組合的近義詞是什么
組合一般表示組織成一個(gè)整體的意思，接下來小編搜集了組合的近義詞是什么，僅供大家參考，希望幫助到大家。
組合的近義詞是什么
拉攏：
為對(duì)自己有利，用手段使別人靠攏到自己方面來：～人拉攏
配合：
①配在一起相適：地毯和墻紙很配合。 ②合作：女配合
拼湊：
①把零碎的合在一起。 ②指把零星的無關(guān)的事拼湊
聚合：
①聚集到一起。 ②指單體合成變?yōu)榉肿恿枯^大的化聚合
撮合：
拉攏說合（多指介紹婚姻）：媒人撮合。撮合
連合：
①猶聯(lián)合。 ②猶聯(lián)系。
組合的詳細(xì)釋義
1、 [make up；compose；constitute]∶整體
這本集子由詩、散文和小說組合而成
2、 [association；combination]∶幾個(gè)獨(dú)立部分組成的整體
組合造句
1、這些就是這里學(xué)生生活的全部，看上去除了無聊剩不下什么…我學(xué)到了如何進(jìn)行小組合作，可還是不知道怎樣在課堂上提問或者回答提問。
2、持有投資組合的人群中，一旦有機(jī)會(huì)，很少有人能抵御住查看資產(chǎn)價(jià)值的誘惑盡管他們清楚，或是應(yīng)該清楚，大部分短線內(nèi)的股價(jià)波動(dòng)都只是"風(fēng)吹草動(dòng)"。
3、政府將流離失所的災(zāi)民安頓在組合屋中。
4、如果把不堪入耳的聲音組合成一首不堪入耳的樂曲，這不僅是對(duì)作曲家的不恭，也是不尊重自己的行為，當(dāng)然也是一種噪音污染。
5、從音響安排、走位設(shè)計(jì)，節(jié)目宣傳、財(cái)政處理、排練演出等工作，到運(yùn)作上的種種繁瑣事情，都得由一眾組員共同分擔(dān)，百分百投入是組合的不二法門。
6、演員陣容強(qiáng)大，每位都是獨(dú)當(dāng)一面的演員，是難得一見的演出組合。
7、它并不取決于刺激源，而是取決于刺激源和回應(yīng)的組合。
8、猛男三人組合力出擊！攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
9、好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合你舍得解開嗎，誰與誰坐他又愛著她。
10、他們不是敵人，他們是兄弟組合，所向無敵！
11、各具專長(zhǎng)的山河仲武和子揚(yáng)是有名的殺手組合，殺人如麻，但卻各具出乎意料的可愛性格。
12、五官很精致，組合很模糊。
13、將數(shù)據(jù)庫操作組合到事務(wù)中只是確保數(shù)據(jù)一致性解決方案的一半。
14、如果發(fā)現(xiàn)URI匹配，該插件將確定哪個(gè)服務(wù)器或服務(wù)器集群配置為運(yùn)行由此虛擬主機(jī)和URI組合標(biāo)識(shí)的應(yīng)用程序。
15、這種間接性的意象暗示表現(xiàn)方法，加上不求規(guī)范但求突出感覺的新異的語言組合，使作品具有一種深沉幽眇的詩美。
16、在固定的.一覽表上，要針對(duì)跨項(xiàng)目組合組的計(jì)劃集合進(jìn)行各種類型的評(píng)審的計(jì)劃與執(zhí)行。
17、上海漕溪路橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁系桿拱組合結(jié)構(gòu)。
18、數(shù)值結(jié)果表明，隨著激磁電流和非線性磁導(dǎo)的增加，以及同步電抗的減小，系統(tǒng)組合共振的共振區(qū)增大。
19、在這里，標(biāo)準(zhǔn)單元是指基本的門電路，觸發(fā)器或其他基本組合邏輯電路。
20、介紹了厚實(shí)的球鐵小件首尾相連組合串鑄的工藝。
21、將組合梁中混凝土翼緣板厚度按彈性模量之比換算，并保持寬度不變形成等效截面。
22、這可以允許將輸入和輸出同時(shí)按許多不同的單位表達(dá)，并通過乘法、除法及求冪運(yùn)算組合起來。
23、包括具有優(yōu)異的機(jī)械和電性能，且為環(huán)境有利的多相聚合物組合物的用于電纜的絕緣層。
24、但大多數(shù)這些系統(tǒng)，效果甚至比筆記本電腦和大屏幕電視湊合在一起的組合還要差勁。
25、還可以設(shè)置組合框下拉部分的垂直大小。
26、他說，豐田的產(chǎn)品組合不夠均衡，更側(cè)重于大排量車，比如凱美瑞和皇冠。
27、保單組合的賠付次數(shù)及賠付額是非壽險(xiǎn)精算研究的一項(xiàng)基本內(nèi)容。
28、如果您正捆綁組合促銷產(chǎn)品，而且對(duì)那些購(gòu)買捆綁組合中所有產(chǎn)品的客戶提供扣除額價(jià)格，那么這個(gè)鏈接適合您使用。
29、對(duì)四大化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容通盤考慮、優(yōu)化組合，提出了一個(gè)具有本校特色的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。
30、結(jié)合地層沉積組合特征，將原固陽組重新厘定為下白堊統(tǒng)李三溝組。
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