人教版二年級下冊語文復習計劃
復習時間：6月4日—6月25日（三周）
復習內容：二年級下冊漢語拼音、字詞、句子、按課文內容連線填空、課內閱讀；課外閱讀、看圖寫話。
復習重點：2008學年度—2012學年度期末學生學習水平檢測試題。
復習難點：
1、培養學生自己讀題，理解題意，按題號作答，不漏題、不空題的答題習慣；
2、養成“提筆即寫規范字”，以語文書課后一類生字的范字為評分標準，在田字格中認真書寫，填空不超過橫線的書寫習慣；
3、加強語文書所有課文、練習的熟讀，要能熟背識字1—8、練習1—8及其它課文后第一題要求背誦的課文，能夠按課文內容連線填空，要求背誦的課文能按原文默寫填空；
4、加強閱讀短文答題技巧的訓練：至少讀兩遍短文，標出自然段的序號；回答問題要緊扣短文內容，答案一般在短文中找；不漏題，用尺子按不同的符號勾畫；
5、加強訓練單幅圖或多幅圖“看圖寫話”，掌握寫話的步驟和要點。
復習安排：
1、三周復習時間，穿插安排五次期末復習摸底考（考試內容：盤龍區2008、2009、2010、2011、2012學年度期末考試卷）；
1、課堂指導學生回顧全冊語文課文、練習的主要內容，布置回家背誦識字1——8，練習1—8，課文后第一題要求背誦的指定課文，完成“按課文內容連線填空”的練習卷，請家長檢查完成效果；
2、課堂指導學生歸類進行漢語拼音、字詞、句子、課內閱讀、課外閱讀、看圖寫話專項訓練，通過聽、說、讀、寫多種形式，調動學生的耳、口、手等多種感官，發揮最大的學習效能，并對學生每天在校的復習狀況當天在放學時反饋給各位家長；
3、強化聽寫本冊語文書一類生字在課文中的組詞、每篇課文后的第三題的`詞語及練習1—8的成語，保證字字過關；
4、發揮“班級博客”的復習優勢，對當天上傳的“看圖寫話”進行及時的老師點評示范修改，提供全班家長和學生借鑒學習的范文。
5、統計五次摸底考的成績，讓家長掌握復習階段孩子的學習進展；老師要及時批改五次摸底考試卷，及時在課堂講評，指導家長進一步指導孩子分析試卷得失，找出解決問題的措施，爭取以優良的成績升入三年級。
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