一、按課文內容填空。
1、我們幾個孩子，( )棉襖，( )家門，( )
田野，去( )春天。
2、春天來了!我們( )了她，我們( )了她，我們
( )了她，我們( )了她。
3、來吧，來吧!我的水( )，山上有一座( )。
照吧，照吧!我的水( )，像一面( )。
喝吧，喝吧!我的水( )，喝飽了，你們能結出
( )的果子。
唱吧，唱吧!我的琴聲( )，正好為你(
)伴奏。
4、昨天，他曾路過這里，( )迷路的孩子，( )蒙
蒙的細雨。瞧，那( )的腳窩，就是他留下的( )。
乘著( )，我們( )尋覓。
哪里( )獻出( )，( )就出現在哪里。
5、日月潭是我國臺灣省( )的一個湖。那里( )，
樹木( )，周圍有許多( )。
小島把湖水分成兩半，北邊像( )，叫( )。
南邊像( )，叫月潭。
日月潭( )，( )了許許多多的( )。
6、要是你在( )迷了路，可千萬別( )，大自然有
很多( )，會幫助你辨別( )。
7、太陽是個( )，它在天空給你( )。
二、好句、名句積累。
1、( )綠千里，春風( )。
2、黃鶯鳴( )，紫燕剪( )。
3、( )放膽來梳柳，( )滿人去潤花。
4、春風一拂( )，南燕雙歸( )。
5、花要( )，人要( )。
6、贈人玫瑰，( )。
7、幫助別人的人，( )。
8、( )叫能叫石頭( )，( )能叫枯木( )。
9、知識是( )。
10、思考可以構成一座橋，( )。
11、天才是百分之一的( )加上百分之九一九的( )。
12、( )，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
13、好多事情并不像( )。只要肯動( )，
( )往往能變成( )。
14、夜晚的北京，( )，( )!
15、整個北京城變成了( )，( )。
16、我還積累了一句名言：
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17、本學期你一定積累了不少好句吧!請在橫線上寫兩句。
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三、給下面的句子補充完整，并加上標點。
1、我們的學校
2、 是害蟲嗎
3、 在水里
四、給下面的句子補充完整，使句子更具體。
1、( )老師( )改作業。
2、( )太陽( )下山。
3、同學們( )做早操。
四、照樣子，寫句子。
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
3、小石子像子彈一樣射出去，又像流星一樣從天而降。
像 ，又像 。
4、一個同學在打球。一個同學在跳高，另一個同學在跑步。
一條 。一條 。
另一條 。
5、這樣的雨衣怎么疊起來呢?
怎么 呢?
6、小明一手拿著書，一手拿著筆。
一手 ，一手 。
五、寫一段話，用上下列詞語。
小兔 小熊 拔蘿卜 開心
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要求：用下列詞語自由編寫幾句話，能用上幾個詞語就用幾個，用
詞語多的并且寫得好的句子為最優。
體育課 跑步 跳繩 自由活動 跳遠 高興 街舞
熱鬧 滿頭大汗
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