一、 讀拼音，寫詞語。(10×1=10分)
二、 給帶點的字選擇正確的讀音，寫在括號里。(6×1=6分)
hǎo hào
1. 他們不時好( )奇地張望著、傾聽著。
2. 雷鋒出差一千量，好( )事做了一火車。
jiào jué
3.我每晚九點半睡覺( )，第二天覺( )得很精神。
mò mèi
4.洪水把小村莊淹沒( )，所有的一切都沒( )有了。
三、 比一比，再組詞。(10×1=10分)
四、查字典，填空。(20×0.5=10分)
| 要查的字部 | 首音 | 序結 | 構除部首再查多少畫 | 組詞 |
| 急 | ||||
| 眾 | ||||
| 繞 | ||||
| 隱 |
五、 照樣子，寫詞語。(12×1=12分)
一陣陣 __________ _________ __________
白花花 __________ _________ __________
紛紛揚揚 _________ _________ _________
又香又甜 _________ _________ _________
六、照例子在括號里填上合適的詞。(12×1=12分)
例：( 打 )野菜
( )樹苗 ( )禮物 ( )電影 ( )眼睛
例：(雄壯)的國歌
( )的陽光 ( )的想法 ( )的眼睛 ( )的光芒
例：一(只)小鳥
一( )笑臉 一( )小刀 一( )白云 一( )馬
七、讀句子，再用帶點的詞語仿寫句子。(2×2=4分)
1.沙洲壩的鄉親們吃水非常困難。
非常_________________________________。
2.我們要保護小青蛙。
保護_________________________________。
八、給下列句子加上標點符號。(4×1=4分)
1. 你去過北京嗎
2. 放學了 大家高高興興地回家去
3. 這兒的小鳥真我呀
九、把下面的句子改成“把”字句。(2×2=4分)
例：狂風吹散了天上的烏云。
狂風把天上的烏云吹散了。
1. 大家團團圍住了小牛。
_____________________________________
2. 麥子被小馬馱到磨坊。
_____________________________________
十、根椐課文原詩填空。(3×2=6分)
1.飛流直下________,疑是______落九天。《望廬山瀑布》【唐】李白
2.危樓高_________，______可摘星辰。《夜宿山寺》【唐】李白
3.少壯____________，老大徒傷悲。《長歌行》節選漢樂府
十一、 閱讀理解(12分)
水媽媽的孩子
一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人去找一個水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪(xī)水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子們點點頭，一起出了門。
大娃抱朵烏云回，二娃身披彩云歸，三娃手捧(péng)一團霧，四娃手捏(niē)一滴露珠(lù zhū)，五娃披來一身霜，六娃摘(zhāi)來一片雪花，七娃背著一座冰山。
風伯伯看了，興奮地說：“你們都找對了，真是聰慧(cōng huì)的孩子!”
1. 給下列帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。(3×1=3分)
背著(bēi bèi) 露珠( lù lòu ) 興奮(xīng xìng)
2. 短文共有_______個自然段。(1分)
3.給下列短語加上適當的量詞(6×0.5=3分)
一( )烏云 一( )霧 一( )露珠 一( )雪花一( )冰山 一( )水媽媽
4. 在短文第二自然段中，找出能表現孩子們回來時動作的詞語并寫在的橫線上。(2分)
_____________________________________
5. 讀了短文，我知道了烏云、_______、_______、______、______、______和______都是水變成的。(6×0.5=3分)
十二、 寫日記。(10分)
日記，就是一日的記錄，也就是把一天中親自經歷的所見、所聞、所感記錄下來，其內容也是豐富多彩的，但是日記內容必須真實，不能有一點編造，否則將失去日記意義。下面就讓大家按照正確日記格式試著寫一則日記。
_____年____月____日 星期____天氣_____
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
更多相關文章：
8.