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新人教版語文二年級下冊第二單元測試題
無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的新人教版語文二年級下冊第二單元測試題，希望能夠幫助到大家。
語文二年級下冊第二單元測試題 1
一、給帶點的字選擇正確的讀音(打√)。
荊棘( jīn jīnɡ ) 簇擁( chù cù ) 掀起( xiān xīn )
待在家里( dāi dài ) 黑白相間( jiān jiàn )
二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。
qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi
xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ
三、我能用組詞的方法區分它們。
分( ) 令( ) 店( ) 雷( )
芬( ) 鈴( ) 站( ) 需( )
北( ) 京( ) 未( ) 股( )
背( ) 景( ) 末( ) 沒( )
四、快讓詞兒對號入座。
流過 穿過
泉水( )山間的平地，火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。
泉水( )靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。
吸引 吸收
小樹( )泥土的養分，慢慢長成了參天大樹。
她優美的`歌聲( )了在場的每一位觀眾。
簇擁 擁抱
一叢野薔薇( )著鈴蘭花。
久別的親人緊緊地( )在一起。
五、我讓詞語朋友拉拉手。
冒著 春風 晶瑩的 春風
踏著 細雨 溫暖的 空氣
乘著 小路 清新的 露珠
沿著 荊棘 明亮的 鏡子
六、記憶點擊。
1、花要葉扶，( )。
2、贈人玫瑰，( )。
3、楊柳綠千里，( )。
4、黃鶯鳴翠柳，( )。
5、誠心能叫石頭落淚，( )能叫( )發芽。
6、沿著( )的小溪，尋找( )的足跡。
7、原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇擁著，開出了第一朵( )的花。帶著露珠的花朵( )，( )。
七、小小模仿秀。(9分)
森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。
河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。
屋里什么東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
八、閱讀魔方。
值日生
在班里，誰要是當上值日生，那可神氣了!又負(fù)責(zé)查衛(wèi)生，又負責整隊，像個小“司令官”。
有一天，輪(lún)到小剛當值日生。他戴(dài)上紅袖(xiù)章(zhāng)，連走路的樣子都變了——挺(tǐng)著胸(xiōng)，昂著頭，像個小將軍。第二節課以后，他從墻上摘下了值日生記錄(lù)本，盯(dīng)著每個同學。突然，他發現同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手絹(juàn)的時候，不小心把一片廢(fèi)紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內衛生‘良(1iáng)’。”
第二天，玲玲當值日生。下第二節課以后，她發現小剛的椅(yǐ)子下有幾片鉛筆
屑(xiè)，就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內很干凈，就在黑板上寫了：“室內衛生 ‘優’”。
小朋友，你說他倆誰做得好呢?
1.用“ ”畫出小剛發現班上有廢紙時的做法，用“~~~~”畫出他這樣做的結果。用“ ”畫出玲玲發現有鉛筆屑是怎么做的，用“△”畫出她這樣做的結果。
2.你認為小剛和玲玲誰做得好?為什么?
3.聯系短文，寫出下列詞語的近義詞。
急忙——( ) 發現——( )
4.照樣子，寫句子。(3分)
例：他挺著胸，昂著頭，像個小將軍。
像……
九、寫話空間。
你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他，請寫一寫。
語文二年級下冊第二單元測試題 2
一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請你用”---”把它們連起來。(5分)
脆 曾 聊
cuì chuì chéng céng láo liáo
薩 簇
sà shà cù chù
二、拼一拼，寫一寫，讀一讀。(16分)
三、你還能寫出幾個這樣的字嗎?(每組至少寫三個)(6分)
羽 多
四、仔細辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。(8分)
景( )藍( )鋒( )免( )
京( )籃( )峰( )兔( )
五、我會填。(12分)
一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔
一( )小貓 一( )廣告 一( )點心 一( )報紙
溫暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪
六、火眼金睛。分類寫詞語。(8分)
雞冠花 快樂 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶
杜鵑花 獅子 難過 大象 悲傷 哥哥
① ②
③ ④
七、用車廂上的詞語組成一句話，并寫下來。(6分)
1、到處 鮮花 綠樹 城市里 和 是
2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
八、小向導。請把“? ! 。”送回自己的家。(8分)
1、看 這兒還有一朵野薔薇呢
2、現在我還是最弱小的嗎
3、卡羅爾一直想有一只小貓
4、是誰在山上彈琴
九、在完整的句子后邊畫“√”，半句話后邊畫“x”。(12分)
1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )
2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進。( )
3、叔叔和阿姨演出后。 ( )
4、聲音真響亮。 ( )
5、高興極了。 ( )
6、是愛勞動的孩子。 ( )
十、讀句子，用帶點的.詞寫句子。(6分)
1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。
2、水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這流到您那兒去的。
十一、閱讀短文，再回答問題。
(一) (6分)
(二)呵護那一點點光
孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量。可是這個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它過去。母親一臉欣喜。
1、用“----”畫出媽媽的話。(2分)
2、這個母親為什么要這樣做?(5分)
評價部分
小朋友們，你們是否發現，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會得到想要的小貓。請快和小伙伴一起去收集廣告詞吧!看誰收集的廣告詞最有趣。
語文二年級下冊第二單元測試題 3
一、在大寫字母下面寫出小寫字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、請為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)
三、寫一寫，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)
四、改錯。(12分)
虛要( ) 菜藍子( ) ( )
花從( ) 鉤畫 ( ) 字議 ( )
在見( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )
期未( ) 復天 ( ) 力用 ( )
五、把寫有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)
六、趣味成語
1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個成語中寫下來嗎?(5分)
2、看圖寫成語。請你也設計一個，畫在最后的`長方形內，再把表示的成語寫下來。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、輕輕地：
八、填上合適的詞。(10分)
撲 鼻
黑 白
燦 爛
冷 冷
蒙 蒙
閃 閃
頃 盆
自 自
九、下面句子中加點的詞語可以換成哪些詞語，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個詞語寫句子。(9分)
1、今天，我特別高興。 ( )( )
2、免費贈送小貓，請趕快來挑選。 ( )( )
3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )
十、人與人之間離不開互相幫助，請你寫出幾句有關互幫互助的諺語。(6分)
十一、閱讀短文，再回答問題。
樹林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。
一棵瘦小的楊樹聽到人們對同伴的夸獎，心里很不高興：“太陽公公太不公平了，為什么不把陽光多照在我身上?風伯伯也不關心我，為什么不把風吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養料多給我一些?這樣下去，我什么時候才能成材啊!”
一只啄木鳥聽了它的話，不禁大笑起來：“小兄弟，你說的像挺有道理，可是，你自己究竟做過什么努力呢?比如說，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 個自然段。第 自然段寫的啄木鳥的話。(4分)
2、小楊樹怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)
3、接著下面的句子再寫幾句話。(7分)
小楊樹聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，
評價部分
同學們，走在街上，你一定發現馬路兩側的標語牌、廣告牌、門牌經常會出現錯別字，如“xxx市液化汽供應站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。
今天，就請同學們來個社會小調查，當一次“啄木鳥”，把你們發現的錯別字記錄下來。比一比，看哪位同學發現的最多。
找到10個以上錯別字☆☆☆☆☆ 7—9個錯別字☆☆☆☆ 6個以下☆☆☆
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