初二人教版上冊語文《蘆花蕩》課文歸納
《蘆花蕩》這篇課文在文學界的影響很大，下面小編為大家帶來了初二人教版上冊語文《蘆花蕩》課文歸納，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
把全文分成四部分（1－8）；（9－19）；（20－54）；（55－63）分四個大組，大組再分小組討論并找出與老人相關的描述句子來。
①先看（1－9）段：
第一組：星星也像浸在水里要滴落下來的樣子、深夜才有水鳥飛動和唱歌
第二組：將近六十歲、只穿一條藍色的破舊短褲、干瘦得像老了的魚鷹、
花白胡子卻特別精神、深陷的眼睛卻特別明亮
第三組： 奔、飄、里外交通、運輸糧草、護送干部、一切保險
第四組： 一個沒事人、不帶一枝槍、
第五組： 緊緊封鎖、、歌聲還是那么響、呆望、敵人發了愁
指導：
一腔熱血：(滿腔熱情)是說某人為了達到某種目的，用全部的精力去做某事。
英雄氣概：是指某人在某個重大問題上表現出來的氣魄。
②再看（10－19）（20－54）部分：
第一組： 安心睡一覺、不怕、多么俊的一個孩子
第二組： 不怕、它照不見我們、飛快、跳進水里
第三組： 不怕、他打不著我們
第四組： 誰、躥、仄歪、昏花、射穿老頭子的心
第五組： 我沒臉見人、我叫他們十個人流血
指導：
思想感情： 是一個人對其他人或者事物所表現出來的.心情
性格特點： 是指一個人對現實的態度和行為方式中較穩定的個性心理特征。包括態度特征，如誠實或虛偽;意志特征，如勇敢或怯懦;情緒特征，如熱情或冷漠;理智特征，如思維敏捷、深刻、邏輯性強。本文從意志特征去思考。
③最后來看（55－63）段：
第一組：鬼子們又偷偷地爬下來洗澡、水鳥也躲開鬼子往北飛去; 有一篙沒一篙地撐著、一個一個投進嘴里去
第二組：溜溜轉了一個圓圈、張皇失措、小船旋風一樣繞著鬼子們轉
第三組：鬼子們痛得鬼叫、像敲打頑固的老玉米一樣
第四組：向著葦塘望了一眼、鮮嫩的蘆花、迎風飄撒
指導：
傳奇行為：是指一個人通過離奇或者違反常規的行動，所表現出來的特點。
小結：老頭子是一個具有愛國抗日(保家衛國、抗擊日寇)的一腔熱血;老當益壯、無所畏懼的英雄氣概;愛憎分明的思想感情;過于自尊自信的性格特點;智勇雙全的傳奇行為的人。我們的老英雄神出鬼沒，無數次通過鬼子的封鎖線，保證了葦塘中部隊的供給，保證了部隊的戰斗力。特別是他手無寸鐵，獨自一人，把十幾個鬼子打得頭破血流。從他的身上，從大菱、二菱身上，我們看到了全民皆兵。我們再一次分明感知到：中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。
小練習
1、《蘆花蕩》的作者是_____，選自________，他的另一篇小說是 《荷花淀》。
2、《蘆花蕩》的體裁是小說，小說的三要素是環境、情節、人物。其中前兩者是為塑造人物服務的。本文的主要故事情節是_______和________，都具有傳奇色彩。
3、老頭子的性格核心是“過于自信過于自尊”，如何理解＂過于＂二字？
4、本文表現老頭子的性格主要運用了哪些描寫方法？老頭子具有怎樣的性格特征？
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