀，朝鮮全體人民默哀3分鐘。
中國駐朝鮮大使劉洪才參加了追悼大會。中國外交部發(fā)言人洪磊表示，中方愿與朝方為鞏固兩黨、兩國人民之間的友誼，為維護朝鮮半島和地區(qū)的和平與穩(wěn)定共同努力。
22
20.下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請寫出下聯(lián)，注意對仗和平仄。(3分)
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷
下聯(lián)：
21.閱讀下面一則故事，概括故事的寓意。(4分)
從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來沒有失過手。人們爭相傳頌他高超的射技，對他非常敬佩。夏王聽說了，想把后羿召入宮中來，單獨給他一個人演習一番，好盡情領略他那爐火純青的射技。于是，命人把后羿找來，帶他到御花園里找了個開闊地帶，叫人拿來了一塊一尺見方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指著說：“今天請先生來，是想請你展示一下您精湛的本領，這個箭靶就是你的目標。為了使這次表演不至于因為沒有競爭而沉悶乏味，我來給你定個 賞罰規(guī)則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬兩;如果射不中，那就要削減你一千戶的封地。現(xiàn)在請先生開始吧。” 后羿聽了夏王的話，一言不發(fā)，面色變得凝重起來。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢拉開弓開始瞄準。想到自己這一箭出去可能發(fā)生的結果，一向鎮(zhèn)定的后羿呼吸變得急促起來，拉弓的手也微微發(fā)抖，瞄了幾次都沒有把箭射出去。后羿終于下定決心松開了弦，箭應聲而出，“啪”地一下釘在離靶心足有幾寸遠的地方。后羿臉色一下子白了，他再次彎弓搭箭，精神卻更加不集中了，射出的箭也偏得更加離譜。后羿收拾弓箭，勉強陪笑向夏王告辭，悻悻地離開了王宮。
寓意：
七.作文
22、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
思想的自由就是最高的獨立。 ——費斯克
自由是人類枷鎖中最粗的一條 ——紀伯倫
自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。 ——馬拉默德
道德是自由的保衛(wèi)者。 ——斯米茨
自由不僅為濫用權力而失去，也為濫用自由而失去。 ——麥奇生
不能制約自己的人，不能稱之為自由的人 ——畢達哥拉斯
以上的內容都是有關自由的名言警句，包含著西方人對于自由內涵的理解。《逍遙游》中，莊子也談到了什么才是真正的自由境界(逍遙)。生活中，我們也經(jīng)常談到自由的話題，比如，學校禁止使用手機，學生就說限制了自己的自由;學校統(tǒng)一著裝，也有學生認為限制了自己的自由。由此可見，自由是古今中外永恒的話題。
根據(jù)以上的材料，聯(lián)系自己的生活，以“說自由”為題，寫一篇不少于700字的議論文。
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