一、看拼音寫句子。
1.zhí wù mā mā wèi hái zi mēn de lǚ xíng zhǔn bèi le gè zhǒng dōng xī .
2、chūn tiān ,xiǎo xī “dīng dōng,dīng dōng”de liú zhe ;xià tiàn,jīn chán “zhī liǎo,zhī liǎo” de jiào zhe ;
qiū tiān ,fēng yè qiāo qiāo de luò le ;dōng tiān ,xuě huā huān kuài de wǔ dǎo.
二、比一比，組詞語。
拱( )芬( )鵲( )注( )吸( )蜻( )
供( )紛( )鵑( )柱( )極( )晴( )
三、給帶點的字選擇正確的讀音。
1.小鳥如果已經(jīng)長大，就得離開媽媽，獨自尋找食物。( )
2.那里有許多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。( )
3.蒲公英的種子飛得多遠(yuǎn)啊!( )(děi de dé )
1. 弟弟對什么事都感到好奇。()
2. 我們要做個好孩子。()(hǎo hào)
四、填空。
1.“降”共()筆，第一筆是()，用音序查字法應(yīng)查音序()。
2.“旅”共()筆，第八筆是()，用音序查字法應(yīng)查音序()。
3.“察”共()筆，第五筆是()，用音序查宇法應(yīng)查音序()。
五、 寫出句子中帶點詞語的反義詞。(10分)
1.夏天，天氣那么炎熱。可是，到了冬天，卻變得那么()。
2.爸爸完成了一天的緊張工作，()地走出了辦公室。
3.你昨天借給我的書，我什么時候()你呀?
4.這道題太復(fù)雜了，我們大家都做錯了，只有李小明做()了，真不()!
六、把合適的詞語用線連起來。
洗 空調(diào)※拍 柜子
開 沙發(fā)※植 皮球
打 食品※搬 樹苗
坐 衣服※看 雞窩
吃 電腦※搭 電視
七、照樣子把句子補充完整,并加上標(biāo)點。
蜜蜂 在花叢里 飛來飛去采花蜜。
猴子 在教室里 跳來跳去找食物。
八、在( )里填上合適的詞語。
芬芳的( ) 整齊的( ) 綠色的( )
慈祥的( ) 美麗的( ) 白色的( )
九、填空并組成詞語。
山( )水( ) 鳥( )花( ) ( )來( )去
和( )細(xì)( ) ( )寒酷( ) ( )暖( )涼
十、照樣子分類寫下來。
杜鵑 草魚 老虎 燕子 猴子 烏鴉 大象 喜鵲
章魚 熊貓 烏龜 麻雀 狐貍 甲魚 蝦
杜鵑______________
草魚______________
老虎______________
十一、選擇合適的詞語填空。
1. 歡樂歡笑歡快快樂
(1)同學(xué)們( )著走出教室。
(2)同學(xué)們( )地走出教室。
(3)教室里傳出同學(xué)們( )的歌聲。
(4)“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們多么( )!
2.悄悄慢慢紛紛常常
(1)上課了，同學(xué)們()舉手發(fā)言。
(2)上課時，李小明()提出問題。
(3)上課了，老師提出了—個問題，李小明想了很久，才()地舉起了手。
(4)上課了，李小明()地在座位上玩卡片。
十二、選詞填空。
捧(pěng)披抱背圍采摘
風(fēng)伯伯要孩子們找水媽媽的孩子。一會兒，他們一個個回來了。大娃()著一朵烏云，二娃()著一條彩虹，三娃()著一團濃霧，四娃()來一顆露珠，五娃()了一層白霜，六娃()來一片雪花，七娃最后回來，他()著一座冰山。
十三、閱讀理解。
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chángzhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾(gǔn)進大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2.短文共有個自然段，第二自然段有句話。
3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_____、____、和_____。
4.“漂亮”的近義詞是____，反義詞是_______。
5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。
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