高二語文下冊《雷雨》原文

人教版高二語文下冊《雷雨》原文

　　《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇，發表于1934年7月《文學季刊》。以下是小編整理的人教版高二語文下冊《雷雨》原文，希望對大家有所幫助。

　　《雷雨》原文

　　午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……

　　周樸園：（點著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向侍萍）這是太太找出來的雨衣么？

　　魯侍萍：（看著他）大概是的。

　　周樸園：不對，不對，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。

　　魯侍萍：嗯。

　　周樸園：（看她不走）你不知道這間房子底下人不準隨便進來么？

　　魯侍萍：不知道，老爺。

　　周樸園：你是新來的下人？

　　魯侍萍：不是的，我找我的女兒來的。

　　周樸園：你的女兒？

　　魯侍萍：四鳳是我的女兒。

　　周樸園：那你走錯屋子了。

　　魯侍萍：哦。——老爺沒有事了？

　　周樸園：（指窗）窗戶誰叫打開的？

　　魯侍萍：哦。（很自然地走到窗前，關上窗戶，慢慢地走向中門）。

　　周樸園：（看她關好窗門，忽然覺得她很奇怪）你站一站。

　　侍萍停。

　　周樸園：你——你貴姓？

　　魯侍萍：我姓魯。

　　周樸園：姓魯。你的口音不像北方人。

　　魯侍萍：對了，我不是，我是江蘇的。

　　周樸園：你好像有點無錫口音。

　　魯侍萍：我自小就在無錫長大的。

　　周樸園：（沉思）無錫？嗯，無錫，（忽而）你在無錫是什么時候？

　　魯侍萍：光緒二十年，離現在有三十多年了。

　　周樸園：哦，三十年前你在無錫？

　　魯侍萍：是的，三十多年前呢，那時候我記得我們還沒有用洋火呢。

　　周樸園：（沉思）三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢。

　　魯侍萍：老爺是那個地方的人？

　　周樸園：嗯，（沉吟）無錫是個好地方。

　　魯侍萍：哦，好地方。

　　周樸園：你三十年前在無錫么？

　　魯侍萍：是，老爺。

　　周樸園：三十年前，在無錫有一件很出名的事情——

　　魯侍萍：哦。

　　周樸園：你知道么？

　　魯侍萍：也許記得，不知道老爺說的是哪一件？

　　周樸園：哦，很遠了，提起來大家都忘了。

　　魯侍萍：說不定，也許記得的。

　　周樸園：我問過許多那個時候到過無錫的人，我也派人到無錫打聽過。可是那個時候在無錫的人，到現在不是老了就是死了。活著的多半是不知道的，或者忘了。不過也許你會知道。三十年前在無錫有一家姓梅的。

　　魯侍萍：姓梅的？

　　周樸園：梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后來，——你知道么？

　　魯侍萍：不敢說。

　　周樸園：哦。

　　魯侍萍：我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。

　　周樸園：哦？你說說看。

　　魯侍萍：可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規矩的。

　　周樸園：也許，也許你弄錯了，不過你不妨說說看。

　　魯侍萍：這個梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個。她手里抱著一個剛生下三天的男孩。聽人說她生前是不規矩的。

　　周樸園：（苦痛）哦！

　　魯侍萍：她是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

　　周樸園：（汗涔涔（形容汗水不斷地下流。）地）哦。

　　魯侍萍：她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

　　周樸園：（抬起頭來）你姓什么？

　　魯侍萍：我姓魯，老爺。

　　周樸園：（喘出一口氣，沉思地）侍萍，侍萍，對了。這個女孩子的尸首，說是有一個窮人見著埋了。你可以打聽到她的墳在哪兒么？

　　魯侍萍：老爺問這些閑事干什么？

　　周樸園：這個人跟我們有點親戚。

　　魯侍萍：親戚？

　　周樸園：嗯，——我們想把她的墳墓修一修。

　　魯侍萍：哦，——那用不著了。

　　周樸園：怎么？

　　魯侍萍：這個人現在還活著。

　　周樸園：（驚愕）什么？

　　魯侍萍：她沒有死。

　　周樸園：她還在？不會吧？我看見她河邊上的衣服，里面有她的絕命書。

　　魯侍萍：她又被人救活了。

　　周樸園：哦，救活啦？

　　魯侍萍：以后無錫的人是沒見著她，以為她那夜晚死了。

　　周樸園：那么，她呢？

　　魯侍萍：一個人在外鄉活著。

　　周樸園：那個小孩呢？

　　魯侍萍：也活著。

　　周樸園：（忽然立起）你是誰？

　　魯侍萍：我是這兒四鳳的媽，老爺。

　　周樸園：哦。

　　魯侍萍：她現在老了，嫁給一個下等人，又生了個女孩，境況很不好。

　　周樸園：你知道她現在在哪兒？

　　魯侍萍：我前幾天還見著她！

　　周樸園：什么？她就在這兒？此地？

　　魯侍萍：嗯，就在此地。

　　周樸園：哦！

　　魯侍萍：老爺，您想見一見她么？

　　周樸園：（連忙）不，不，不用。

　　魯侍萍：她的命很苦。離開了周家，周家少爺就娶了一位有錢有門第的小姐。一個單身人，無親無故，帶著一個孩子在外鄉，什么事都做：討飯，縫衣服，當老媽子，在學校里伺候人。

