小學常見易錯近義詞辨析
A
1、安置 安頓
安置：著重指使工作、生活等有適當的位置。多是處理人事工作的活動。
安頓：著重指安排妥當，使有確實的著落。
B
1、包含 包涵
包含：包容含有。
包涵：原諒、寬恕。
2.不齒 不恥
不齒：不愿意提到,表示極端鄙視。
不恥：不顧羞恥不以為有失體面;不以為恥。
3、本義 本意
本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。
本意：心里本來的想法、目的。
4、必須 必需
必須：副詞，后跟動詞，表示“一定要”。
必需：動詞，“一定要有”;①可作謂語，如“陣地戰也必需”;②多作定語，如“必需的素質”，后跟名詞或名詞性的短語。
5、編輯、編撰、編纂
編輯：主要指對資料或現成的作品進行整理加工。
編撰：編纂、編寫。
編纂：編寫(多指資料、篇幅較大的著作)。
6、變換 變幻
變換：指事物的一種形式和內容轉換成另一種。
變幻：后者指不規則的改變(多指抽象、概括性事物)。
7、辨正 辨證 辯證
辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發音”，可寫作“辯正”。
辨證：辨析考證，如“經學者多方辨證”。亦為中醫術語，“辨證醫治”。
辯證：哲學術語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。
8、 申辯 聲辯
申辯：申訴理由，加以辯解;
聲辯：公開辯解 。
9、個別 各別
個別：單個，極少數。如“個別現象”、“個別處理”。
各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。
10、 甄別 鑒別
甄別：審查辨別;考核鑒別。
鑒別：通過仔細觀察加以辨別。
11、鑒別 辨別
鑒別：側重于從實際上審定真偽與好壞，使用范圍較小，多指具體事物。
辨別：則是根據不同事物的特點，在認識上加以區別，可指具體事物，也可指抽象事物。
12、不力 不利
不力：不盡力。如“措施不力”。
不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。
13、不止 不只
不止: 表示數量茫圍超出。
不只：常同 “還有 ”、“甚至 ”等連用,表示遞進關系。
14、不至[不至于] 不致[不致于]
不至[不至于]：不會達到某種程度，如“決不至于不知道”。
不致[不致于]：不會引發某種后果，如“決不致犯錯誤”。
C
1、蒼茫 蒼莽
蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。
蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。
2、善于 擅長
都指某方面有特長。
“善于”的賓語通常不能是名詞或名詞性短語;
“擅長”則可以，如“擅長水墨、丹青”。
3、成績 成就
成績：指工作或學習的收獲;
成就：指事業上的成績。后者詞義比前者重，往往指重大的收獲，適用范圍較窄。
4、出身 出生
出身：人的早期經歷或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下來，側重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀初”。
5、處世 處事
處世：泛指在社會上的活動和人際交往，“~ ~穩健”、“為人~ ~”;
處事：指處理事務。如“~ ~ 認真，從不馬虎”。
6、創建 創見
創建：動詞，創立。
創見：名詞，獨到的見解。
D
1、宏大 洪大
宏大：側重于規模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想。
洪大：聲音大而響亮。
2、大義 大意
大義:大道理.如"微言大義".
