人教版二年級(jí)上《看雪》課文
看雪
在我國(guó)臺(tái)灣省，是很難看到雪的。
過春節(jié)的時(shí)候，孩子們?cè)谏痰甑臋淮袄锟吹搅嗣利惖难┚啊Ｄ鞘怯脻嵃椎拿藁ㄗ龀傻摹?/p>
孩子們問老師：“您看見過真的雪嗎?”
老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“您是在哪兒見過的?”孩子們驚奇地問。
老師說：“小時(shí)候，在我的故鄉(xiāng)。”她順手指了指地圖上的北京。
“北京離這兒很遠(yuǎn)吧?”孩子們問。
老師說：“不算太遠(yuǎn)。”接著她就給孩子們講起童年玩雪的情景。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴每筛吲d了!
孩子們爭(zhēng)著問老師：“什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢?”
老師望望大家，深情地說：“那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?”
《看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，及由生學(xué)組成的詞語，會(huì)認(rèn)“省、店”等10個(gè)生字。
2.讀懂課文，知道臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，了解臺(tái)灣兒童向往北京，北京兒童渴望同臺(tái)灣兒童在北京相聚的美好愿望，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)方法：小組合作，表演朗讀
課前準(zhǔn)備：生字卡、詞語卡、地圖。
課時(shí)安排： 兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、謎語揭題。
出示雪的謎語，導(dǎo)入新課。今天我們要學(xué)的課文是講臺(tái)灣省的小朋友看雪的故事。(板書課題)
二、出示地圖。
了解臺(tái)灣省的位置，介紹臺(tái)灣省的有關(guān)歷史情況，知道臺(tái)灣雖然現(xiàn)在沒有回到祖國(guó)母親的懷抱，但它仍是我國(guó)領(lǐng)土的一部分。
三、生字詞的學(xué)習(xí)。
1、小組為單位學(xué)習(xí)生字詞。2、小組交流匯報(bào)。3、教師檢查，鞏固。
三、自讀課文。
1.自由輕聲讀，要求讀準(zhǔn)字音，難讀的字多讀幾遍。
2.畫出帶生字的詞，多讀幾遍。
3.標(biāo)出自然段的序號(hào)。
4文章講的是一件什么事?
四、檢查自讀情況。
1.這篇文章分幾自然段?
2.指名分段讀課文、正音。
3.說說文章主要講的是什么?
五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字詞。
1.認(rèn)讀生字并給生字組詞。
學(xué)會(huì)字： 講打 指 接 驚 故 候 奇
會(huì)認(rèn)字： 省店 櫥 指 接 講 鋪 毯 銀 仗
2你認(rèn)為哪些字難認(rèn)?想什么辦法記住的?
“驚、省”是后鼻音。
“銀”是前鼻音。
3.你認(rèn)為哪些字難寫?
故：右邊是反文旁，不是折文旁“文”。
候：不要忘了中間的一小豎。
4.指導(dǎo)寫字。
(l)看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)及它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩?/p>
(2)練習(xí)寫字，完成“我會(huì)寫”。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
1.認(rèn)讀生字詞語。
2.說說文章主要講什么?
二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。
1.學(xué)習(xí)第1自然段。
(l)齊讀。說說主要講什么?
(2)這里為什么很難看到雪呢?簡(jiǎn)介臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)第2自然段。
(l)自由讀，然后說說臺(tái)灣省的孩子們?cè)谂_(tái)灣看到的雪景是怎么樣的?
(2)想一想，說一說櫥窗里的雪景。
3學(xué)習(xí)第3～10自然隊(duì)
(l)自由讀。讀后說說知道了什么?
(臺(tái)灣的小朋友向往到北京去看真的雪。老師的故鄉(xiāng)是北京。老師童年玩雪的情景很有趣。)
(2)指導(dǎo)讀四個(gè)問句。
A.您看見過真的雪嗎?
B.您是在哪兒見過的'?
C.北京離這兒很遠(yuǎn)嗎?
D.什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢?
要讀出問話的語氣，AB、C還要讀出好奇的語氣，D則還要讀出對(duì)北京的無限向往。教師范讀。學(xué)生仿讀。
(3)指名讀寫老師童年在北京玩雪的情景的句子。“雪毯”、“銀裝”分別指的是什么?
(4)分角色讀第3～10自然段。
4學(xué)習(xí)第11自然段。
(l)范讀。
“那里”指什么地方?“你們”、“他們”分別指誰?
(2)齊讀。
讀了這一自然段后你體會(huì)到什么?
(北京的小朋友盼望臺(tái)灣回歸祖國(guó)。)
(3)小結(jié)。
(臺(tái)灣回歸祖國(guó)是我們每個(gè)小朋友的共同心愿，臺(tái)灣回歸祖國(guó)，臺(tái)灣的每個(gè)小朋友就可以到北京看到美麗的真的雪。)
5.朗讀全文。
三、指導(dǎo)完成“我會(huì)連”。
1.讀一讀，連線。
2.同桌互查。
3.齊凌連好的詞組。
板書設(shè)計(jì)：
12 看雪
臺(tái)灣 北京
盼著
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