　　周樸園：她為什么不再找到周家？

　　魯侍萍：大概她是不愿意吧。為著她自己的孩子，她嫁過兩次。

　　周樸園：嗯，以后她又嫁過兩次。

　　魯侍萍：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她么？

　　周樸園：好，你先下去吧。

　　魯侍萍：老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出）

　　周樸園：啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來。

　　魯侍萍：舊襯衣？

　　周樸園：你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領子的。

　　魯侍萍：老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？

　　周樸園：要哪一件？

　　魯侍萍：不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件——

　　周樸園：（驚愕）梅花？

　　魯侍萍：旁邊還繡著一個萍字。

　　周樸園：（徐徐立起）哦，你，你，你是——

　　魯侍萍：我是從前伺候過老爺的下人。

　　周樸園：哦，侍萍？（低聲）是你？

　　魯侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

　　周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

　　周樸園：（忽然嚴厲地）你來干什么？

　　魯侍萍：不是我要來的。

　　周樸園：誰指使你來的？

　　魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來的！

　　周樸園：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

　　魯侍萍：（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。

　　周樸園：你可以冷靜點。現在你我都是有子女的人。如果你覺得心里有委屈，這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。

　　魯侍萍：哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。

　　周樸園：從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？

　　魯侍萍：那是因為周大少爺一帆風順，現在也是社會上的好人物。可是自從我被你們家趕出來以后，我沒有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個孩子你們家里逼著我留在你們家里。

　　周樸園：你的第二個孩子你不是已經抱走了么？

　　魯侍萍：那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我帶走的。

　　（自語）哦，天哪，我覺得我像在做夢。

　　周樸園：我看過去的事不必再提了吧。

　　魯待萍 我要提，我要提，我悶了三十年了！你結了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。

　　周樸園：怪不得四鳳這樣像你。

　　魯侍萍：我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報應，我的報應。

　　周樸園：你靜一靜。把腦子放清醒點。你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么?你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀念你。

　　魯侍萍：(低頭)哦。

　　周樸園：你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因為生萍兒，受了病，總要關窗戶，這些習慣我都保留著，為的是不忘你，彌補我的罪過。

　　魯侍萍：(嘆一口氣)現在我們都是上了年紀的人，這些話請你也不必說了。

　　周樸園：那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。

　　魯侍萍：不過我覺得沒有什么可談的。

　　周樸園：話很多。我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。

　　魯侍萍：你不要怕。他永遠不會知道的。

　　周樸園：那雙方面都好。再有，我要問你的，你自己帶走的兒子在哪兒?

　　魯侍萍：他在你的礦上做工。

　　周樸園：我問，他現在在哪兒?

　　魯侍萍：就在門房等著見你呢。

　　周樸園：什么?魯大海?他！我的兒子?

　　魯侍萍：就是他！他現在跟你完完全全是兩樣的人。

　　周樸園：(冷笑)這么說，我自己的骨肉在礦上鼓動罷工，反對我！

　　魯侍萍：你不要以為他還會認你做父親。

　　周樸園：(忽然)好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！

　　魯侍萍：什么?

　　周樸園：留著你養老。

　　魯侍萍：(苦笑)哼，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么?

　　周樸園：也好，我們暫且不提這一層。那么，我先說我的意思。你聽著，魯貴我現在要辭退的。四鳳也要回家。不過——

　　魯侍萍：你不要怕，你以為我會用這種關系來敲詐你么?你放心，我不會的。大后天我就帶著四鳳回到我原來的地方。這是一場夢，這地方我絕對不會再住下去。

　　周樸園：好得很，那么一切路費，用費，都歸我擔負。

　　魯侍萍：什么?

　　周樸園：這于我的心也安一點。

　　魯侍萍：你?(笑)三十年我一個人都過了，現在我反而要你的錢?

　　周樸園：好，好，好，那么，你現在要什么?

　　魯侍萍：(停一停)我，我要點東西。

　　周樸園：什么?說吧。

　　魯侍萍：(淚滿眼)我——我——我只要見見我的萍兒。

　　周樸園：你想見他?

　　魯侍萍：嗯，他在哪兒?