大意：主要的或大概的意思。
3、大事 大勢 大肆
大勢：事情發展的趨勢。
大事∶①重大的事件;重要的事情
②總的形勢
�、鄞罅氖�;大規模從事
大肆：毫無顧忌地，多指做壞事。
4、淡薄 淡泊
淡薄：①不濃厚(霧逐漸淡薄了);
�、谝虻∠竽：�(印象淡薄了);
�、矍遑�(代儒家道雖然淡薄,倒也豐豐富富完了此事。——《紅樓夢》)
④冷淡,不親密(感情淡薄。
淡泊：①對于名利淡漠,不看重;
�、诩业狼遑�(家私產業,仍是祖宗流傳的,甚是淡泊。——《梼杌閑評―明珠緣》)
5、對于 對
同：都是介詞。對和對于都表示動作行為所涉及的對象，在一般情況下，二者可以通用，凡男能用對于的地方均能改為對。例如：他對(對于)工作很負責。
異：第一，當”對”含有對待，向等意味時，對不能換成對于;
第二，當”對”用在助動詞、副詞之后時，不能換成“對于”;“對”多用于口頭語體;“對于”的色彩莊重些，更適合書面語體。
E
1、既而 繼而
既而：時間副詞，著重指前后兩件事發生的時間相隔不久，一般單用。
繼而：關聯副詞，前后兩事緊緊相連常，與“始而”、“先是”搭配。
2、恩惠 恩賜
恩惠：是名詞，給予或受到的好處。
恩賜：是動詞，泛指因憐憫而施舍。
F
1、發奮 發憤
發奮：振作起來，奮發;同“發憤”
發憤：決心努力
2、伏法 服法
伏法：依法處以死刑。
服法：認罪。(“伏罪”、“服罪”是同義詞)
3、伏帖 服帖 伏貼
伏帖：①心里舒服 ;②順從 。
服帖：①順從; ②妥當，常用AABB式重疊。
伏貼：緊貼在上面，動詞。如“~ ~在他身上”。
辨析：表示順從、馴服時，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖，表示妥當時用服帖，如“把事情辦~ ~”。
4、暴發 爆發
暴發：突然猛烈的發生或以不正當的手段發財。如山洪、流行病、雪崩。
爆發：由于爆炸而突發或發生重大事變。如戰爭、火山、革命、大笑。
5、法治 法制
表示要根據法律來治理國家，用“法治”;
指有關的法律制度，用“法制”。如“實行法治”和“健全法 制。
6. 反映 反應
反映：①反射;
②把客觀事物的實質表現出來;
�、郯亚闆r或意見告訴上級或有關部門。
反應：①受到刺激而引起的相應活動，如“藥物反應”;
②物質相互作用引起的變化，如“化學反應”;
③事情引起的意見、態度或行為 ，如“反應如此之快”。
7、妨害 妨礙
妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。
妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”
8. 防備 防范
防備：為應付攻擊或避免傷害預先作好準備。
防范：戒備;防備。
9、功夫 工夫
功夫：耗費的時間或精力，一般說的是本領、造詣，也指武術。比如：這幅字功夫很深。
工夫:一般用來指占用的空閑或時間。“沒閑工夫”，“我上小學那工夫”，都不能寫成“功夫”。
10、分辯 分辨
分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。
分辨：區分辨別。
G
1、感奮 感憤
感奮：因感動、感激而興奮、奮發。感憤：有所感觸而奮慨。
2、竄改 篡改
竄改：指文字上的改動，即對文本、文件、成語、古籍等的改動;
篡改：指用作偽的手段對歷史、理論、政策等故意改動或曲解原意。
3、世故 事故
世故：指處世經驗，或指待人圓滑;事故：原泛指事情,現在指意外的損失或災禍。
4、關注 關心
關注：關心重視
關心：①留意,注意;②關懷,掛念。
5、貫穿、貫串
貫穿：穿過，連通;
貫串：從頭到尾把事物連在一起。
6、陳規 成規
陳規：過時的、不適用的規章制度，如“陳規陋習”。
成規：現行或行之已久的規則、方法，如“墨守成規”。
7、國事 國是
國事：指國家大事;
國是：指國家大計、國家的大政方針。用后者的地方一般也用前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如較具體的事務，就不能用“國是”。
8、度過 渡過
度過：用于指時間，如“度過假期”。
渡過：指由此岸到彼岸。
9、過度 過渡
過度：形容詞，超過適當限度，過分 。
過渡：指由一個階段轉入另一階段，發展變化到另一階段。“過渡句”決不能用“度”字。
H
1、 厲害 利害
厲害：形容詞。①難以應付或忍受;②劇烈、兇猛。如：頭痛得厲害。
