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《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計二年級上冊

時間:2021-03-19 16:14:43 二年級上冊 我要投稿

《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(二年級上冊)

  一、教材分析

《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計(二年級上冊)

  《小柳樹和小棗樹》以小學(xué)生喜愛的童話故事形式出現(xiàn),借助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點(diǎn)。通過它們之間的對話,生動形象地使學(xué)生懂得“要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的不足”這一深刻的道理。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識8個生字,會寫10個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)不同角色的性格。

  3.讀懂課文內(nèi)容,懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)不同的性格。

  難點(diǎn):懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,知道要多看別人的長處。

  四、教具準(zhǔn)備

  多媒體課件

  五、教學(xué)過程

  (一)談話揭題

  課件出示棗樹、柳樹圖片。

  同學(xué)們,春天柳綠花紅,柳樹是春天的使者,今天小柳樹來了,還帶來了它的朋友小棗樹呢!他們之間會發(fā)生什么樣的故事呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小柳樹和小棗樹的童話故事。

  (二)初讀課文,字詞過關(guān)

  1.自由讀課文,要求把生字的音讀準(zhǔn),把句子讀通順。

  2.出示課件檢測生字、詞認(rèn)記情況。

  (1)帶拼音讀,指名讀,小老師領(lǐng)讀。

  (2)去掉拼音齊讀,指導(dǎo)書寫(重點(diǎn)指導(dǎo)心字底的寫法:左點(diǎn)不能寫成撇,中間一點(diǎn)要寫在豎中線上,右點(diǎn)要寫在臥鉤的外邊,臥鉤一定要臥倒,不能寫成“豎彎鉤”)。

  (3)開火車認(rèn)讀詞語。

  說一說:

  彎彎曲曲________  ________

  又細(xì)又長________  ________

  (三)精讀課文,感悟體驗

  課件出示:這是一棵( )的小柳樹。這是一棵( )的小棗樹。

  1.默讀課文,找出描寫小柳樹和小棗樹相關(guān)的詞句,做上記號。

  2.生自由匯報,師相機(jī)引導(dǎo)。

  生:這是一棵美麗的小柳樹。

  小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。

  過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!

  小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在風(fēng)里得意的跳起舞來。

  師總結(jié):這是描寫柳樹外形的句子,同學(xué)們找得很好。

  3.指導(dǎo)讀出小柳樹的美。

  生練習(xí)讀,師指導(dǎo)要體現(xiàn)小柳樹的美,神氣和驕傲,可以加上動作。

  4.小柳樹真是好美啊,那我們的小棗樹春天長得怎么樣呢?

  生匯報:樹枝彎彎曲曲的,一點(diǎn)也不好看。小棗樹還是光禿禿的。

  師:是呀,相比于小柳樹,我們的小棗樹的確是不好看,這真是一棵難看的小棗樹。

  生:小柳樹得意地跳起了舞,他看不起小棗樹。

  生:小棗樹也知道自己難看,他什么也沒有說。

  5.在春天里小柳樹有自己的驕傲,那么到了秋天呢?(學(xué)習(xí)小棗樹的優(yōu)點(diǎn))

  生:棗樹上結(jié)了很多又大又紅的棗子。

  師:小棗樹結(jié)了這么多棗子,一家人坐在院子里高高興興地吃棗子時,會說些什么呢?

  生:這棗真甜啊!

  師:如果你是小柳樹,你覺得此時小棗樹會說她什么?

  生:小棗樹不會看不起小柳樹的,他不會驕傲的.。

  生:春天小柳樹發(fā)芽長葉早;秋天落葉晚;雖然不會結(jié)棗子,但長大了可以讓人們在樹蔭下乘涼。

  師:從小棗樹的話中你看出了什么?

  生:不驕傲。

  生:很好,沒有看不起小柳樹。

  (師幫助總結(jié)出小棗樹寬容大度,謙虛,夸獎小柳樹的長處。)

  指導(dǎo)反復(fù)朗讀小棗樹的話,讀出寬容、謙遜。

  6.讓我們齊讀小棗樹的話,細(xì)細(xì)地體會棗樹的為人。

  7.學(xué)生分角色表演小柳樹和小棗樹的對話

  (四)拓展延伸,總結(jié)

  1.今天我們認(rèn)識了兩位伙伴,小柳樹和小棗樹,你更喜歡哪一位?為什么?

  2.夸夸我的好同學(xué)。用幾句話來夸獎他身上的閃光點(diǎn)。

  3.教師總結(jié):無論是小棗樹、小柳樹,還是其他的任何事物都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們也要向小棗樹學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),希望每個同學(xué)都能多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),不斷地取得進(jìn)步,正所謂“尺有所短寸有所長”“取長補(bǔ)短,相得益彰”。

  (五)板書設(shè)計

  小柳樹  和  小棗樹

  綠綠的     彎彎曲曲

  又細(xì)又長    光禿禿

  跳舞      結(jié)果實

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