　　周樸園：他現在在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來見你。不過是——(頓)他很大了，——(頓)并且他以為他母親早就死了的。

　　魯侍萍：哦，你以為我會哭哭啼啼地叫他認母親么?我不會那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承認這樣的母親。這些年我也學乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他也是不愿意認我的。

　　周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。

　　魯侍萍：好，我希望這一生不要再見你。

　　周樸園：(由衣內取出支票，簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。

　　侍萍接過支票，把它撕了。

　　周樸園：侍萍。

　　魯侍萍：我這些年的苦不是你拿錢算得清的。

　　周樸園：可是你——

　　外面爭吵聲，大海的聲音：“讓開，我要進去。”三四個男仆聲：“不成，不成，老爺睡覺呢。”

　　周樸園：(走至中門)來人！

　　仆人由中門進。

　　周樸園：誰在吵?

　　仆 人：就是那個工人魯大海！他不講理，非見老爺不可。

　　周樸園：哦。(沉吟)那你就叫他進來吧。等一等，叫人到樓上請大少爺下來，我有話問他。

　　仆 人：是，老爺。(由中門下。)

　　周樸園：(向侍萍)侍萍，你不要太固執。這一點錢你不收下將來你會后悔的。

　　侍萍望著周樸園，一句話也不說。

　　仆人領大海進。大海站在左邊，三四個仆人立一旁。

　　魯大海：(見侍萍)媽，您還在這兒?

　　周樸園：(打量大海)你叫什么名字?

　　魯大海：你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰么?

　　周樸園：我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。

　　魯大海：對了，一點兒也不錯，所以才來拜望拜望你。

　　周樸園：你有什么事吧?

　　魯大海：董事長當然知道我是為什么來的。

　　周樸園：(搖頭)我不知道。

　　魯大海：我們老遠從礦上來，今天我又在你府上門房里從廳上六點鐘一直等到現在，我就是要問問董事長，對于我們工人的條件，究竟是答應不答應?

　　周樸園：哦，——那么，那三個代表呢?

　　魯大海：我跟你說吧，他們現在正在聯絡旁的工會呢。

　　周樸園：哦，——他們沒有告訴你旁的事情么?

　　魯大海：告訴不告訴于你沒有關系。——我問你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事?

　　周萍由飯廳上，見有人，想退回。

　　周樸園：(看周萍)不要走，萍兒(望了一下侍萍。)

　　周 萍：是，爸爸。

　　周樸園：(指身側)你站在這兒，(向大海)你這么只憑意氣是不能交涉事情的。

　　魯大海：哼，你們的手段，我都明白。你們這樣拖延時候，不過是想花錢收買少數不要臉的敗類，現時把我們騙在這兒。

　　周樸園：你的見地(見解。)也不是沒有道理。

　　魯大海：可是你完全錯了。我們這次罷工是團結的，有組織的，我們代表這次來，并不是來求你們。你聽清楚，不求你們，你們答應就答應；不答應，我們一直罷工到底，我們知道你們不到兩個月整個地就要關門的。

　　周樸園：你以為你們那些代表們，那些領袖們都可靠么?

　　魯大海：至少比你們只認識洋錢的結合要可靠得多。

　　周樸園：那么我給你一件東西看。

　　周樸園：在桌上找電報，仆人遞給他；此時周沖偷偷由左書房進，在旁諦聽。

　　周樸園：(給大海電報)這是昨天從礦上來的電報。

　　魯大海：(拿過去讀)什么?他們又上工了。(放下電報)不會。

　　周樸園：礦上的工人已經在昨天早上復工，你當代表的反而不知道么?

　　魯大海：(怒)怎么礦上警察開槍打死三十個工人就白打了么?(笑起來)哼，這是假的，你們自己假作的電報來離間我們的，你們這種卑鄙無賴的行為！

　　周 萍：(忍不住)你是誰?敢在這兒胡說?

　　周樸園：沒有你的話！(向大海)你就這樣相信你那同來的幾個代表么?

　　魯大海：你不用多說，我明白你這些話的用意。

　　周樸園：好，那我把那復工的合同給你瞧瞧。

　　魯大海：(笑)你不要騙小孩子，復工的合同沒有我們代表的簽字是不生效力的。

　　周樸園：合同！

　　仆人進書房把合同拿給周樸園。

　　周樸園：你看，這是他們三個人簽字的合同。

　　魯大海：(看合同)什么?(慢慢地)他們三個人簽了字?(伸手去拿，想仔細看一看)他們不告訴我，自己就簽了字了”?

　　周樸園：(順手抽過來，交給仆人)對了，傻小子，沒有經驗只會胡喊是不成的。

　　魯大海：那三個代表呢?

　　周樸園：昨天晚車就回去了。

　　魯大海：(如夢初醒)這三個沒有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣了！哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。

　　周 萍：(怒)你混賬！

　　周樸園：不許多說話。(回頭向大海)魯大海，你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。

　　魯大海：開除了！?