利害：名詞。利益與害處。如：他們之間有密切的~關系。
2、會合 匯合
會合：著重于人相會聚攏。
匯合：常比喻抽象事物(意志、力量等)匯聚在一起。
3、化裝 化妝
化裝：為不被人識別或演戲而改變裝束。著重指衣著;
化妝：為更美麗而打扮修飾。著重指頭部、手部。
4、弛緩 遲緩
弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。
遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。
5、渙然 煥然
渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。
煥然：光彩煥發。如“光彩煥然”。
6、惶惶 遑遑 煌煌
惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑無所依歸”。
煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數百萬言”、“燈光煌煌”。
7、醇厚 淳厚
醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質或風俗，此時同“淳厚”。
淳厚[純厚]：只指品質風俗質樸敦厚。
8、伺候 侍候
伺候[cìhou]:可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候：用于對長輩或地位高者。
9、而后、爾后：
而后：以后，然后，表示在某事之后。
爾后：從此以后，此后。“爾”有指代義，相當于“這”“此”。
J
1、艱苦 堅苦
艱苦(艱苦卓絕)：艱難困苦，適用于環境、生活、歲月等客觀條件。
堅苦(堅苦卓絕)：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等。
2、堅忍 堅韌
堅忍：堅持而不動搖;
堅韌：頑強而有韌性
3、 簡潔 簡截 簡捷
簡潔：說話作文簡單明白，側重于沒有廢話。
簡截：說話作文直了當，不拐彎抹角。
簡捷：①同“簡截”;②行動、方法、手續簡便快
捷。
4、檢查 檢察
檢查:指一般的查看查考;
檢察:專指對犯罪事實審查檢舉。
6、創建 創見
創建：動詞，創立。
創見：名詞，獨到的見解。
7、 誤解 曲解
誤解：①理解得不對;
②錯誤的理解 。
曲解：①不顧客觀事實或歪曲原意,作錯誤的解釋;
②稍稍消解 。
8、截止 截至
兩個詞的意思很接近，只是“截止”強調了“停止”。比如展覽會的閉幕日期，也就是它的“截止”日期;
但若中間已統計有多少人參觀，就只能寫“截至”到某日，參觀人數多少。
9、界限 界線
都指不同性質事物的分界，比如“是非界限”，寫哪個都行。但若是具體地區的分界，就只能用“界線”。
10、精美 精致
精美:側重于美好、漂亮，適用范圍較大，可以用來形 容器物、建筑或工藝品。
精致：側重于別致、新奇，使用范圍相對較小，主要用于精工細作、精巧新奇的東西。
11、精當 精辟
精當：側重于“當”，精確恰當。
精辟：不僅含有精確恰當的意思，而且強調深刻透徹。
K
1、 看中 看重
看中：經過觀察,感到滿意,不能加很字。
看重：看得起,看得很重要,可以說成很看重。
2、 考察 考查
考察：實地觀察調查，深入研究。
考查：衡量檢查;
3、刻畫 刻劃
除用雕刻手段進行的創作寫成“刻劃”可不算錯，一般都應寫“刻畫”。
L
1、豎立 樹立
豎立：物體垂直接觸地面;
樹立：建立(多用于抽象的好的事情)。
2、 盈利 營利
盈利： 中性, 獲取利潤 。
營利： 貶義,謀取私利 。
3、收羅 搜羅
收羅：指廣泛收集，對象一般是人才、材料等。
搜羅：強調“搜”，指到處尋找，有時包括一定程度的選擇，對象多是史料、人才、作品等。
M
1、面市 面世
面市：指一般商品上市;
面世：呈現于世間;問世。指用于精神產品，科技產品(如新產品、新著作)與消費者、讀者見面。
2、捉摸 琢磨
捉摸：猜測，預料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。
琢磨：思索，考慮。如：仔細~一下應對措施。
3、曖昧 暗昧
曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。
4、周密 嚴密
周密：著重指周到、完備，沒有疏忽，多用于思維、制定及實施計劃等。
