說明：本試卷分為A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，滿分120分，考試時間150分鐘。
A卷 (100分)
第Ⅰ卷(選擇題，共20分)
一、語言知識(每小題2分，共12分)
1.下列詞語加點字的注音完全正確的一項是( )
A.提防(dī) 盡快 (jǐn) 潛能 (qián) 怏怏不樂 (yàng)
B.粗獷(guǎng) 氛圍(fēn) 載人(zài) 呼天搶地(qiǎng)
C.結婚 (jié) 勾當(gōu) 夾縫(jiā) 捫心自問(mén)
D.嫉妒(jí) 著急(zháo) 忌諱(fèi) 量體裁衣(liàng)
2.下列詞語沒有別字的一項是( )
A.殞落 湛藍 迫不及待 一如既往
B.煩躁 旁鶩 詭計多端 墨守陳規
C.吞噬 羈伴 顧名思義 名副其實
D.宣泄 汲取 厲行節約 眼花繚亂
3.依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當的一項是 ( )
�、� 至發電時止，我東路各軍已大部 南岸。
�、� 他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那 的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰斗。
③ 上帝久久地佇立 著，隨后深沉地思索著離去了。
�、� 他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么 和認真。
A.渡過 肅穆 凝視 專注
B.度過 肅靜 凝望 專心
C.度過 肅靜 凝望 專注
D.渡過 肅穆 凝視 專心
4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是 ( )
A.面對小區保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。
B.第一回合取勝后，丁輝同學沒有自滿，決心卷土重來，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。
C.“成樂高鐵”一旦開通，那么在樂山，水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂山經濟發展的速度和質量。
D.在激烈的辯論場上，正方第四辯表現出色，屢次在關鍵時刻妙手回春，扭轉局面，為本隊的獲勝作出了主要貢獻。
5.下列句子沒有語病的一項是 ( )
A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗證系統。
B.5月17日，廣元少年康亮模仿結繩逃脫，自吊房梁5小時，險些送命。
C.端午節，無論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統文化的深厚內涵。
D.斑馬線上之所以交通事故頻發的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
6、把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序恰當的一項是
①這會使草場資源因負荷量過重而衰竭，先是產草量下降，繼而草場開始退化，接著草原植被日趨稀疏低矮。
�、谀壳皟让晒挪菰款^家畜所占草場面積不足聯合國沙漠化會議規定的臨界放牧面積的三分之一。
�、廴缓蟮仄び步Y破碎，形成眾多風蝕破口，在風力作用下導致草場沙漠化。
�、苈摵蠂衬瘯h規定，干旱草原每頭家畜應占有5畝草地作為臨界放牧面積。
�、菽撩駛兤毡榉从�，羊多了，草少了，風沙大了------這暴露了當地所面臨的嚴重的生態危機。
A、④②①③⑤ B、②①③④⑤
C、①③⑤④② D、④⑤②①③
二、課內外文言文比較閱讀(8分，每小題2分)
【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
(《岳陽樓記》節選)
【乙】范文正公守邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖①數人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近郊，赗②斂棺槨③皆所未具。公憮④然，即徹⑤宴席，厚赒⑥給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。
(《范仲淹罷宴》)
注釋：①[缞绖(cuīdié)] 喪服。 ②[赗(fènɡ)]用財物幫助別人辦理喪事。 ③[槨(guǒ)]套在棺材外的大棺材。 ④[憮(wǔ)]失意。 ⑤[徹]通“撤”。 ⑥[赒(zhōu)] 通“周”，接濟。
7、下列各句的停頓劃分不恰當的一項是( )
A、處江湖/之遠/則憂其君 B、先/天下之憂而憂，后/天下之樂而樂
C、暇日/率僚屬/登樓置酒 D、乃/寓居士人/卒于邠
8.下列加點字在句中的意思解釋有誤的一項是( )
A、乃寓居士人卒于邠 卒：死
B、沙鷗翔集 集：鳥停息在樹上
C、坐客感嘆有泣下者 坐：通“座”
D、春和景明 景：景色
9.下列選項中加點字意義和用法相同的一項是( )
A、然則何時而樂耶 公憮然
B、不以物喜 徒以有先生也
C、使畢其事 其喜洋洋者矣
D、古仁人之心 公亟令詢之
10.下列對選文理解錯誤的一項是( )
A、甲文中的“古仁人”有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的闊達胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱負。
B、乙文中最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”的思想的語句是：“公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事�！�
C、從表達方式看，甲文綜合運用描寫、抒情和議論，乙文主要運用敘述，兩文都表現了范仲淹的“民本”思想。
D、甲文通過一悲一喜的寫景對比，為下文議論作鋪墊，表現了作者一種更高的思想境界;乙文則正面描寫和側面描寫相結合，刻畫了一個關注民生疾苦、一生堅守“先憂后樂”行為準則的封建士大夫形象。
第Ⅱ卷 (非選擇題 共80分)
三、文言文翻譯、詩詞閱讀、古詩文積累(15分)
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(6分，每小題3分)
(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
【譯文】
(2)厚赒給之，使畢其事。
【譯文】
12.閱讀《武陵春》，回答問題 (4分)
武陵春
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
�、偕祥爩崒�，詞人寫了哪兩個行為來表現她的愁苦?(2分)
�、谙麻犔搶�，寫出了愁苦的哪些特點?(2分)
13、根據提示默寫。(5分)
⑴ ，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑵忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
�、仟殤z幽草澗邊生， 。(韋應物《滁州西澗》)
⑷誰道人生無再少? 。(蘇軾《浣溪沙》)
�、� ， ，山河表里潼關路。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)
四、現代文閱讀(25分)
(一)閱讀下面的議論文，回答問題。(10分)
“舌尖”上的爭議
常江
①紀錄片《舌尖上的中國》第二季開播，最終變成了一場全民狂歡。所謂樹大招風，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個。一是食物與故事之間的關聯性。不少觀眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事大肆煽情的同時，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯誤，一些食物匆匆登場又匆匆離場，令人直呼“看都沒看飽”。第二個較為隱晦，不少觀察者和評論者認為該片一味追求對各種菜系的“全面”、“公正”呈現，其實已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節目的初衷。其實無論哪種爭議，最終都可歸結為一個命題：在“好看”的前提下，電視節目應當在多大程度上發揮教化的功能。
�、谶@個命題并不新鮮，它幾乎伴隨著中國電視發展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀80年代的“文人電視”十分相似的氣質：唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識分子的家國意識。在多數人將看電視首要地視為娛樂的背景下，這種氣質顯得有點不合時宜，甚至矯情。當解說詞把“去買菜”這么一個簡單明了的動作，說成是“去市場上挑選新鮮時令食材”時，很多觀眾就崩潰了。而這種表達方式，在上世紀80年代被認為是改造日常生活，將日常生活美學化的重要手段。雖然有些浮夸，但對快節奏的、粗鄙的現代生活，未嘗不是一種矯正。
