導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握所學知識，提高自身語文水平。下面是八年級上冊《中原我軍解放南陽》同步練習，歡迎同學們過來練習。
一、給下列括號前的字注音：
潰( )退 殲( )滅 蕪( )湖
荻( )港 諸( )縣 銳不可當( )
二、給下列多音字選擇正確的讀音：
1 殷( )切 殷( )紅 殷( )勤 朱殷( )
A yīn B yān
2 當( )選 妥當( ) 當( )面 恰當( )
A dāng B dàng3 要塞( ) 阻塞( ) 堵塞( ) 邊塞( )
A sài B sè C sāi
三、解詞并解釋加黑的字：
1銳不可當：
2 擊潰：
3 業已：
四、下列沒有錯別字的一項是( )。
A 沖破敵鎮 江陰要塞 B 紛紛潰退 銳不可當
C 橫渡長江 毫無斗志 D 都很懈氣 英勇善戰六、將恰當字的序號填在括號里。
1 立( ) ( )然
A 即 B 既
2 歡( )佳節 ( ) 來( )去
A 踱 B 度
3 拒( ) ( )裂
A 決 B 絕
五、選詞填空：
此處敵軍抵抗較為 (堅強、頑強、頑固)，然在21日下午至22日下午的整天 (戰爭、戰斗、激戰)中，我已殲滅及 (擊潰、擊敗、擊退)一切抵抗之敵，占領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并 (控制、限制、制服)江陰要塞，封鎖長江。
六、辨別下列詞詞在文章中的感情色彩：英勇善戰 銳不可當 潰退 激戰 泄氣 頑強 毫無斗志 殲滅 抵抗 微弱 沖破 占領 擊潰
褒義詞語：
中性詞語：
貶義詞語：
七、語文常識填空：
1 新聞也叫 ，是報紙、廣播中最常見的一種文體，它 地報道國內外 發生的有社會價值的事實。
2 一條新聞，通常包含 、 、 、 、 五個部分。
3 從表達方式上看，新聞一般以 為主，也可以適當做些 ，還可穿插適當的 和 。
閱讀
八、閱讀課文，根據課文內容填表。十一、閱讀導語部分，回答下列問題：
(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。
1 導語的電頭所寫內容包括 ;這些內容說明了 ， 。
2 導語點明新聞人物是 ，其中“百萬”說明了 ， 。將“大軍”改為“解放軍”行不行?為什么? 。
3 導語點明的事件是 ，“橫渡”寫出了怎樣的氣勢?
4 導語在新聞中的作用是 。
5 “西起九江(不含)，東至江陰”中“不含”的意思是 。去掉可以嗎?為什么? 。
6 “……均是人民解放軍的渡江區域”中的“均”，在這里表示的意思是 ，它在這里的作用是 。
九、閱讀下段文字，回答問題。
和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當;另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。1 這段文字寫的主要內容是什么?
2 這段話分幾層?層意是什么?
3 文中“此種情況”的“此”，在詞類劃分中屬 詞，它具體指 。
4 “這”指的是什么?“國民黨的廣大官兵……泄氣”一句與上一句的關系是什么?
5 “……國民黨反動派拒絕簽訂和平協定”是巧妙地交代這則新聞的 ，揭示了敵軍潰退的 ，增強了新聞的思想性。
6 這段文字既有記敘，也有評論。第 句是記敘，第 句是評論;評論的語句有什么作用?