　　周 沖：爸爸，這是不公平的。

　　周樸園：(向周沖)你少多嘴，出去！

　　周沖憤然由中門下。

　　魯大海：好，好。(切齒)你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——

　　周樸園：你胡說！

　　魯侍萍：(至大海前)走吧，別說了。

　　魯大海：哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，——

　　周樸園：(厲聲)下去！

　　仆人們 (拉大海)走！走！

　　魯大海：你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發的是絕子絕孫的昧心財！你現在還——

　　周 萍：(沖向大海，打了他兩個嘴巴)你這種混賬東西！

　　大海還手，被仆人們拉住。

　　周 萍：打他！

　　魯大海：(向周萍)你！

　　仆人們一齊打大海。大海流了血。

　　周樸園：(厲聲)不要打人！

　　仆人們住手，仍拉住大海。

　　魯大海：(掙扎)放開我，你們這一群強盜！

　　周 萍：(向仆人們)把他拉下去！

　　魯侍萍：(大哭)這真是一群強盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子?

　　周 萍：你是誰?

　　魯侍萍：我是你的——你打的這個人的媽。

　　魯大海：媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。

　　魯侍萍：(呆呆地望著周萍的臉，又哭起來)大海，走吧，我們走吧！

　　大海為仆人們擁下，侍萍隨下。

　　內容簡介

　　這部劇作在兩個場景、劇中情節發展不到二十四小時內，集中展開了周魯兩家三十年的恩怨情仇。三十年前，當周樸園還是一個涉世未深的青年時，他愛上了女傭梅媽的女兒侍萍，并與她有了兩個兒子。但后來為了給他娶一位門當戶對的小姐，周家逼得侍萍抱著剛出生不久的兒子大海投河自盡。侍萍母子僥幸被人救起后，侍萍帶著二兒子流落他鄉，靠做傭人為生，而大兒子周萍被周家留下。侍萍后又嫁與魯貴并與之生女四鳳。周樸園所娶的那位小姐沒有為周家生兒育女便去世，周又娶蘩漪，并與之生子周沖。在周樸園封建家長的專制意志下，蘩漪過著枯寂的生活。周經營礦山等現代產業，常年在外，蘩漪便有機會接近周的大兒子周萍，并與之私通。周萍既懾于父親的威嚴，又恥于這種關系，對蘩漪逐漸疏遠，并移情于侍女四鳳。與此同時，周沖也向四鳳求愛。蘩漪得知周萍變心后，說服周萍未果。周萍為了擺脫蘩漪，打算離家到父親的礦上去。蘩漪找來四鳳之母侍萍，要求她將女兒帶走。侍萍來到周家，急于把四鳳領走，以免重蹈自己當年之覆轍，但又與周樸園不期而遇。此時大海正在周家礦上做工。在作為罷工代表來與周樸園交涉的過程中，與周萍發生爭執，結果遭周萍率眾毆打。魯家一家人回到家中，四鳳還在思念周萍。夜晚，周萍跳窗進魯家與四鳳幽會，蘩漪則跟蹤而至，將窗戶關死。大海把周萍趕出，四鳳出走。雷電交加之夜，兩家人又聚集于周家客廳。周樸園以沉痛的口吻宣布了真相，并令周萍去認母認弟。此時周萍意識到了四鳳是自己的妹妹，大海是自己的親弟弟。四鳳羞愧難當，逃出客廳，觸電而死，周沖出來尋找四鳳也觸電而死，周萍開槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪經受不住打擊而瘋，周樸園則一個人在悲痛中深深懺悔。

　　創作背景

　　1930年9月，曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對戲劇的酷愛使他產生要寫一部大戲的強烈愿望，他開始根據自己多年的親身經歷和見聞，構思話劇《雷雨》。1931年，“九·一八事變”爆發，清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊，曹禺擔任了宣傳隊長。他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長辛店鐵廠的工人。曹禺從心里欽佩這位工人的愛國之心，他想起自己正在構思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經揣摩構思，又用了6個月全神貫注地寫作，曹禺終于完成了《雷雨》的最初創作。1934年7月，《雷雨》首次發表于《文學季刊》1卷第3期。

　　作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”。“那個時候，我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。”（《曹禺選集·后記》）又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我。我在發泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。”

　　主題思想

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是不平等的社會里，命運對人殘忍的捉弄。周樸園的專制、冷酷和偽善；周沖的熱情和單純；以及蘩漪對愛情的深摯乃至略顯變態的執著；痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的軟弱的周萍；被侮辱的被捉弄的悲苦的魯媽……還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。最后，有錯的、有罪的，無錯的、無辜的人，竟然一起走向了毀滅。它講述了資產階級周家和城市平民魯家兩個家庭糾結復雜的悲劇故事。一是以周樸園為代表的帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的生活悲劇：二是以魯媽為代表的城市平民不能把握自己命運、被別人所操控的悲慘境遇。而周、魯兩家復雜的血緣聯系，更是突出、生動地反映了兩個不同階層的家庭之間的矛盾。揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗現象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善，反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現實，對受壓迫者給予了深切的同情。

