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《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-05-11 10:08:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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通用《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編收集整理的通用《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。

通用《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計

  1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求

  (1)要求學(xué)生細(xì)致觀察一種事物,并搜集相關(guān)資料。

  (2)進(jìn)一步了解事物特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把事物的主要特點(diǎn)介紹清楚。

  2.教材分析

  本次單元習(xí)作的任務(wù)是寫一篇說明性的文章。單元習(xí)作第一部分以表格的形式給學(xué)生提供了豐富的素材,以拓寬選材的思路,并提出明確的習(xí)作任務(wù)。第二部分從寫之前、寫之時、寫之后三方面提出了具體的習(xí)作建議。結(jié)合說明性文章的特點(diǎn),教材從內(nèi)容、方法和篇章布局三方面提出具體的要求。

  3.學(xué)情分析

  本單元的習(xí)作內(nèi)容是介紹一種事物,可提前布置預(yù)習(xí)作業(yè),方便學(xué)生提前進(jìn)行觀察或搜集資料。受生活經(jīng)驗(yàn)的影響,學(xué)生可能存在打不開思路的現(xiàn)象,多選擇常見的動物、植物等作為介紹對象。課堂上,可以讓學(xué)生結(jié)合教材中的表格,說一說自己打算介紹什么事物。引導(dǎo)學(xué)生從興趣、生活等方面入手,確立說明對象,在小組內(nèi)交流寫什么內(nèi)容、怎么寫。引導(dǎo)學(xué)生針對所選事進(jìn)行交流,說說從哪些方面介紹,再進(jìn)行全班交流。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.明確習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作要求,教師指導(dǎo)習(xí)作,賞析范文,進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

  2. 能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,分段介紹事物的不同方面,寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

  3.學(xué)習(xí)搜集,處理和利用資料,提高小組合作探究的能力,在討論中發(fā)表自己的意見和看法,提高表達(dá)能力。

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):靈活運(yùn)用本單元學(xué)到的說明方法,介紹一種事物。

  難點(diǎn):學(xué)會寫說明文,將閱讀中學(xué)到的說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到習(xí)作中。評價任務(wù)

  1.通過師生談話、教師指導(dǎo),進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。(評價目標(biāo)1)

  2.通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,擬寫作文提綱,能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,分段介紹事物的不同方面,寫清楚事物的主要特點(diǎn)。(評價目標(biāo)2、3)

  學(xué)習(xí)過程

  活動環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動評價要點(diǎn)活動一

  謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.猜謎語,引事物。(出示圖片)

  2.今天的習(xí)作內(nèi)容就是介紹一種事物。以謎語的形式引入課題,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。活動二作文選題,出示表格

  1.出示表格,提示學(xué)生可以從動物、植物、物品、美食以及其他感興趣的內(nèi)容想開去。

  2.說一說自己打算介紹什么事物。

  3.師生討論,應(yīng)該從哪些方面介紹動物、植物、物品、美食以及其他感興趣的內(nèi)容。

  4.教師指導(dǎo)寫作方法。

  5.賞析范文,進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

  通過師生談話、教師指導(dǎo),進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

  (實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一)活動三

  小組合作,擬寫提綱

  1.以小組合作的形式,交流習(xí)作內(nèi)容,擬寫作文提綱,包括開頭、中間、結(jié)尾如何寫,分享精彩片段。

  2.每個小組選擇2-3名學(xué)生在全班進(jìn)行交流,要求盡可能把內(nèi)容說具體。以小組合作學(xué)習(xí)的形式,擬寫作文提綱,能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,分段介紹事物的不同方面,寫清楚事物的主要特點(diǎn)。(實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二、三)活動四

  課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了寫什么,怎么寫,并且列出了提綱,為下一步的寫作做好了鋪墊,下節(jié)課我們就來寫一寫。總結(jié)。

  板書設(shè)計:

  介紹一種事物

  開頭點(diǎn)出對象

  中間分段介紹

  結(jié)尾抒發(fā)情感

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