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道德修養語錄語句

時間:2023-11-02 12:31:38 經典語錄 我要投稿
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道德修養經典語錄語句230句

  在學習、工作或生活中,大家都對那些經典語錄很是熟悉吧,語錄是中國古代散文的一種體式,常用于門人弟子記錄先生的言行,也用于佛門的傳教記錄。那么你所知道的語錄都是什么樣子的?下面是小編為大家整理的道德修養經典語錄語句230句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

道德修養經典語錄語句230句

  1、以為智慧比美德更重要的人,會失去自己的智慧。——猶太人

  2、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。——康德

  3、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

  4、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森

  5、無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特

  6、修身以不護短為第一長進。人能不護短,則長進者至矣。——呂坤

  7、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。——德謨克利特

  8、對于道德的實踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅

  9、無論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來。——培根

  10、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。——劉備

  11、說謊話的人所得到的,就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索

  12、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。——孟德斯鳩

  13、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。——貝多芬

  14、道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。——蘇霍姆林斯基

  15、人要正直,因為在其中有雄辯和德行的秘訣,有道德的影響力。——阿米爾

  16、道德常常填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——意大利

  17、如果你的道德觀念令你消沉,那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生

  18、身不修則德不立,德不立而能化成于家者蓋寡矣,而況于天下乎。——武則天

  19、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫

  20、芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節。——孔子

  21、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

  22、道德常常填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——網絡收集

  23、裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

  24、道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

  25、沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基

  26、人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。——契訶夫

  27、誰能從道德敗壞的地方脫出來,還保持潔白,便是有了最偉大的功德。——顯克微支

  28、夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

  29、有謙和、愉快、誠懇的態度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的。——塞涅卡

  30、自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。——鄒韜奮

  31、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感,就不能形成他的道德面貌。——蘇霍姆林斯基

  32、不懂得什么是義務和缺乏義務感,就談不上人的道德,也談不上集體。——蘇霍姆林斯基

  33、奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無求,于己無愧,是可以養氣也。——羅大經

  34、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。——陶行知柯

  35、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會偷竊,可是,即使把百萬金元給了盜賊,也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫

  36、有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯

  37、道德教育成功的“秘訣”在于,當一個人還在少年時代的時候,就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

  38、勿因善小而不為,勿因惡小而不為,美德是美德的靈魂。

  39、如果你想愛你自己的價值,你必須為世界創造價值。

  40、生活是空虛而平淡的,只有對平淡的人。車爾尼雪夫斯基

  41、和平時期不思危,不奢儉;通過細化查找日志,通過阻塞查找源。

  42、陶冶情操是第一步。人不能保護短,則要保護長。

  43、他獨自掌管著這兩條河流,他的子孫后代也來到了數百個城鎮。畢竟奢侈的成功、安逸和幸福知道和災難?

  44、誰在日常的清苦中,在貧困中是容易熬過來的;揮霍無度者,死于饑寒交迫。

  45、充滿歡樂和奮斗的精神,永遠帶著歡樂,迎接雷電和陽光。

  46、美德就像一種香,它燃燒或壓碎后變得更強,因為幸運最能顯示美德,而逆境最能顯示美德。

  47、我們要注意不要用言語傷害同志,但也要能忍受別人用言語傷害自己。

  48、人生應該像蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  49、做一件好事,心平靜;我的影子因為做了壞事而感到內疚。

  50、禮貌是孩子和年輕人應該特別注意養成的第一件事。

  51、人類被賦予了一種工作,那就是精神成長。列夫·托爾斯泰

  52、人類的理性粉碎了迷信,人類的情感將摧毀利己主義。

  53、羞怯是一種害怕或害怕丟臉的感覺,它阻止一個人做出卑鄙的行為。

  54、蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。

  55、我沒有優秀的專業知識,但忠厚誠實,不自欺欺人,想做一個榜樣來教育普通人。

  56、君子行,靜以修身,儉以養德,不淡泊不鳴之,不靜以遠之。

  57、虛榮并不是一種惡習,但所有的惡習都是圍繞著虛榮而存在的,都只是滿足虛榮的一種手段。

  58、不患人之不己知,患不知人也。

  59、不以其道,得之不去也。

  60、道德是立人之本、創業之策、為政之根。

  61、弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。

  62、飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。

  63、父母在,不遠游,游必有方。

  64、父在觀其志,父沒觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。

  65、富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也。

  66、古者言之不出,恥躬不逮也。

  67、行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

  68、好直不好學,其蔽也絞;好勇不好學,其蔽也亂;好剛不好學,其蔽也狂。

  69、加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。

  70、居處恭,執事敬,與人忠。

  71、君于疾沒世而名不稱焉。

  72、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

  73、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

  74、君子求諸己,小人求諸人。

  75、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。

  76、君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!

  77、君子欲訥于言而敏于行。

  78、君子喻于義,小人喻于利。

  79、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節而不可奪也。

  80、可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  81、孔能行五者于天下為仁矣。”請問之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。

  82、評選道德模范,倡導文明新風。

  83、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  84、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!