　　藝術特色

　　⑴語言個性鮮明的性格化

　　作者筆下人物的個性化語言，非常突出。如第一幕中對魯貴語言的刻畫。那奸猾的笑容，猥瑣的語言，把一個奴才的嘴臉表現地淋漓盡致。在觀眾們內心刻上了很深的印象。作者用力刻畫了蘩漪的內心世界。她對周家庸俗單調的生活感到難以忍受，對陰沉的氣氛感到煩悶，對精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。在一定意義上她也是一個被侮辱與被損害者。而劇本又使她在難以抗拒的環境中走向變態的發展：愛變成恨，倔強變成瘋狂。

　　⑵語言豐富深刻的精煉美

　　戲劇由于受時間和空間的限制，戲劇語言必須精煉。戲劇語言的精煉美表現在臺詞表達內容上的豐富性和深刻性，也就是說，用最經濟的語言表達最豐富、最廣博的內容，做到以一當十，以少勝多。在《雷雨》中幾乎沒有特別拗口的臺詞，做到了通俗易懂，精練深刻。而且，臺詞里充滿了精妙的停頓和省略，使觀眾隨著劇情的發展完全進入臺詞所創設的情景中。

　　⑶富于感染力的動作性

　　《雷雨》第二幕中魯大海在揭露周樸園罪惡的發家史時。侍萍目睹了離別二十多年的長子周萍打自己另一個兒子魯大海時，內心世界的痛苦變化過程。魯大海：你們這些混賬東西，放開我。我要說，你故意淹死了兩千二百個小工……她大哭起來，不禁沖口而說出了這樣一段話：哦，“這真是一群強盜！（走至周萍面前）你是萍，憑…憑什么打我的兒子？”這段話飽含了侍萍極其復雜的感情，她先是震驚，接著猛醒，繼而憤怒，最后怒斥，一系列感情的急劇變化過程。周家父子這樣對待魯大海，是侍萍所沒有想到的，她感到非常震驚，但事實又使她幡然醒悟，所以她憤怒地斥責：“這真是一群強盜！”周萍打了魯大海兩記耳光，猶如打在她的心上，她沒有想到日夜想見的萍兒竟這樣狠毒。于是，她驚疑地說：“你是萍”，這明明是想認離別多年的兒子，言外之意是想說“你是萍兒”。話音剛出口。她答應周樸園不認兒子的要求又理智地把“萍”改為諧音“憑”并憤怒地斥責“憑什么打我的兒子？”這一個諧音“憑”字的巧妙運用，確切地表達了她感情的急劇變化，內心世界的極大痛苦和悲憤。

　　⑷臺詞耐人尋味的含蓄美

　　在《雷雨》中，潛臺詞比比皆是如：大海打周萍時所說的“你準備好了？”就是指你是準備好跑了呢，還是準備好挨打了呢？又如《雷雨》第二幕周樸園與侍萍相見那場戲，當周樸園還不知道站在他面前的就是侍萍時，表現出一種眷念、懺悔之情，當認出侍萍后，露出了資產階級偽君子的真相。他嚴厲地責問：“你來干什么？”“誰指使你來的？”這兩句從下意識中冒出來的話，是有內心語言和潛臺詞的。前一句話“你來干什么？”的潛臺詞有兩層意思：其一，你大可不必到這兒來；其二是一種威脅之意，你想來敲詐我嗎？后一句話“誰指使你來的？”的潛臺詞是：不是你，那一定是魯貴指使你來敲詐我的。他非常害怕他和侍萍的事暴露在魯貴這個下人面前，這對他的名譽、社會地位都是一個嚴重的威脅。這兩句“言外之意”的潛臺詞，對于表現周樸園的虛偽性格起到了很重要的作用。通過含蓄的語言表達了潛在的意思。

　　⑸驚心動魄的舞臺感

　　如《雷雨》第一幕蘩漪出場時的舞臺提示：“她一望就知道是個果敢陰鷙的女人。她的臉色蒼白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺得有些害怕。………她的眼光會充滿了一個年青婦人失望后的痛苦與怨望。”“她是一個中國舊式女人。有她的文弱，她的哀靜，她的……她對詩文的愛好，但是她也有更原始的一點野性。”“她會愛你如一只餓了三天的狗咬著它最喜歡的骨頭，她恨起你來也會像只惡狗狠狠地，不，多不聲不響地狠狠地吃了你的。然而她的外形是沉靜的，憂煩的，她會如秋天傍晚的樹葉輕輕落在你的身旁，她覺得自己的夏天已經過去，西天的晚霞早暗下來了。”閱讀這樣的舞臺提示。對于把握蘩漪這個人物的性格特點起了很好的幫助作用。

