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《玲玲的畫》練習題設計
無論在學習或是工作中，許多人都需要跟練習題打交道，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。一份好的習題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《玲玲的畫》練習題設計，歡迎大家分享。
《玲玲的畫》練習題1:
一、看拼音寫詞語
lǎ bā línɡ linɡ xiǎo huā ɡǒu zāo ɡāo lóu tī kěn dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nǎo jīn
( )
二、反光鏡
笑—— 下—— 壞—— 難過——
惡—— 輕—— 慢—— 貧窮——
三、填上合適的詞
________地哭 ____________ 地看 ___________地笑
________地說 ____________ 地想 ___________地摸
二、按課文內容填空
1、好多事情并不像我們( )，只要( )，( )往往能變成( )。
三、小練筆
小朋友，這樣的事你遇到過嗎，寫一個小例子。
《玲玲的畫》練習題2:
【課業設計】
一、我會連
bo ling gou zao lou ti ken lao jin
玲 叭 肯 腦 筋 狗 糟 樓 梯
二、我會比
叭( ) 玲( ) 樓( ) 梯( ) 曹( )
趴( ) 鈴( ) 數( ) 弟( ) 糟( )
三、寫一寫
玲 叭 肯 腦 筋 狗 糟 樓 梯
【思維拓展】
一、抄句子
好多事情并不像我們想象的那么糟。
___________________________________________________________
只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。
____________________________________________________________
二、積詞語
端詳 腦筋 收拾 滿意 參加 懶洋洋 仔細
三、小練筆
小朋友，這樣的事你遇到過嗎，寫一個小例子。
《玲玲的畫》練習題3:
一、基礎字詞類
1. 看拼音寫詞語。
línɡ línɡ（ ） huà huà（ ） nǎo jīn（ ） fú wù（ ） bāo zā（ ）
2. 給下列加點字選擇正確的讀音。
（1）端詳（xiáng yáng）
（2）評獎（pín píng）
（3）弄臟（zāng zàng）
3. 比一比，再組詞。
玲（ ） 詳（ ） 幅（ ）
鈴（ ） 樣（ ） 福（ ）
二、內容理解類
1. 根據課文內容填空。
（1）玲玲在明天就要參加評獎的畫弄臟了之后，開始很（ ），后來在爸爸的啟發下，在弄臟的地方畫了（ ），結果這幅畫變得（ ）。
（2）讀完課文，我們知道了只要肯（ ），壞事往往能變成好事。
2. 簡答題。
（1）玲玲的畫弄臟了，爸爸為什么不著急呢？
（2）你從玲玲的故事中學到了什么？
三、拓展類
1. 你能想到生活中有哪些壞事變好事的例子嗎？請寫一寫。
2. 如果是你，你的畫弄臟了，你會像玲玲一樣想出好辦法嗎？你會怎么做呢？
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