�、酆芏嗳苏f第二季不如第一季，因為它變“復雜”了，創作者要表達的東西太多，這話說得對。任何事情都有從簡單到復雜的過程，一個節目從默默無聞到名滿天下，也需要面對很多隨之而來的東西：權力的介入、資本的力量、觀眾的干預，以及創作者微妙的心態。就像一個無人問津的窮小子突然中了巨獎，身邊一定會冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇擁著他一樣。因此，渴望“舌尖”在中國的電視經濟與電視文化領域保持純粹幾乎是一個悖論。
�、鼙M管第二季還沒有播完，且已經播出的幾集水準并不完全一致，但我本人總體上還是對這一類型的紀錄片持歡迎的態度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領域，幾乎消失殆盡的文人氣質的強勢回歸，盡管這一過程不可避免地伴隨著商業、娛樂和各種意識形態的博弈。畢竟，它在梳理一項民族文化傳統的同時，源源不斷地提供著建設性的力量。如果你是家長，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
⑤在時下濃重的商業主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質，我們應當珍惜。
14. 文章的中心論點是什么? (3分)
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15. 閱讀①②段，說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現為哪兩點? (3分)
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16. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結論?請作簡要分析。(4分)
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(二)閱讀下面的散文，回答問題。(15分)
桑葚熟了
①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經請教后方知是由桑葚釀造而成。
�、谟谑牵康缴］爻墒斓募竟�，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。
�、劢衲晡逶峦獬鲩_會，回來時在朋友的指引下，特意到農家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。
�、芸邕^一條小溪，進入到一片原生態的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種�？铺赜械那逄�，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。
⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。
�、蘅粗@微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機會。放學后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……
�、咭换螖凳赀^去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養蠶，更不會有采摘桑葚的樂趣了。
⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當年的那分清純，那份天然，實屬不易。
17.本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?(4分)
18.閱讀全文，請用原文回答第②段加點詞語“兒時的夢”具體指什么?(2分)
19.請賞析第④段劃橫線句子的表達效果。(2分)
熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。
20.全文主要內容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，但結尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷，這樣結尾有什么作用?請結合文章主旨簡要分析。(4分)
21.作者認為“在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當年的那分清純，那份天然，實屬不易”，你是怎樣認為的?請結合實際簡要談談。(3分)
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五、寫作(40分)
22.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。
(1)中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情;慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。
(2)隨著年齡的增長，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂，如幸福，如成功等，都進駐過心田，化成真切的體驗，銘心的感受，前進的動力。
請以“原來， 并不遙遠”為題，寫一篇600字以上的文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整;
②有真情實感，不得套作抄襲;
③文體自選，詩歌除外;
④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名
B卷(共20分)
一、語言運用(10分)
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！比甑臅r光已悄然逝去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級一班的同學、老師，相聚在離別的路口，為再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來，特舉辦師生聯歡晚會。請你為告別晚會完成下面的任務。
23、請你為這次晚會取一個富有詩意的名字，并為這次晚會預設兩個活動項目，語言簡要。(4分)
24、畢業晚會上，小明同學準備獻唱《朋友，別哭》，可當音樂響起時，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會說什么為他解圍呢?(3分)
25、晚會在熱鬧的氣氛中即將結束，請你設計一則50字左右的結束語，宣告晚會結束。(4分)
二、 名著閱讀(10分)
(一) 判斷題
26、判斷下列有關名著的說法是否恰當，正確打“∨”，錯誤打“ⅹ”。(3分)
(1).《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的罪惡。 ( )
(2).《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 ( )
(3).《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅，他在小人國、大人國歷險多年，歷盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。 ( )
(二)閱讀下面的名著精彩片段，回答問題。(7分)
【甲】楊志尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣，走到馬行街內，立了兩個時辰，并無一個人問
【乙】“……你以為，就因為我貧窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?——你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝曾給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣，我現在不是用習俗、常規、甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好象我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我們本來就是的那樣!”
27、【甲】段文字選自名著《 》，所屬情節是
(4分)
28、【乙】段文字中的“我”是 (人名)，原著中“我”的主要性格特點是