  85、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  86、三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。

  87、始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。

  88、士不可不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠乎?

  89、士而懷居,不足為士矣!

  90、提高公民道德素質,促進人的全面發展。

  91、文明是城市之魂,美德是立身之本。

  92、無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。

  93、先有司,赦小過、舉賢才。

  94、賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂。回也不改其樂。

  95、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也,于予與何誅?

  96、學道德模范,樹文明新風,促社會和諧。

  97、學而不思則罔,思而不學則殆。

  98、學而不思則罔,思而不學則怠。

  99、學習道德模范,弘揚傳統美德。

  100、學習道德模范,樹立文明道德風尚。

  101、學習道德模范精神,弘揚中華民族傳統美德。

  102、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

  103、葉公問孔子于子路,子路不對。汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?

  104、以創建促和諧,以和諧促發展。

  105、以能問于不能,以多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校。

  106、益者三友,損者三友:友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

  107、裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。

  108、與朋友交,言而有信。以文會友,以友輔仁。

  109、知之為知之,不知為不知。

  110、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。譯文孔子說:“知道學習不如喜歡學習,喜歡學習不如以學習為快樂。

  111、知之者不如好知者,好之者不如樂之者。

  112、志于道,據于德,依于仁,游于藝。

  113、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。

  114、子以四教:文、行、忠、信。

  115、使有什伯之器而不用;使民重死而不遠徙。雖有舟輿,無所乘之,雖有甲兵,無所陳之。使民復結繩而用之。

  116、居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。

  117、圣人常無心,以百姓心為心。

  118、水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾為道。

  119、圣人自知不自見;自愛不自貴。

  120、有,是萬物之所始;無,是萬物之所母。

  121、不言之教,無為之益,天下希及之。

  122、心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。

  123、天地不仁,以萬物為芻狗。

  124、物或惡之,故有道者不處。

  125、慎始如終,則無敗事。——老子《道德經》

  126、慎始如終,則無敗事。

  127、善為士者,不武;善戰者,不怒;善勝敵者,不與;善用人者,為之下。

  128、為大于其細;天下難事,必作于易,天下大事,必作于細。是以圣人終不為大,故能成其大。

  129、金玉滿堂,莫之能守。富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天之道。

  130、什么也不做,什么也不做。常常帶著世界一無所有,還有一些東西,還不足以帶著世界。

  131、天之道,利而不害。人之道,為而不爭。

  132、合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。

  133、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天地母。吾不知其名,強字之曰道,強為之名曰大。大曰逝,逝曰遠,遠曰反。

  134、大道廢,有仁義;智慧出,有大偽;六親不和,有孝慈;國家昏亂,有忠臣。

  135、企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長。其在道也,曰余食贅形,物或惡之。故有道者不處。

  136、是以圣人為而不恃,功成而不處,其不欲見賢。

  137、為學日益,為道日損。損之又損,以至于無為。

  138、道生一。一生二。二生三。三生萬物。

  139、千里之行,始于足下——老子《道德經》

  140、道勢術,以勢養道,以術謀勢。有道無持,道乃虛空,有恃無道,其恃也忽。欲動天下,當動天下之心。言不必信,行不必果,惟義所在。

  141、不如守中——老子《道德經》

  142、絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。

  143、上善若水,水善利萬物而不爭。

  144、萬物之始大道至簡,衍化至繁。

  145、真理的發見,或道德責任的完成,都引起我們的歡欣,使我們整個生命震顫……--克羅齊

  146、只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。--恩格斯

  147、最高的道德就是不斷地為人服務,為人類的愛而工作。--甘地

  148、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。--愛迪生

  149、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。--唐·韓愈《原道》

  150、有兩樣東西,我思索的回數愈多,時間愈久,它們充溢我以愈見刻刻常新刻刻常增的驚異和嚴肅之感,那便是我頭上的星空和心中的道德律。--康德

  151、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。--馬卡連柯

  152、在一切道德品質中,善良的本性是世界上最需要的。--羅素

  153、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上,我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。--高爾基

  154、真誠的十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。--馬克思

  155、真誠的愛情,并不等于娓娓動聽的甜言蜜語,慷慨陳詞的海誓山盟,如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚美麗純真的感情,應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代輕率行動。--黃少平

  156、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家,當批評家嗎?請首先做一個有道德的人。--狄德羅

