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嚴介和的語錄集合66條
在我看來，人生的幸福是三部曲，兒時—成長—有形的幸福：得到喜歡的東西，這是最激情的幸福；長大—成熟—無形的幸福：實現人生的愿景，這是最從容的幸福；成人—成功—隱形的幸福：收獲心靈的通透—這是最淡定的幸福。這也就是我常說的激情成長，從容成熟，淡定成功。各位網友們，今年又想收獲哪種幸福呢？下面是小編為大家收集的嚴介和的語錄66條,歡迎大家分享。
1、企業家的成長要經受五種磨礪：在委屈中平衡；在妥協中前行；在虛懷中充實；在放棄中收獲；在謙卑中完善。
2、愛財的君子們取之有道呀！愛財的本來就是君子，不愛財的往往是小人。
3、"員工文化"為：勿忘在莒，守正出奇，方圓做人，萬眾歸一，不斷創新。
4、抓住機遇的人是三流的，能夠尋找機遇的是二流的，創造了機遇的人才是一流的。
5、用人是零學歷、零職稱、零資歷"三零標準"，太平洋還是零家族、零血緣、零地緣的"三零架構"，將來要做到零內耗、零腐敗、零虧損的"三零企業"。
6、人生四大幸事就是，生得好，活得長，病得晚，死得快。像我就是生得好，現在就希望活得長，病得晚，死的時候痛痛快快的，不要拖來拖去的。
7、我們激情，我們夢想，我們跨越，我們有年輕氣不勝，理直氣不壯，財大氣不粗，無事也有畏，一生榮為虎。既然勝券在握，當我們收獲著夢想，又在播種希望的時候，我們才真的發現一些輝煌已經過去，未來永遠是空白，我們在不斷地自我否定中自我超越，在不斷地戰敗中，不斷地從優秀走向卓越。
8、用人理念：講文憑更講水平；講職稱更講稱職；講閱歷更講能力；講資力更講貢獻；講道德更講風格。
9、中國經濟已經從短缺走向過剩，必然從總量走向質量，從無序走向有序！
10、國家的競爭是企業的競爭；企業的競爭不是企業家的競爭，而是產業的競爭！
11、企業家的成熟是最重要的。成功是短暫的，成熟是漫長的；成功是惶恐的，成熟才是溫馨的！
12、委屈中平衡，妥協中前行，虛懷中充實，放棄中收獲，謙卑中完善！
13、先"唯才是舉"后"大成在德"。
14、用人就是育人，育人要班門弄斧。
15、對待孩子要像對待員工一樣。
16、做人做事講"理"，處人處事講"情"。
17、一流的企業家只合作不競爭，二流的企業家既合作又競爭，三流的企業家只競爭不合作。一流的企業家只管人不管事，二流的企業家既管人又管事，三流的企業家管事不管人。一流的成功人士只做人不做事，二流的成功人士先做人再做事，三流的成功人士先做事后做人。
18、我們心中的苦難是終身進步的階梯，我們方毅然剛勇，我們塑造了文化品格，追求了卓越的心理素質，崇尚了有中國特色的觀念，在360度方位交朋友，不斷自我完善。
19、我們企業高管班子中，必須有一名女性，才能和諧。
20、真正的企業家需要銳氣藏于胸，和氣浮于面，才氣行于事，義氣施于人。必須做到委屈中平衡，妥協中前行，虛懷中充實，放棄中收獲，謙卑中完善。
21、先做事，后做人。成者為王，敗者為寇。
22、談到財富，嚴介和說，"我覺得中國遍地是黃金，想怎么賺就怎么賺。"
23、不管做任何人都要從先做事后做人起步，或者說起步就是只做事不做人，或者多做事少做人，邊做事便做人，做人是建立在做事的基礎上的。
24、思考重于讀書，行動又重于思考。有圍墻的教育已經過去了，無圍墻的教育已經到來成為太好的學生會限制創造性。
25、中國是一個永遠不能沒有制造的中國。"制造"是中國產業之魂。
26、學歷高的人喜歡怨天尤人，把那些學歷不如自己或沒有學歷的人的成功歸結為機會和冒險等偶然因素，其實這是錯誤的。仔細想想，他們要么有過人之處，要么付出的比常人更多。如果高學歷的人也像低學歷的人一樣去踏實、能上能下，那你將來就了不得，人家做加法你就做乘法，不一樣。
27、第七語錄：做人做事講"理"，處人處事講"情"。
28、最好的讀書就是讀懂生活。
29、要想除掉曠野中的雜草，方法只有一個，就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈魂無紛擾，唯一的方法就是用你的行為成就美德。
30、用激情和毅力來實現自己的夢想。
31、風起的時候笑看落花，就是胸懷。
