二年級小學生寒假練習設計

發布時間:2017-12-31  編輯:林儀 手機版

  一、看拼音寫詞語。

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  二、比一比,再組詞。

  {神 伸 {龍 優 {灶 肚 {尖 塵 {尾 層

  三、照樣子,寫詞語。

  一( )船  一( )肉

  一( )書  一( )歌

  一( )教室 一( )電腦

  四、選詞填空。

  心愛 疼愛 喜愛

  1、包里就是沒有我____________ 的裙子。

  2、我有一支漂亮的鋼筆,我很____________ 它。

  3、我很____________ 我的弟弟。

  五、補充詩句。

  1. 老師夸我進步大,同時勉勵我:“欲窮千里目,____________ 。”

  2. 猴年已去,雞年將至。我不由想起唐寅的詩句“平生不敢輕言語,____________ 。”

  3. 媽媽常教育我:“____________ ,老大徒傷悲。”

  4. 正月十五月兒圓,海外游子吟誦起“舉頭望明月,____________ 。”

  六、按課文內容填空。

  1. 本學期的課內外閱讀讓我們認識了的梅蘭芳,了解了、、和的故事。我最喜歡的是_________,因為__________________。

  2. 大雪壓青松,____________ 。____________ ,待到雪化時。

  3. 太陽的臉變得____________ 了。它輕輕地走到西山的,把燦爛的云霞留在的天邊。

  4. 2001年7月13日晚上,天安門廣場早已____________ ,的人們還像潮水般涌來。因為奧運會將在舉行。

  5. 水鄉什么多,歌多。____________ ,____________ ,裝滿一籮又一籮,唱咱水鄉。

  七、讀一讀,完成練習。

  過新年呀,咚(dōnɡ)咚咚咚嗆(qiānɡ)。喜洋洋呀,咚(dōnɡ)咚咚咚嗆(qiānɡ)。鞭炮聲聲鑼鼓響,咚嗆咚咚嗆。唱歌跳舞多歡暢(chànɡ),咚嗆咚咚嗆。幸福的生活甜呀甜又香,咚嗆咚嗆咚咚嗆!

  1、歌詞一共____________ 句話,

  2、請你用“——”畫出歌詞中表示鑼聲鼓聲的句子,數數共____________ 處。

  3、過新年,除了歌詞里寫的____________ 、____________ 讓你開心,還有和也讓你快樂。


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