  157、知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。--黑田鵬信

  158、只有道德上的矮子才會要求得到應有的體面的對待。--佚名

  159、只有那不論公私都以道德為上一心要做出高貴的事的人,方可算是最可尊崇的人。--喬叟

  160、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者。--蘇霍姆林斯基

  161、只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。--恩格斯

  162、智識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。--黑田鵬信

  163、自古圣賢,皆以心地為本。--宋·朱熹《朱子全書·學二》

  164、最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。--帕拉圖

  165、遵照道德準則生活就是幸福的生活。--亞里士多德

  166、一種美德的幼芽蓓蕾,是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。--加爾多斯

  167、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。--林肯

  168、因為有這種種假文學,所以我近來不看人的文章,只看人的行徑。這樣把道德與文章混為一談,似乎不合理,但是此中有個分別。創作的文學之高下為標準,但是理論的文學,卻要看其人能不能言顧其行。我很看不起阮大鋮之為人,但是仍可以喜歡他的《燕子箋》。這等于說比如我的廚子與人通奸,而他做的點心仍然可能很好吃。--林語堂

  169、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。--德謨克利特

  170、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。--羅曼·羅蘭

  171、友誼是精神的融合,心靈的聯姻,道德的紐結。--佩恩

  172、有兩種基督教道德,一種是私德,一種是公德。這兩種道德如此不同,如此不相干,以致彼此之間像大天使和政客一樣毫無關系。一年中美國公民有三百六十三天恪守基督教公德,使國家的完美性質保持純潔無瑕;然后,在余下的兩天,他把基督教私德留在家里……竭盡全力去破壞和毀滅他整整一年的忠實而正當的工作。--馬克吐溫

  173、有些人,就連兒童文學都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。--契訶夫

  174、有學問而無道德,如一惡漢;有道德而無學問,如一鄙夫。--羅斯福

  175、有真道德,必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。--宣永光

  176、在世界上一切道德品質之中,善良的本性是最需要的。--羅素

  177、上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。居善地,心善淵與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。(老子《道德經》)

  178、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者,壽。(老子《道德經》)

  179、圣人無常心。以百姓心為心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。(老子《道德經》)

  180、信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。圣人不積。既以為人己愈有。既以與人己愈多。天之道利而不害。圣人之道為而不爭。(老子《道德經》)

  181、企者不立;跨者不行。自見者不明;自是者不彰。自伐者無功;自矜者不長。其在道也曰∶馀食贅形。物或惡之,故有道者不處。(老子《道德經》)

  182、善建者不拔。善抱者不脫。子孫以祭祀不輟。修之於身其德乃真。修之於家其德乃馀。修之於鄉其德乃長。修之於邦其德乃豐。修之於天下其德乃普。(老子《道德經》)

  183、子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《論語》

  184、曾子曰:吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?《論語》

  185、子曰:弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。《論語》

  186、子曰:吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。《論語》

  187、子曰:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。”《論語》

  188、子曰:“不學禮,無以立。” 《論語》

  189、子曰:“貧而無諂,富而無驕。” 《論語》

  190、子曰:“君子博學與于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。” 《論語》

  191、子曰:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。” 《論語》

  192、子曰:“君子求諸己,小人求諸人。” 《論語》

  193、子曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。” 《論語》

  194、孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。” 《孟子?梁惠王上》

  195、孟子曰:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。”

  196、《孟子?梁惠王下》

  197、世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養,一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。--孟子

  198、黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點。

  199、一粥一 飯,當思來處不易.半絲半縷,恒念物力維艱。

  200、自奉必須儉約,宴客切勿留連。器具質而潔,瓦缶勝金玉。飲食約而精,園蔬勝珍饈。

  201、大凡敦厚忠信,能攻吾過者,益友也;其謅媚輕薄,傲慢褻狎,導人為惡者,損友也。

  202、立身以立學為先,立學以讀書為本。

  203、涵養、致知、力行三者,便是以涵養為首,致知次之,力行又次之。

  204、自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。

  205、日省其身,有則改之,無則加勉。

  206、問渠那得清如許,為有源頭活水來。 ——朱熹名言

  207、施惠勿念,受恩莫忘。凡事當留余地,得意不宜再往。

  208、人有喜慶,不可生妒忌心 .人有禍患,不可生喜幸心。善欲人見,不是真善.惡恐人知,便是大惡。見色 而起淫心,報在妻女.匿怨而用暗箭,禍延子孫。

  209、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

  210、為學正如撐上水船,一篙不可緩。

  211、玉不琢,不成器;人不學,不知道。(禮記·學記)

  212、天作孽,猶可違,自作孽,不可活。(尚書)

  213、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)

  214、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(三國·劉備)

  215、君子之修身也,內正其身,外正其容。(歐陽修)

  216、眾人皆以奢靡為榮,吾心獨以儉樸為美。 (司馬光) 正心以為本,修身以為基。(司馬光)

  217、百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

  218、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

  219、善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵。 —— 管仲

  220、文明就是要造就有修養的人——羅斯金(英國)

  221、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

  222、凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。——《晏子春秋》

  223、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

  224、無禮是無知的私生子。——巴特勒

  225、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。 —— 但丁

  226、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 —— 劉備

  227、不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。 —— 張衡

  228、土扶可城墻,積德為厚地。 —— 李白

  229、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。 —— 郭沫若

  230、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。 —— 德謨克利特

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