《荊軻刺秦王》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的：
1、體會作者在尖銳的矛盾中通過人物的言、行、表情、神態(tài)表現(xiàn)人物性格。
2、以教材為例子，培養(yǎng)文言文閱讀能力。
教學(xué)重點：
1、 本課實詞：親、深解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、
陣、私。
2、通假字：淬、決、卒。
3、古今異義詞：涕、幣、提。
4、學(xué)會整體把握文言文的內(nèi)容。
教學(xué)難點：文言文內(nèi)容的整體把握。
教學(xué)時數(shù)：3教時
第一教時：(了解課文，研讀第一部分)
(一)課文起始
“至丹以荊卿為計，始速禍焉。” 蘇詢《六國論》
“刺客不行，良將猶在。”
1、荊卿及戰(zhàn)國四大刺客(或曰五大刺客)
2、荊軻刺秦王
3、《戰(zhàn)國策》：
(1)策士謀臣的韜略和言論。
(2)生動寫人，流暢語言。《鄒忌諷齊王納諫》。
(二)全文內(nèi)容寫行刺，但行刺之前內(nèi)容為詳。由“準(zhǔn)備”→“訣別”→“行刺”
三部分組成。讀文言文每個語段最要緊的是把握人、事、物三要素及其關(guān)系。
(三)研讀第一部分：行刺準(zhǔn)備。
1、〈1-2段〉人?事〉=〉商議計謀
(1)詞句：微、親、說、窮
(2)理解：①荊軻刺秦王是在什么情況下?
②與太子對話表現(xiàn)荊軻怎樣性格?
2、〈3-4段〉人?事?物?=〉求取信物
(1)詞句：樊於期、深、堪、涕
見陵、偏袒扼腕、教
(2)理解①文章寫太子“不忍”有什么作用?
②荊軻私見為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身?
3、(5段)=〉準(zhǔn)備匕首
4、(6段)=〉配備副手
5、(7-8段)人?事?=〉怒斥太子
(1)詞句：無意、豎子
(2)理解：①“日以盡矣”反映了太子什么心情?
②荊軻怒斥太子之因是什么?顯示什么性格?
(四)把握第一部分人、事、物
(1)人：荊軻——俠肝義膽、果敢勇決、剛直不阿、秉性剛烈 秦王
太子——驚恐焦急、浮躁多疑 強暴
樊於期——義勇剛烈，熱肚直腸 天下
(2)事：行刺秦王之前的準(zhǔn)備 共誅
(3)物：①督亢地圖;②樊於期頭;③天下利匕首
(五)(《辭典》150頁)以1994年高考題為例訓(xùn)練文言文閱讀能力
(1)人：何子平、顧凱之
(2)事：歸家養(yǎng)母 子平孝順，忠誠不二
(3)物：俸祿
(4)作業(yè)：討論處理8道小題
第二教時：研讀二、三部分
第三教時：荊軻形象分析及型軻刺秦王的認(rèn)識，課后作業(yè)。
《荊軻刺秦王》教學(xué)反思
《荊軻刺秦王》是人教版新課改上的一篇古文。在以前的人教版的課本上是沒有這篇課文的，所以對于我來說這是一篇嶄新的課文，這篇文章最大的特點就是故事情節(jié)曲折有序，如果從題目入手，一下就可以概括出本文的故事情節(jié)——刺秦緣由、刺秦準(zhǔn)備、刺秦經(jīng)過、刺秦結(jié)果。但如果語文的學(xué)習(xí)僅限于此的話，語文的魅力又在哪里呢?
我針對這樣一篇新的文章，沒有按照教案書的做法去梳理文章結(jié)構(gòu)，我用一種“更語文”的方式來概括文章的情節(jié)，這不僅增加了語文學(xué)習(xí)的興趣，更重要的是讓課堂顯得更像語文課了。我的方法就是先叫學(xué)生把學(xué)生分為四個小組每小組讀一部分：故事的開端、經(jīng)過、高潮、結(jié)局。但是讓學(xué)生去自己判斷閱讀的起止段落，然后請同學(xué)來復(fù)述故事情節(jié)，最后我們一起學(xué)習(xí)課文第一部分“刺秦緣由”在講解這一節(jié)的過程中，我叫學(xué)生仿照古典章回小說開篇語的形式給“刺秦緣由”寫一個對仗句，同學(xué)細(xì)讀文章，寫出了“秦軍破趙壓燕境，太子請軻議刺秦”等等對仗句。
接下來就是細(xì)讀文本了，第一段短短幾十個字，卻寫出了無數(shù)信息，我說大家先自己讀一讀這一段文字，感受一下它的氣勢，學(xué)生在讀的過程中就感受到了那六個動詞的巨大作用，于是我們一起來研讀這幾個動詞的作用到底何在。在第二段的講解中，我抓住了“恐懼”。由這一詞語延伸開去，大家一起思考最后從這個詞語讀出了側(cè)面描寫，燕太子的慌亂、讀出了襯托。從燕太子的話，和荊軻的話，感受到了兩人迥異的性格和膽識。最后關(guān)于樊於期的出場，我說作者先說樊於期用意何在?最后學(xué)生得出結(jié)論這樣寫，在寫作手法上體現(xiàn)了“詳略得當(dāng)”，同時也充分再現(xiàn)了荊軻的智慧，如果不殺樊於期，既無法親近秦王，又讓秦軍出師有名，不利于燕國。學(xué)生的思維在細(xì)讀文章中得到了深化。
最后，我三個部分也許還有更多的精彩和智慧在等著我們，讓我們翻開書，繼續(xù)我們的文學(xué)之旅吧!