何以笙簫默電視劇經典語錄
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過比較經典的語錄吧，語錄是不講求段落、內容間聯系的一種文體。你還在找尋優秀經典的語錄嗎？下面是小編為大家整理的何以笙簫默電視劇經典語錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
何以笙簫默電視劇經典語錄1
由作家顧漫親自改編同名小說而成的電視劇《何以笙簫默》，把文字轉換成生動形象的畫面，在演員們的傾情演繹下把小說中的感動淋漓盡致地表現出來，得到大眾的好評。其中主要演員的經典語錄是該電視劇中的一大亮點，值得我們再三回味。
1.何以玫：我卻忽然覺得長長的時間好像只是我回頭的一瞬。滄海桑田。變的只是我漸老的心，變的只是以琛越來越堅硬的外殼。而她好像一點沒變。只在彼端無憂無慮地笑。
2.何以琛：你以后會明白，如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就，而我不愿意將就。
3.趙默笙：既然我找不到你，只好站在顯眼的地方讓你找到了。
4.何以琛：從現在開始，就算我們一輩子相互折磨，我都不會放過你。
5.何以琛：趙默笙，你跑這么慢，我當初是怎么讓你追上的?
6.趙默笙：在異國他鄉，孤零零一個人好像是理所當然的事，每一個異國人都這樣，可是，如果回去了還是孤零零的，那會很可悲吧。
7.何以琛：我都準備好背棄一切了，你為什么還不回來?
8.何以玫：那時候的我還不明白，有一種平靜，叫做死水微瀾。
9.何以琛：如果三年后你注定是我女朋友，我何不提早行使我的權利。
10.何以琛：我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我?既然招惹了，為什么半途而廢?
11.趙默笙：只要不去想，膚淺的快樂其實很容易。
12.向恒：那么這個人就是他的不冷靜、不理智、不客觀。
13.何以玫：一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。
14.趙默笙：也許選擇逛街是錯誤的，這么熱鬧的環境，只會讓落寞的人更加落寞而已。
15.何以琛：他們給我十年，我要默笙一輩子，我屈服于現實的溫暖。
16. 如果那里天氣晴朗，那你就留在那里;如果那里風雨凄涼，那你就趕快回來;把那里，把那個人完全地忘記。
何以笙簫默電視劇經典語錄2
（一）劇情簡介
大學時代的趙默笙（唐嫣飾）對C大法學系大才子何以琛（鐘漢良飾）一見傾心，開朗直率的她“死纏爛打”地倒追，與眾不同的方式吸引了何以琛的目光，一段純純的校園愛情悄悄滋生。然而，何以琛寄養家庭的妹妹何以玫（菅韌姿飾），鼓起勇氣向趙默笙宣戰。當趙默笙去找何以琛證實，沒想到竟然得到何以琛冷酷的回應。誤以為何以琛和何以玫在一起的趙默笙，落寞地服從父親的安排，前往美國深造。七年后，成為攝影師的趙默笙回來了，再次遇到那個無法忘卻的男人何以琛。這對分手七年的愛人，橫在他們中間的，有趙默笙因生活所迫在美國已結婚的事實，有癡情前夫應暉（譚凱飾），更有多年前兩家父親的恩怨，但這些并沒有讓這對分手的戀人繼續錯過，反而在各種誤會及現實考驗中更加了解了這些年來彼此愛的心緒。
（二）何以笙簫默的經典語錄
1、向來緣淺，奈何情深。
2、“我考慮過了，如果三年后你注定是我女朋友，我何不提早行使我的權利。”
3、趙默笙，你跑這么慢，我當初是怎么讓你追上的？
4、“默笙，我很清醒。”一直。很清醒地看著自己，沉倫。
5、“既然我找不到你，只好站在顯眼的地方讓你找到了。”
6、“那時候我眼光不好，喜歡了就喜歡了，沒有辦法。”
7、“就是男女雙方在平等自愿的基礎上建立的長期契約關系。”
8、“如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就。他說，我不愿意將就。”
9、“那時候的我還不明白，有一種平靜，叫做死水微瀾。平靜是因為已經有所決定。決定了要等下去。”
10、如果那里天氣晴朗，那你就留在那里；如果那里風雨凄涼，那你就趕快回來；把那里，把那個人完全地忘記。”
11、“以琛，是你笨還是我笨，哎，你那么聰明，一定是我笨了，我怎么這么失敗，追了半天人家都不知道我在干什么！”
12、“你覺得以琛是個什么樣的人？”向恒不答反問。“冷靜、理智、客觀。”老袁中肯的評價。“那么這個人就是他的不冷靜、不理智、不客觀。”
13、“經過那么多年，我還是輸給了你，一敗涂地。”
14、“我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我？既然招惹了，為什么半途而廢？”