32、學習知識充其量是三流的。傳統意義上的學習知識，也就是傳承知識。不管傳承多少，學得多淵博，在我看來都是三流的。在傳承的基礎上有所創新，讓知識從融會貫通到觸類旁通，舉一反三裂變知識，這就是二流的。無中生有，創造了知識，這就是一流的。
33、知識既不等于文化，也不等于智慧，它只相當于工具。
34、歷史上說吃虧是福，其實是相對的。不是每個人吃虧都能是福德，要因人而吃虧。
35、辛苦心更苦，不勞都累；辛苦心也苦，因勞而累；辛苦心不苦，勞而不累。
36、致力于照道德行事，而不要空談道德。
37、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法在書本之外。——培根
38、初學者的無知是獲得知識以前的無知，而博學者的無知是獲得知識以后的無知（這種無知更可怕，因為固執）。
39、一切輝煌只代表過去，未來永遠空白。在不斷的自我否定中超越自我，在不斷的善敗中從優秀走向卓越。
40、萬事萬物的規律性，就那么點兒東西，沒什么可以用長篇大論來闡述的。
41、小勇，血氣所為；大勇，義理所發。
42、商學院要培養60%的職業經理人，30%的像溫州商人，10%的商業領袖。
43、大事小事，天下事，欲了不了，不了了之；哲人愚人，天下人，欲明不明，不明明了。
44、成長階段很自信，應該如此；成熟階段很知足，不過如此。
45、既然勝券在握，那么接受挫折與嘲弄便猶如接受新的榮譽。
46、45度做事，90度做人，180度處事，360度處人。
47、"一流的企業，是讓卓越的員工有了職稱而又遠遠的不稱職"，在看準員工的人品之后，6分的人才，加以8分的提拔與使用，給予10分的待遇，這樣員工會覺得自己不稱職，而去努力，不斷的奮進；當員工鍛煉得差不多稱職了，又給他更高的職稱，更高的待遇。這樣，即是對員工負責，也是對企業負責。
48、心理學家發現，MBA通常具有共同的特點：精力充沛、高度自信又富于魅力，因此總能左右逢源。但這類人總是拒絕接受別人的意見。更要命的是，由于他們作出自己的判斷時顯得那么確信無疑，因此別人也很容易信任他們。而當處境艱難時，這類人往往不知如何面對，他們不愿公開承認是自己錯了，而會選擇撒謊。
49、不是"讀書無用"，而是濫讀有負作用。
50、管理大師們那么多書，企業家沒必要都讀，實際上最權威的管理就是沒有固定模式的管理。
51、世界500強管理模式不能完全符合中國的國情，我們商學院為什么失敗，就是因為死套國外的制度化；完全用制度管人，這放在中國水土不符，貌合神離。本土企業要講無情的制度，有情的人性。宏觀：大事大非問題上既講制度，更講人性；微觀：只講制度，不講人性，只有這樣人性與制度相交叉，企業才能管理得好。
52、知識本身沒有高低，只是使用它的人的能力和境界有高下。學習本身也沒有高低，最可悲的是，現在的人把從課堂和書本上學習知識當做了真正的學習。
53、從知識變成智慧，再從智慧變成能力，再由能力轉化為物質財富。一要用心學習，第二要勇于實踐，第三要勤進思索，還要善求指教。
54、大家是"煉"出來的，不是"干"出來的
55、對一把手，只講結果不講過程，誰分管誰說了算，總經理可以先斬后奏裁掉副總，他們擁有99%的權力，我只有1%，就是管好手下的幾個高層。
56、領袖素質：寬容、溝通、果敢。寬容最重要。
57、諸葛亮事必躬親而后無能人，導致蜀國因諸葛亮興也因諸葛亮亡，太平洋建設集團也不能對我個人過于依賴。
58、能達到這三個層次，就比較成功了。
59、讓優秀員工永遠"不稱職"地工作
60、人才"分三流"：一流的人才無中生有，創造知識；二流的人才創新知識；三流的人才學習知識。
61、大事要方，小事要圓；對己要方，對人要圓。方是做人的脊梁，圓是處事的錦囊。
62、一個優秀員工剛剛稱職又要被提拔到新的崗位更加拼命地工作。自己提拔自己的員工才是最可愛的員工。
63、談企業的往往都是不懂企業的，經濟學家很少真正懂得經濟的。企業不是講出來的，是做出來的
64、在家里要讓老人滿意、讓妻子滿意、讓孩子滿意、讓一家老小和和睦睦，這比什么都好。
65、"一個人的發展可能是從朦朧的感性到明晰的理性，再到創新的感性，再到探索，再到引領企業的創新。這個過程我稱之為初級的感性到中端理性再到高端的感性。"
66、在"太平洋"，被裁者普遍是道德出了問題，才干出問題一般不裁。侵占公司財物、損人不利己者肯定要被裁掉。
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