十、讀《專業戶王求曉夫妻雙雙考大學》，完成文后各題。
致富不忘求知 更望知識富有
專業戶王求曉夫妻雙雙考上大學
本報彭澤訊 張金揚、記者朱曉峰報道：盛夏7月，鼓澤縣爆發出一則新聞：龍城鎮馬湖村青年、水上運輸專業戶王求曉和愛人高曉華，同時接到中國人民大學錄取通知書，夫妻雙雙以優異成績考上了該校新聞學系經濟新聞專業，自費攻讀經濟新聞理論。日前，記者來到王求曉家采訪了他們。今年36歲的王求曉和33歲的高曉華，有10多年的駕船歷史，是遠近聞名的水上運輸專業戶。王求曉1984年購買了兩艘110噸位的機帆船，同時代管村里5艘機帆船，擔任馬湖村農民船隊隊長。他常年駕駛機帆船，裝載著各種農業生產資料和生活資料，上武漢，跑江浙，闖上海，航線遍及10多個省市，每年純收入數萬元。
王求曉勞動致富后并不滿足，他有新的追求。他說：“金錢上、物質上的富有是暫時的、有限的，精神上、知識上的富有，才是真正的富有，它是金錢買不到的�！蓖跚髸院透邥匀A分別于1966年初中和小學畢業，在學業上是被耽誤了的一代。他們在多年的駕船生涯中，深感搞經營、辦企業，僅有實踐經驗是不夠的，必須掌握現代企業管理知識和經濟理論，只有學了文化科學知識，才能更好地致富。近幾年，王求曉買了許多有關專業書籍，訂閱了不少報刊，夫妻刻苦自學，潛心鉆研，互相幫助，進步很快。今年5月，他倆一試身手，勇敢地參加了全國高等院校成人自學考試。辛勤的汗水澆開了“并蒂蓮”，王求曉夫妻雙雙被中國人民大學錄取。7月，當他們接到錄取通知書時，激動不已，喜淚盈眶。
王求曉夫婦將于9月初啟程赴中國人民大學深造。他倆準備把家里的兩艘機帆般承包給鄉親們管理。王求曉仍兼任馬湖村農民船隊名譽隊長，他將在北京通過通信工具，為船隊出謀獻策，傳遞經濟信息。他表示：在校努力學好本領，畢業后，回來更好地為家鄉建設出力。
1 一般新聞常用的標準有多行形式：主題、引題和副題�！爸赂徊煌笾� 更望知識富有”是本文的 ，起的作用是 ， 。“專業戶王求曉夫妻雙雙考上大學”是本文的 ，交代了 ，包括 和 。
2 指出哪是背景介紹，這個介紹對新聞有些什么作用?
3 第三段王求曉的話，在文章中有什么重要作用?
4 指出哪是新聞的結尾?結尾的內容有哪些值得注意的地方?
答案：
一、kuì jiān wú dí zhū dāng
二、1 A、B、A、B 2 A、B、A、B 3 A、B、C、A
三、1 鋒利無比，不可抵擋。當：阻擋; 2 打垮，打散。潰：潰敗。3 已經。已：已經。
四、1 A、B。 2 B、A。 3 B、A。
五、頑強、激戰、擊潰、控制。
六、褒義詞：英勇善戰、銳不可當、激戰、頑強、殲滅、擊潰。中性詞：抵抗、沖破、占領。貶義詞：潰退、泄氣、微弱、毫無斗志。
七、1 消息、及時、新近。 2 標題、導語、主體、背景、結尾。 3 記敘、描寫、議論、抒情。
九、1 通訊社的名稱、發電的時間、地點;消息發得及時，材料真實可靠。 2 人民解放軍;渡江人數之多，聲勢之浩大;不行，因為沒有力量，沒有氣勢，沒有感染力。3 橫渡長江;遇難而上，所向披靡的氣勢。4 概括報道的事實或中心。5不包括;不可以，因為時九江還沒有解放，這樣寫語意準確。6 都：表示戰線之長、勝利之大。
十、1 寫我西路軍所遇敵人毫無斗志，抵抗甚微。2 分兩層;第一句一層，寫敵人紛紛潰退，毫無斗志;后兩句為第二層，寫敵人潰退無斗志的原因。3 代，敵軍紛紛潰退，毫無斗志。4 指敵軍紛紛潰退，毫無斗志;具體分析上一句的原因。5 背景;原因。6 ①;③;突出我軍英勇善戰，揭露了國民黨反動派拒絕簽訂和平協定的反動本質及士氣低落、不堪一擊的軍情，有力地鼓舞了我軍的士氣。
1 引題;點明新聞的中心，揭示新聞的背景;主標題;主要事實;人;事。2 第二段是背景介紹，簡略介紹了王求曉的致富經過和富到什么程度，增強了這條新聞的真實性，提高了可信度。3 這段話揭示了新聞人物的思想，也是這條新聞的主題。4 第四段是新聞的結尾。這個結尾有兩個點值得注意：一是王求曉仍兼任名譽隊長，這說明他熱愛自己的事業，學習、事業兩不誤。二是畢業后更好地為家鄉建設服務，表明了他學習的目的仍然是為家鄉服務。