嚴密：著重指嚴實、緊密沒有漏動，多用于防范、結構、組織、體系等。
5、聲明 申明
聲明：指公開表態或說明真相，也可指聲明的文告;
申明：則指鄭重說明，比“聲明”更正式，常用于重大立場、理由的說明。
6、 瞋目 瞠目
瞋目：發怒時瞪大眼睛;
瞠目：因受窘或驚呆而瞪眼
N
長年 常年
長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。
常年：①終年、常期，如“常年堅持體育活動”。
②平常年份，如“常年產量不過半200斤”。
O
偶然 偶爾：
前者指不一定要發生而發生(相對于必然)。后者指間或，有時候(副詞，相對于經常)。
P
品位 品味
品位：指文學、藝術、作品等所達到的水平;
品味：指物品的品質和風味。
Q
1、啟示 啟事
啟示：是啟發的意思。
啟事：是刊登或張貼出來的某種聲明，如征文啟事、尋物啟事。
2、 意氣 義氣
意氣:①意志氣概, 如~~風發 ;
�、谥救ば愿� ,如~~相投;
�、壑饔^情緒 ,如~用事 ;
義氣：為朋友犧牲自己利益的氣概。
3、謙虛 謙遜
謙虛：重在不自滿，肯接受批評，能虛心向別人請教。
謙遜：除含謙虛的詞義外，還含有對人態度上恭謹的意思，如為人謙遜。
4、膚淺 浮淺
膚淺：(學識)淺，理解不深。
浮淺：(思想作風、文章風格)淺薄、不切實。
5、謀取 牟取
謀�。和ㄟ^謀劃得到。
牟取：謀取不應得之名利，含貶義。尤指以不正當的或非法的手段取得金錢
6、權利 權力
權利：與“權益”同是伴隨某種義務而來的。如民權、人權、選舉權都是“權利”。
權力：指政治上的強制力量或一定職責所具有的支配力量。如批準權、用人權等都是“權力”。
R
1、黯然 暗然 岸然
黯然：指陰暗的樣子，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。
暗然：“暗”有“光線不足、黑暗”的意思。
岸然：指嚴肅的樣子。
2、 轟然 哄然
轟然：大聲。
哄然：許多人同時發出聲音。
3、 入骨三分 入木三分
入骨三分：只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。
入木三分：既用于反面揭露,又用于對正面事物的議論深刻。
S
1、商量 商議 商榷
都指交換意見、商討。
商量：是指一般問題的商討，常用于口語。
商議：是指為了對某些問題取得一致意見而進行商討。
商榷：是文言詞，含尊敬、客氣色彩，常用于書面語體，多指學術問題。
2、時世 時勢
時世：時代或社會 。如 “ ~的變遷” 、“艱難~”;
時勢：時代潮流或趨勢.如“為~所迫” 。
3、 時髦 時尚
時髦：指一個時期的杰出人物;合潮流,入時。
時尚：當時的風尚;一時的習尚
4、 圣地 勝地
圣地：具有重大歷史意義的地方 。
勝地：名勝之地。
5、 申明 聲明
申明：鄭重申說理由,含解釋辯白之意 。
聲明：(名詞 、動詞)公開宣布或表明立場 、態度。
6、事務 事物
事務：如果指比較具體的事情、事件，要用“事務”;
事物：如果泛指各種物體和現象(不排斥其中包括些事情事件)，要用“事物”，如：小說反映的事物很復雜。
7、堵塞 阻塞
堵塞：側重于“堵”，使原來通暢的變得不通暢。
阻塞：側重于“阻”，使原來流動或可以通過的水流、氣流、人流、車流等被阻擋住。
8、 熟悉 熟習
熟悉: 側重知道得詳岣細 、清楚,多適用于知識。
熟習: 側重于技巧掌握得熟練 。
T
1、溝通 勾通
兩個詞都有相通連的意思，但后者是貶義詞，指暗中勾結。
2、 機體 肌體
機體：生命個體的總稱，如“加速機體的 新陳代謝”。
肌體：身體，常比喻組織機構。
3、體驗 體會 體味
體驗：重在有所經驗，強調親身經 歷，通過實踐認識周圍事物，對象是生活現實。
體會：強調“領會”，其對象多是文件、方針、政策、指示、決定等思想內容。又常指別人要表達的意思、感情、心理等。“體味”，重在品味，揣摩，對象常是語言文字的意味、人的情意、趣味等。
4、 協調 諧調
協調：(關系方面)配合得適當，步調一致。
諧調：(聲音方面)和諧 。
5、 題材 體裁
題材: 作品的材料內容。
體裁: 作品的表現形式。
6、 提詞 題詞
提詞: 給演員提示臺詞。
題詞: 寫一段話表示紀念或勉勵。
7、 提名 題名
提名: 被定為侯選人。
題名: 寫上姓名 。
8、 體形 體型
體形: 身體形狀如 “體形勻稱 ”。
體型: 身體類型,如特殊體型 。
9、停止 停滯
停止: 不再進行.
