一、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)
例：我把茶杯洗干凈了。
茶杯被我洗干凈了。
1.爸爸把兒子帶到中心公園去玩。
2.小鬧鐘把我吵醒了。
3.小青蛙把荷葉當成了歌臺。
4.小羊被大灰狼吃掉了。
5.人們的衣服被蒙蒙細雨淋濕了。
二、給下面的句子加上不同的標點，使句子的意思不同。
1、這樣的話，你能說出口( )
2、這樣的話，你敢說出口( )
3、這樣的話，你怎么說出口( )
1、今天沒上課( )
2、今天沒上課( )
1、明天是你的生日( )
2、明天是你的生日( )
三、給句子加上標點符號。
1、媽媽你真好啊( )
2、媽媽你上雪山了沒有( )
3、你今天晚上的作業(yè)做完了么( )
4、你真行啊( )
5、她快樂地唱著歌( )
7、阿英是苗族小姑娘( )
8、李華今天怎么沒來上課( )
9、我多想有一枝馬良的神筆呀( )
10、 阿英妹妹是誰( )
11、明天是“六一”兒童節(jié)( )
12、 今天的天氣真好呀( )
13、媽媽真小氣( )
14、小明是二年級1班的學生( )
15、我真喜歡這個書包( )
四、照樣子，寫句子。
例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人。
養(yǎng)蜂人是列寧親自去找。
1、他打碎了花瓶。
2、啄木鳥除掉了樹上的害蟲。
五、連線。
這本書有字 表肯定 用“?”
這本書有字 表懷疑 用“。”
你的書沒白念 表懷疑 用“!”
你的書沒白念 表感嘆 用“?”
六、照樣子，寫句子。
1、例：湖水像一面鏡子。
紅紅的高粱像____________________________。
滿山的楓葉像____________________________。
________________像______________________。
茂密的枝葉像 。
夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋像 。
五顏六色的裙子徐徐張開，像 。
天上的星星一閃一閃的，就像 。
石頭像 射出，又像 從天而降。
七、下面的句子把什么比較什么?
1、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
這句話把 ( )比作( )，( )比作( )。
2、我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
這句話把( )比作( )。
3、小傘撐開了，街道上成了花的海洋。
這句話把( )比作( )。
4、這棵大樹枝葉茂盛，就像一把撐開的綠絨大傘。
這句話把( )比作( )。
5、太陽是個忠實的向導。
這句話把( )比作( )。
八、照樣子，把句子寫得更具體
例：海浪打在腳上。(嘩嘩地)
海浪嘩嘩地打在腳上。
1、小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
( )
2、浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)
( )
3、花骨朵長大了。(漸漸地)
( )
4、小鹿躺在床上養(yǎng)病。(靜靜地)
( )
5、過了橋，是一片農田。(綠油油的)
( )
6.河水繞著村子流著。(緩緩地)
( )
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