導語：課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高，下面是二年級語文《假如》同步練習，希望可以幫到大家的語文學習。
一、看拼音，寫詞語。
xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng shēn tǐ shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。
哭( ) 休( ) 良( )
笑( ) 體( ) 食( )
三、在括號里填上合適的詞語。
一( )筆 一( )太陽 一( )樹 一( )腿
四、按課文內容填空。
( )我有一枝馬良的( )，我一定給不幸的( )西西畫 ( )，還他一個( )。他再也不會( )望著窗外的( )和( )，而是和( )在( )上奔跑，在 ( )游戲。