停滯: 受阻礙而不能順利發展 ，如”~不前”。
10、伏帖 服帖 伏貼
伏帖：①心里舒服;②順從。
服帖：①順從; ②妥當，常用AABB式重疊。
伏貼：緊貼在上面，動詞。如“~ ~在他身上”。
(辨：表示順從、馴服時，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖，表示妥當時用服帖，如“把事情辦~ ~”。)
11、擺脫 解脫
擺脫：①沖破束縛和障礙而獲得自由;②終止關系、聯系、協議或協定。
解脫：①佛教指脫離苦惱,自在無礙; ②甩掉;脫身;③開脫 。
12、 推托 推脫
推托: 借故拒絕.側重拒絕的行為。
推脫: 推卸、推辭;推卸責任 、錯誤等,側重推的結果。
13、推崇 推重
都含重視、評價很高的意思。
推崇：指對人十分敬重;
推重：多指對人的著作、發明等的重視、欽佩。
X
1、功效 工效
功效：指作用、效果或功能。
工效：指工作的效率。這是兩個很不相同的.意思。
2、 蕭蕭 瀟瀟
蕭蕭: 風聲 、馬嘶聲 、草木搖落聲。
瀟瀟: 風雨急驟或飄落。
3、 降伏 降服
降伏: 使馴服.主語為使別人順從的人.
降服： 馴服 、投降 。主語為屈服的人 。
4、協調 諧調
協調: 形容詞側重步調一致,有條不紊.還可以作動詞用 。
諧調: 側重比剛例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等。
5、心律 心率
心律: 心臟跳動的節律,如心律不齊 。
心率: 心臟跳動的頻率,如心率太
快。
6、刑罰 刑法
刑罰: 依照刑法對違法者施行的強制處分 。
刑法: 關于犯罪和刑罰的法律。
7、允許 容許
允許： 應允并許可 。
容許： 容忍許可。
8、次序 秩序
次序：先后順序。
秩序：有條理、不混亂的情況。
9、學力 學歷
學力: 在學問上達到的程’度.凡說“同等~ `~”一定是“學力”。
學歷: 學習經歷,指持有何級學校的文憑。
10、迅急 迅疾
迅急: 快而急迫.
迅疾: 僅指速度快 。
11、徇情 殉情
徇情: 為情自殺 。
殉情: 照顧私情而違反法律 。
Y
1、 幽雅 優雅
幽雅：環境幽靜雅致。
優雅：舉止言談有風度。
2、嚴整 嚴正
嚴整: 隊伍嚴肅整齊,管理或書畫布局嚴謹 。
嚴正：立場態度嚴肅正當。
3、箴言 真言
箴言：勸戒的話;
真言：實話。
4、實驗 試驗
實驗：是為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。也指實驗工作。
試驗：是為了察看某事的結果或某物的性質而從事某種活動。
5、 揚揚 洋洋
揚揚：①凱旋地,勝利地(得意揚揚);
�、跐M足地,自覺地;得意的樣子(揚揚自得、意色揚揚。――清·方苞《獄中雜記》裘馬揚揚。――《聊齋志異·促織》)
③心情愉快的樣子(意氣揚揚。――明·張溥《五人墓碑記》)
洋洋：①形容眾多或豐盛 (洋洋萬言);
②盛大 (河水洋洋);
�、蹚V遠無涯(牧野洋洋);
�、苊郎�(聲藹洋洋)(洋洋德音);
�、菹矘�(喜氣洋洋 、其喜洋洋者矣。――宋·范仲淹《岳陽樓記》);
�、扌稳萋曇繇懥�(鐘磬洋洋、流水聲洋洋)。
6、扶養 撫養
都有供養，即供給衣、食、住或其他生活必需品的意思。
扶養：扶助供養.晚輩對長輩，或平輩之間，或對殘疾人，只能用“扶養”。
撫養: 對年幼者的撫育教養。
7、修養 休養
修養：前指提高學識、思想水平，
休養：后指體力方面的休息調養。
8、哺養 撫養
哺養：喂養，使長大。
撫養：撫育、照料并教養。
9、濫用 亂用
濫用：著重于“濫”，有不該用而用了或過度使用的意思。
亂用：著重于“亂”，有錯用混用的意思。
10、漫游 周游
漫游：隨意游玩
周游：到各處游歷;走遍 。
11、 受業 授業
受業：接受教育、知識;
授業：給予教育，傳授知識;
12、啟用、起用：
啟用：側重于“啟”，開始使用，“啟用”多與機關印章或新的設施，設備等搭配;
起用:側重于“起”，重新任用，有時也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“起用”多與人搭配。
13、質疑 置疑
質疑：提出疑問。
置疑：懷疑(用于否定)。
14、以至 以致
以至: ①表示“一直到”的意思，表示時間數量范圍的延伸。②表示上文情況的結果�？梢龊媒Y果也可引出不好的結果，可以連接詞、詞組和分句。
以致：表示上文情況造成的不好的結果，用于表示結果時引出的結果大多不好，只連分句不連接詞和詞組。
15、意旨 意志
意旨： 意圖,意向 ,目的 。
意志： 自覺努力的心理狀態 。
16、一起 一齊
一起：①同一個地方，表示人或物同一處所，如：人們都坐在一起;
②一道，人(或者動物)一同去做什么，如：你和張大叔一起去吧;
�、�(方言)一共，如：這兩樣東西一起多少錢?
