一、我是拼寫小冠軍。(10分)
二、區分雙胞胎。(10分)
三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(12分)
近義詞
立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )
反義詞
長——( ) 細——( ) 容易——( ) 愛——( )深——( ) 黑——( )
四、把下面的詞語補充完整。(11分)
助( )為( ) ( )仙過( ) ( )( )送炭 三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星 引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )媧補( )
五、對號入座。(12分)
漂浮 飄揚
(1)云在空中( )，碰到冷風就變成水珠落下來。
(2)彩旗迎風( )，廣場顯得更加美麗。
趕緊 飛快
(3)船在水面上( )地行駛。
(4)風娃娃看見了，( )過去使勁吹風。
后 候
(5)司馬光小時( )是個愛動腦筋的孩子。
(6)冬冬坐在丁丁的( )面。
采 彩
(7)公園里的花不能( )。
(8)( )虹是一座神奇的橋。
六、模仿秀。(6分)
(1)蜜蜂在花叢中唱著歌。
在：________________________________
(2)鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。
仔細地：___________________________
(3)鳥在最快活的時刻，最容易被獵人打中。
快活：_____________________________
七、把下面的詞語按順序排成一句話，并加標點。(9分)
1、兒童 的 幸福 多么 新中國 啊
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2、好孩子 不動腦筋 不是 孩子 的
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3、同學們 幫助 互相 困難 要 有了
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八、閱讀快活林。(20分)
(一)辛勤的園丁
放學了，我路過老師辦公室。向里望去，只見我的老師正在
工作。我看見她一會兒拿起筆寫寫，一會兒又抬頭望著窗外，一會兒又站起來來回地走動，一會兒又翻翻桌上的書。.........我又看見了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜。老師啊!您像園丁一樣培育我們成長。
1、把老師辛勤工作的語句摘抄下來。(2分)
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2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個。(4分)
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3、這篇短文主要寫了什么?正確的畫“√”。(2分)
A、主要寫我對老師的感激之情。( )
B、主要寫老師辛勤工作的情景。( )
C、主要寫放學了，我和老師都回家。( )
4、請你也寫一句贊美老師的話吧!(2分)
(二)
秋天到，秋天到，園里果子長的得。
枝頭結柿子，架子上掛葡萄，
黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。
秋天到，秋天到，地里的蔬菜長得好。
冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，
白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒。
1、兒歌寫了秋天果園里的種水果，它們是________、________、________、________。寫了秋天里的種
蔬菜，它們是________、________、________、________。(6分)
2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個詞是：________、________。(2分)
3、照“又青又紅”的樣子另外寫兩個詞________、________。(2分)
九、妙筆生花。(10分)
有個同學做數學作業，找不著格尺了。如果你遇到下面的情況，該怎么辦?寫下來吧。
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