15、他們給我十年，我要默笙一輩子，我屈從于現實的溫暖。
16、有些人的傷口是在時間中慢慢痊愈，如我。有些人的傷口是在時間中慢慢潰爛，如他。原來這些年，他痊愈的只是外表，有一種傷，它深入骨髓，在你看不見的地方肆虐。
17、原來夢里也會心痛，能痛到醒來。
18、有些人的傷口是在時間中慢慢痊愈，有些人的傷口是在時間中慢慢潰爛。
19、時間并不可怕，可怕的是不知道何時是個盡頭。
20、“他們給我十年，我要默笙一輩子。”
21、我屈服于現實的溫暖。
23、趙默笙，我是瘋了才會這樣讓你踐踏（在得知默笙已婚后，震驚，憤怒絕望至極的以琛發出的怒喊）
24、“以琛，我居然一點也不難過，我以為我說起這些會很難過的。”以琛靜靜的說：“你有我了”
25、不是每個人都似何以琛能守得漫長寂寞。笙，我已變心。另：預祝圣誕快樂。
26、在異國他鄉，孤零零一個人好像是理所當然的事，每一個異國人都這樣，可是，如果回去了還是孤零零的，那會很可悲吧。
27、痛是午夜夢回時抓不住她輕顰淺笑的巨大空洞，是無論做什么事都會莫名其妙的失神，是每一次成功的喜悅后隨之而來的更多的寂寥。
（三）拓展：何以笙簫默作品鑒賞
1.作品主題
《何以笙簫默》作為校園言情小說，清新地講述了一個陽光之戀，作品主題聚焦在趙默笙與何以琛的感情經歷，這段情感的發展中可見校園與社會、夢想與現實、愛情與婚姻的多重沖突，而在小說結尾，這些沖突完滿解決，達成大團圓的結局。作者顧漫在該書中將焦慮轉化、掩埋，最終獲得欲望的實現，男性奇跡般地獲得成功，女性憑借婚姻分享男性的.成功。最后在男女主人公雙雙滿足欲望的同時，小說自身也實現了治愈的功效，使讀者形成閱讀快感。顧漫抓住了讀者內心的巨大欲望——美好的愛情和社會的成功，從而將小說療愈創傷的功能發揮極致。
同樣，顧漫在作品中也借由兩段戀情對“拜金主義”的價值觀進行了探討，在應暉眼中，趙默笙的驕傲指向絕不依附男性的獨立；而前女友的驕傲指向“我不想低著頭生活”的拜金主義——選擇一個不愛卻可以讓她仰頭生活的男人。趙默笙、何以琛七年的不離不棄與應暉和前女友的畢業分手形成了鮮明對比。應暉和前女友的經歷象征著現實的不可能和焦慮，沒有遇到趙默笙的應暉不過希望找一份薪水不低、相對穩定的工作，然后結婚，生子，平淡一生。而前女友則不想讓自己的驕傲在漫長的歲月里被瑣碎的生活一點點磨去。這樣的價值選擇以應暉在愛情上的失敗和前女友在婚姻上的失敗而告終。
2.人物塑造
小說中，趙默笙七年前后的個性轉變十分有趣，從死纏爛打到怯怯諾諾，七年國外的經歷反而讓她失去了勇敢與陽光的特質，成了一個無法養活自己的攝影師。原因便是七年后的趙默笙失去了無條件包容她的父親和男友，失去依靠的她也失去了獨立的勇氣。與何以琛和好后，她又變成了那個毫無顧忌的女子，這樣急躁的性格轉變，無不說明趙默笙的抗爭是表面的，因她一切勇氣、驕傲的來源都是男性。就這點而言，女性依舊是依附男性而存在的符號，雖然她以抗爭、驕傲與獨立的形象出現。以《何以笙簫默》為代表的言情小說，不斷重復“男強女弱”的權利結構模式以及“鳳求凰”的兩性敘事模式，從中可以看出部分作家審美風格的雷同，令該作品在本質上并未掙脫網絡文學的桎梏。
而對于何以琛的人物塑造，卻是滿足了眾多女性對于男性的想象，他睿智多謀、才華橫溢，潔身自好為愛堅守七年，一句“如果這個世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就。我不愿意將就。”以及對自己所愛之人的包容、呵護和理解，也是令作品《何以笙簫默》打動眾多讀者的重要原因之一。
3.敘事方法
顧漫在《何以笙簫默》中采用了大量插敘的敘事方法從而推動情節的發展。在小說剛開始趙默笙與何以琛重逢后，站在鏡子前回想自己與何以琛的過往，思緒回到了剛上大學時自己是如何纏著何以琛，何以琛又是如何答復的。小說寫趙默笙回國后第一次看望母親，淋了雨，家里卻沒人，讓她想起小時候父親對她的關心與寵愛。通過插敘的手法，將已經發生過的生活情景得以展現，使情節更加完整，同時也使人物形象更加豐滿立體。
《何以笙簫默》這種通過不停插敘來使情節內容豐滿的形式，在與現實生活的對接中，產生了大量的空白與不確定。這種空白與不確定不僅僅是情節上的，更在于情感上的連接。人的感情投入與撤出都是一個變化的過程，小說中對于何以琛大學時的情感投入過程描寫甚少，站在何以琛的角度看，好像第一幅畫面還是二人剛剛相識，等到第二幅畫面二人就已經成為戀人。小說重點在強調大學時期默笙對于以琛的追求活動，而忽視了何以琛的心理變化過程，但這也留給讀者一定自我想象的空間。
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