“一起”強調的是處所相同或動作的一致性。例如：作為夫婦一起生活。
一齊：表示同時，是表時間的副詞，強調的是時間上的一致性。如：隊伍一齊出動。
17. 疑義 異議
疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義 。
異議: 不同的意見或議論。
18、 隱晦 隱諱
隱晦: 意思不明顯
隱諱：隱瞞不說
19、愚蠢 愚昧
愚蠢：重在指笨拙，頭腦遲鈍，不靈活。
愚昧：重在指蒙昧，缺乏知識，文化落后。
20、 對于 關于
同： 都是介詞。是限定、提示關聯到的人或事物范圍的介詞，有時可跟“對于”互換。如：
(1)關于(可以用“對于”)這個問題的處理，我完全同意。
(2)我對于(不能用“對于”)這個問題的處理完全同意。
異：第一，指出明確的對象用“對于”;表示某種范圍，用“關于”。
第二，對于可用在句首，也可以用在句中，而關于只用于句首，如，我對于這個問題很了解，不能說成我關于這個問題很了解。
第三，關于構成的介賓短語作定語，常常單獨作文章的標題，而對于構成的介賓短語多作狀語，不能單獨作文章的標題，只有當它與名詞組成偏正短語時才能作為標題。
Z
1、 終生 終身
都指人的一生、一輩子，但是，在語義側重點上有所不同。“終生受益”，應當說“終身受益”。
終身：側重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業、職務、權利等方面。如：終身之計、終身大事(多指婚姻)、終身保修、終身不孕、終身殘疾、終身保險、終身養老金、終身總統、終身名譽教授、終身不娶、終身不嫁等。
終生：則側重于事業方面，多用于事業、工作、使命、抱負、業績等方面。 例如：
(1)改良小麥品種實現大面積增產，是他終生為之奮斗的事業。
(2)這次實驗成功之后，他終生與海水養殖工作結下了不解之緣。
(3)幫助病人擺脫疾病的折磨，是醫務工作者終生的神圣使命。
(4)在數學研究領域做出成績，是這位數學家終生的抱負。為此，他刻苦鉆研，終生不渝。 (5)在物理學研究中發現這一規律，是他終生最突出的業績。
2、資力、資歷
資力:指財力;
資歷:指資格和經歷。
3、珍惜 珍惜
珍惜：珍視愛惜。
珍視：珍愛重視。
4、偵查 偵察
偵查：專指司法機關為了確認犯罪事實和犯罪人而進行的活動;
偵察：指為了弄清敵情而進行的軍事活動。
5、 校正 矯正 教正
校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。
矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。
教正：客套話，讓人指教。
6、辨正 辨證 辯證
辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發音”，可寫作“辯正”。
辨證：辨析考證，如“經學者多方辨證”。亦為中醫術語，“辨證醫治”。
辯證：哲學術語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。
7、終止 中止
終止:指結束、停止，表示事情全部結束。
中止:指中途停止，側重于事情末做完。
8、禁止 制止 阻止
禁止：側重于不允許發生，對象常常是未發生的。
制止：則是迫使停止，不允許繼續。
阻止：在于使不能前進、發展，使停止行動。
9、制定 制訂
都指規定計劃、辦法、方案、條件等。
制定：意指創制決定，強調動作已完成。對象常是綱領、決義、政策、方針、路線、章程等，多用于書面語。
制訂：多指協商、創制、擬定，只說動作本，不指動作已完成，對象多指計劃等。
10、十足 實足
十足: 十分充分。
實足: 確實足數,如“分量~”“~年齡”“~250人”。
11、陶醉 沉醉
陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中，含褒 義。
沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中，也指沉迷于想象中。
12、灌注 貫注
灌注：指用液體澆灌。
貫注：指精力集中，有貫穿下去的意思。
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