　　⑹意韻深厚的詩意和抒情性

　　曹禺恰以其語言的抒情性構筑著他劇作詩的大廈。也可以說，正是因為一些詩的語言技法如比喻、象征、含蓄等的綜合運用，才使他的戲劇語言具有了抒情性。在《雷雨》中，曹禺喜歡對他所描繪的人物進行外貌、性格和身世的具體描述，對人物生活的場景作詳細地說明和描繪。這種語言如同敘事詩一般，具有濃厚的抒情性。那像詩一樣的語言，具有濃厚的抒情性，意蘊深厚，發人深思，耐人尋味，達到情景交融的藝術效果。曹禺決不是孤立地、靜止地撰寫人物臺詞，而是讓人物身臨其境地講話，將人物內心活動刻劃同場景效果、布景的描繪緊緊地聯系在一起，產生強烈的戲劇效果。曹禺能夠深入到人物的靈魂世界并善于用藝術的語言揭開他們的內心奧秘。在心理語言和抒情獨白中滲透人物細致的所思所感和曲折韻情感意志，這是他戲劇語言抒情性的特點。

　　人物介紹

　　1、周樸園

　　周公館的主人，出身于封建家庭，曾到德國留學，是一個當時所謂的“有教養”的人。三十年前，他還是一個紈绔子弟的時候。他和家里的侍女侍萍生了兩個兒子，后來他拋棄了侍萍，變得越來越狡猾和世俗。他在哈爾濱包修江橋的時候，故意讓江堤缺口，淹死兩千二百個小工，他從每一個死難的小工身上賺得了三百塊錢。就像魯大海憤怒譴責的那樣，他發的是“絕子絕孫的昧心財”。而如今，他又勾結礦上警察開槍打死三十個工人。他梳分頭，戴金邊眼鏡，穿皮鞋，儼然一副煤礦公司董事長姿態，但他又喝普洱茶，吃齋，而且念經，充分顯示了他的“偽善”。在家庭生活中，他處處表現得像一個專制的暴君，任何人都是不能違抗的。強迫蘩漪喝藥的場面，把他極端冷酷、絕對專橫的面孔暴露無遺。而他卻把這些看作是他對妻兒們的“關心”和“愛護”。他因此而不準妻兒們對他有過多的不滿。他是釀成家中所有悲劇的罪魁禍首。周樸園的專橫自私、冷酷虛偽的性格特征，以及他和蘩漪、侍萍和大海之間的矛盾沖突，形象地反映了舊中國舊家庭的種種黑暗與罪惡，折射出了半殖民地半封建社會復雜的階級矛盾，揭示了中國資產階級的封建性特點。周樸園的失敗預示了舊制度的崩潰與滅亡。

　　2、蘩漪

　　周樸園的妻子，一個漂亮但性情古怪的少婦。蘩漪成了專橫自私的偽君子的玩物和花瓶。她得不到愛情，更沒有幸福，甚至還喪失了做人的尊嚴。蘩漪眉目間流露出憂郁。有時那心中郁積著的火。能燃燒得她的眼神里充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與怨憤。在周萍闖進她的生活之后，她不再默默忍耐寂寞了。她把自己的愛情、名譽，乃至生命都交給了周萍。她不顧一切而狂熱地愛著周萍。她的狂熱的欲望，表現出的是一種原始的野性。但不久之后，她深深地愛著的周萍又到四鳳那里去尋求滿足了。她原只是暫時“得救”，現在重又陷入痛苦不幸的深淵。她不堪父子兩代人的欺侮與凌辱，她要報復。當她落到“母親不像母親，情婦不像情婦”的地步時，她爆發出來的是一種“雷雨”般的性格。她終于敢直接反抗周樸園，敢去揭露周萍的欺騙和不負責任的行為，“做一次困獸的搏斗”。蘩漪乖戾陰鷙極端的性格形成，反映了封建勢力的罪惡，揭露了專制統治的封建家庭對人性的摧殘、扭曲。蘩漪在為爭取愛情自由而作的絕望反抗和斗爭中，雖失去了一切，但有力地撕破和搗毀了周樸園處心積慮建立的家庭的“圓滿”秩序，沖擊和促進著封建王國的潰敗。

