Ⅱ卷
二、(本大題共2小題，共8分)
12.用原文填空。(6分)
①樹樹皆秋色， 。牧人驅(qū)犢返， 。(王績《野望》)
②氣蒸云夢澤， 。(孟浩然《望洞庭贈張丞相》)
③黃鶴一去不復(fù)返， 。晴川歷歷漢陽樹， (崔顥《黃鶴樓》)
④少壯不努力，
13.春花秋月，夏荷冬雪，無不引起詩人的無限遐思。春天是多彩的季節(jié)，在孟浩然的筆端又有別樣的姿態(tài)。請你寫出他的《早春江上有懷》的兩句詩： ， 。
三、(本大題共3小題每題2分共6分)
景公①好弋②，使燭鄒③主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也;使吾君以鳥之故殺人，是罪二也;使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”
注：①齊景公，春秋時代齊國國君。②弋，將繩子系在箭上射。③燭鄒，齊景公的臣仆。
14.解釋下列句子加點詞的意義。(2分)
①使燭鄒主鳥，而亡之。( ) ②是罪一也。( )
15.翻譯：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士。(2分)
16.讀完這個故事，你悟出了什么道理?(寫出一點即可)(2分)
我的感悟：
四、(本大題共4小題每題4分共16分)
火柴天堂
那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲……還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者，對我一向還算理解，可能與她這時尚的職業(yè)有關(guān)吧。
為了躲媽媽，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊!”多么獨特的拜師啟事!我點了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等級，基本沒帶她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費太多精力的。”她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù)，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久……
兩周她只練到 15 級。然而那天我與一個40 級武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個42 級道士號，我問：“不是說不會花費太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負。”“你的號有沒密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道，“看造化吧!”
從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對方N 次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。
又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風(fēng)道士的號，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買的號，是她要給我的保護。可我不能表現(xiàn)得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已。”“可我真的不想你被欺負。“是我技不如人，沒關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。”沒想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。
最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ 視頻看看她。“不，不要!你會吃驚的。”“不會，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會吃驚的。”然而如火柴所說，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽!
媽媽打過來一個笑臉：生氣了?“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明?”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家……”
眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嘛，還要我保護呢!”
“嗯。”媽媽說，“那么，師父，小火柴等你回家!”
17、概括這篇小說的情節(jié)。(4 分)
18、摘取文中的詞語，梳理“我”對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程(均限用兩個字)。(4分) → → →
19、這篇小說的主人公是誰?請簡要分析一下主人公的人物形象。(4 分)
主人公________________________________________________________________________
分析________________________________________________________________________
20、關(guān)于“小火柴”的真實身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處并對此簡要分析。 (4 分)
伏筆________________________________________________________________________
分析________________________________________________________________________
五、(本大題共4小題計10分)
(一)學(xué)習(xí)了《世界何日鑄劍為犁》相信你會有很多的知識和感觸。下面檢驗一下你關(guān)于戰(zhàn)爭方面的語文知識：
21.請寫出有關(guān)戰(zhàn)爭的兩句詩歌。(不是同一首)
22.仿寫：
有一朵花叫“和平”，它需要全人類來共同澆灌。有 ，它需要 。
(二)閱讀了《水滸傳》，相信你會記得：
23.《水滸傳》的作者是 朝的
24. 魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后，“提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”。他走到哪里去了?他在那里又做了什么事?請用簡潔的語言概括。
作文 (50分)
25. 感受
生活中的每一個人都在“感受”，感受時間、感受關(guān)愛、感受友誼……你對什么東西“感受”得最深呢?請將上面的文題填充完整，寫一篇文章，文體不限，不少于550字
人教版八年級上學(xué)期第五單元語文答案
1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7. A 8.C 9.B 10.A 11.C
12.13略
14 逃掉 這
15使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人。
16略
17、媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣
18、迷戀 → 厭倦→厭惡→徹悟
19、主人公:“小火柴”
分析：是一個尊重孩子、很有教育方法的開明母親
20、本題可以分析的伏筆，如：開頭交代媽媽的職業(yè)以及對“我”的理解;“小火柴”成為“我”的徒弟后對“我”沉迷游戲的勸告;“小火柴”挺身而出保護“我”;“小火柴”說自己買號的原因是“我是不愿看到你被欺負”;當(dāng)“我”提出視頻時她說“你會吃驚的”，這些都暗示著“小火柴”的真實身份，表現(xiàn)出媽媽對“我”的關(guān)心和教育方式的
現(xiàn)代，為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