　　魯侍萍

　　魯貴之妻，四鳳之母。三十年前，她只有四鳳那么大年紀的時候，就被周公館的大少爺周樸園殘忍地遺棄，她被逼得抱著剛剛生下三天的小兒子投河自殺。被人救活后，她嫁給了魯貴，又生下一個女兒四鳳。在熬不盡的辛酸中撐持了三十年的苦難歲月。到了垂暮之年，卻還要面對更為殘酷的打擊，面對她無法承受的災難。侍萍偏偏發現自己的女兒又在周公館重蹈著自己的覆轍。她竭力避免和周樸園見面。卻又無法避開這種見面，見面之后甚至還曾一度軟弱。直到周樸園露出了殘忍狠毒的本來面目。她才又清醒過來，重新激發起對周樸園的仇恨，毫不遲疑地撕毀了周樸園寫給她的一張五千塊錢的支票。使侍萍更為痛苦的是，她渴望一見的別離了三十年的親生兒子周萍。竟當著她的面，惡狠狠地動手打了自己的胞弟——她帶走的另一個兒子魯大海。她想把四鳳帶出周公館，卻不料四鳳跟周公館的又一代大少爺有了身孕，而這個男人又是四鳳的同母異父的哥哥。在遭受了一連串的無法忍受的打擊之后，她再也無法承受，她變得癡癡呆呆了。侍萍的悲劇反映了舊中國廣大受凌辱受欺壓又孤苦無告的勞苦婦女的苦難命運，有力地控訴了舊中國舊時代黑暗而又罪惡的現實。

　　周萍

　　周樸園的長子，周家大少爺，一度是繼母蘩漪的情夫。他精神卑下，意志薄弱，缺少一般人所具有的善良品德。他曾對蘩漪表示過不滿于父親周樸園的專橫和不尊重女性的行為，蘩漪罵四鳳是“一個下等女人”的時候，也曾表現出了他的憤怒；四鳳、周沖也都由衷地夸他好，在周樸園的三個兒子里，他可能會全部繼承父親衣缽。這位周公館的大少爺。不僅早已和繼母蘩漪發生兩性關系，還使侍女四鳳懷上了他的孩子。他害怕他父親，害怕社會的輿論，他很自私，只顧個人利益。他更不顧及自己對蘩漪所負的責任。當他知道自己所誘騙奸污的是自己的親妹妹的時候，開槍自殺了。

　　作者簡介

　　曹禺（1910—1996），原名萬家寶，祖籍湖北省潛江縣，出生于天津。1922年進入南開中學，1925年參加南開新劇團，先后演出過《玩偶之家》《國民公敵》等劇，也曾改編并參加演出了《財狂》《爭強》等劇，舞臺實踐又給他的戲劇創作增添了豐富的經驗。1928年，曹禺升入南開大學政治系，1930年轉入清華大學西洋文學系。期間他通讀了英文版《易卜生全集》，還學習了更多的西歐古典戲劇與現代劇作。1933年，曹禺完成了他的處女作《雷雨》，發表在1934年《文學季刊》上，1935年公演后受到熱烈歡迎。1936年又創作了《日出》，由此奠定了曹禺在中國話劇史上的地位。之后，他還創作了話劇《原野》和《北京人》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。新中國成立后，曹禺歷任北京人藝院長、作協書記處書記、中央戲劇學院名譽院長、中國戲劇家協會主席等。

　　《雷雨》教案

　　教學目標：

　　1．認識劇中主要人物的思想性格特征及所反映的社會生活的本質。

　　2．了解戲劇結構的基本特點及個性化的人物語言。初步掌握戲劇鑒賞的基本方法。

　　教學重點：掌握紛繁復雜的戲劇沖突，欣賞異彩紛呈的戲劇語言。

　　教學難點：認識周樸園思想性格的復雜性。

　　教學設想：作為戲劇欣賞單元的第一課，可先給學生介紹〈〈雷雨〉〉的梗概，通過反復閱讀或分角色朗讀，弄清節選部分的主要劇情，進而把握其中的主要矛盾沖突，理解人物語言所表現的人物性格。用二課時完成教學任務。

　　教學步驟：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　我們已看過根據曹禺原作改編的電影《雷雨》。今天，我們一起來讀讀原作，看看在30年代作家為我們勾勒的醞釀在半封建半殖民地社會沉悶空氣里的一場即將到來的社會大變動的雷雨畫卷。

　　二、簡介曹禺及〈〈雷雨〉〉

　　1、曹禺（1910——1996），原名萬家寶，我國杰出的劇作家，當代語言藝術大師。1933年在〈〈文學季刊〉〉上發表處女作〈〈雷雨〉〉，一舉成名。此后又接連創作了〈〈日出〉〉（1935）、〈〈原野〉〉（1937），從而奠定了在中國戲劇界的大師地位。1940年創作了《北京人》，并把巴金的同名小說《家》成功地改編為話劇，從而進入了創作生涯的又一高峰。解放后，長期擔任北京人民藝術劇院院長，這一時期主要創作了歷史劇《膽劍篇》（1961）和《王昭君》（1978）。

　　2、本文以“雷雨”為題的含義

　　《雷雨》寫的是一個封建資產階級大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個“天氣更阻沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風暴雨之夜進行的，整個故事的背景、情節都和雷雨有關。同時，作者以象征的手法告訴人們：在半封建半殖民地社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現實。

　　三、簡單介紹戲劇的有關知識

　　戲劇是一種綜合的舞臺藝術。我們這里講的戲劇實際上是劇本，它是文學體裁的一種。戲劇離不開戲劇沖突，它表現在人物性格的沖突上，具體表現為一系列的動作。

　　戲劇語言包括人物語言 (即臺詞) 和舞臺說明。

　　按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類：

　　按藝術形式和表現手法分為話劇 ( 如《雷雨》 ) 、歌劇 ( 如《白毛女》 ) 、舞劇 ( 如《絲路花雨》 ) ；

　　按劇情繁簡和結構分為獨幕劇、多幕劇 ( 如《雷雨》 ) ；

　　按題材所反映的時代分為歷史劇 ( 如《屈原》 ) 、現代劇 ( 如《雷雨》 ) ；

　　按矛盾沖突的性質分為悲劇 ( 如《屈原》 ) 、喜劇 ( 如《威尼斯商人》 ) 、正劇 ( 如《白毛女》 )

　　四、 本文的情節結構

　　本文可分兩部分。第一部分寫三十年后周樸園和侍萍再次相見。這一部分又以侍萍說明自己的身份為界，分為兩個層次：第一層主要寫他們過去的矛盾。侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇，揭露周樸園的冷酷；第二層寫他們現在的矛盾，通過周樸園認出待萍后態度的變化和侍萍的表現，暴露周樸園的偽善面目。

　　第二部分寫周樸園與魯大海父子、侍萍與周萍母子會面，通過周樸園和魯大海的激烈沖突，提露周樸園貪婪、冷酷的本性，反映了工人階級的覺醒和反抗斗爭。

　　五、本文的矛盾沖突

　　沖突是戲劇的主要特點之一。課文中出現的四個人之間有交叉的多重矛盾；

　　( 1 ) 以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民之間的矛盾沖突。這是根本利益的沖突。

　　( 2 ) 周樸園同魯大海 —— 父與子的矛盾沖突。

　　( 3 ) 資本家與工人之間的矛盾沖突。根本利益的沖突。

　　( 4 ) 魯大海與周萍 —— 兄弟之間的矛盾沖突。

　　( 5 ) 魯侍萍與周萍 —— 母與子的矛盾沖突。

　　( 6 ) 資本家的.冷酷、虛偽、自私和下層勞動婦女的善良、正直、堅韌兩種思想性格的對立沖突。根本性質的沖突。

　　第二課時

　　教學目的：品味戲劇語言，把握人物心理與個性

　　教學方法：發現探究、討論點撥、朗讀品味

　　一、導入：

　　《雷雨》的成功，可以說首先就是語言上的成功。（投影：“錢谷融語”。全體齊讀：）

　　“我確實太喜歡曹禺劇本中的語言了，每次讀曹禺先生的劇本，總有一種既親切又新鮮的感覺，他那色彩明麗而又精練生動的語言，常常很巧妙地把我帶進一個奇妙的藝術世界，給予我無限的喜悅。”——錢谷融

　　曹禺先生的劇作，正是以其精致的語言，塑造了鮮活的人物形象，從而創造了無比美妙的藝術境界。下面，就讓我們一起，經由一個個具體的語言場景，來把握周樸園這個人物形象。

　　二、品讀

　　本環節主要由學生從文本中尋找、發現、討論、分析、概括周樸園的性格，教師點撥歸納。

　　重點研讀段落舉例：(分角色朗讀)

　　周樸園不覺地望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

　　樸（忽然嚴厲地）你來干什么？

　　魯不是我要來的。

　　樸誰指使你來的？

　　魯（悲憤）命！不公平的命指使我來的。

　　樸（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

　　小結：剛才的討論使我們真切地感受到周樸園的內心世界極為復雜，在他身上，這種多情與絕情、溫情與冷酷、人情味與銅臭味，時時交織在一起。難怪曹禺先生會這樣說：“周樸園也是一個人，不能認為資本家就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千多個小工，這是他的人性；愛他所愛的人，在他生活的圈子里需要感情的溫暖，這也是他的人性。”所以人藝著名演員鄭榕也很有感慨地說：“要完全認清周樸園這個人物復雜的、多層次的內心世界，把握周樸園的復雜性格，是有著相當的難度的。”但不論如何，要把握人物內心，理解戲劇的矛盾沖突，應從語言入手，且要重視對關鍵臺詞和關鍵舞臺說明的分析。

　　三、練習

　　四、作業：

　　品味戲劇語言，以“我眼中的×××”為題，寫一篇隨筆。

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