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《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在量詞運(yùn)用的聯(lián)系中，逐步掌握規(guī)律。學(xué)會(huì)辨析近義詞，能準(zhǔn)確運(yùn)用。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)自信與成功。
內(nèi)容分析
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生在量詞運(yùn)用的聯(lián)系中，逐步掌握規(guī)律。學(xué)會(huì)辨析近義詞，能準(zhǔn)確運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：積累并背誦有關(guān)自信內(nèi)容的.名言。
教學(xué)流程
1、練。
（1）學(xué)生獨(dú)立完成第一題，然后回報(bào)。
一（挺）機(jī)槍一（粒）玉米
……
（2）在小組合作完成第二題。全班交流。（堅(jiān)持堅(jiān)定堅(jiān)信堅(jiān)決堅(jiān)固）
2、日積月累
（1）指導(dǎo)學(xué)生讀懂名言警句。
（2）談?wù)勛约簩?duì)名言的理解。
（3）讓學(xué)生把名言背下來(lái)。
3、知識(shí)窗
（1）自由讀《毛遂自薦》
（2）談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
4、大家一起來(lái)。
小組討論后組織全班同學(xué)交流。
《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)2
目標(biāo)：
知識(shí)：通過(guò)給字加偏旁、組詞，繼續(xù)練習(xí)歸類、識(shí)記漢字。
能力：根據(jù)一定的意思寫詞語(yǔ)，提高學(xué)生理解和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。
情感：進(jìn)一步擴(kuò)大語(yǔ)言材料的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。
重點(diǎn)：通過(guò)讀句子，調(diào)動(dòng)自己詞語(yǔ)積累，學(xué)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
難點(diǎn)：了解對(duì)比描寫的好處。
教具：有關(guān)植物的`描寫片斷。
教法：練習(xí)鞏固。學(xué)法：自主探究。
流程：
一、組織教學(xué)
1.給下面的自己加上偏旁組成新字，再分別組詞。
（1）學(xué)生嘗試完成，同桌互查。
（2）師指導(dǎo)，歸類識(shí)字。
（3）拓展練習(xí)。
2.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)：
（1）學(xué)生獨(dú)立思考，同桌交流。
（2）匯報(bào)、訂正。
（3）體會(huì)詞語(yǔ)的妙處。
3.可以讓學(xué)生先讀文中對(duì)比描寫的片段。
討論：文章中怎樣運(yùn)用對(duì)比的寫法？這樣寫的突出什么？體會(huì)對(duì)比描寫的妙處。
二、日積月累：
1.學(xué)生讀詞語(yǔ)，并理解意思。
2.嘗試背誦。
3.匯報(bào)自己找到的好詞佳句。
三、知識(shí)窗：
1.學(xué)生自己讀文章，體會(huì)語(yǔ)言的精妙。
2.學(xué)生談一談，你覺(jué)得要把植物之美用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，最主要的是什么？
四、大家一起來(lái)：
1.搜集有關(guān)植物的資料，小組交流。
2.選優(yōu)秀者在班級(jí)匯報(bào)、交流。
五、作業(yè)：
預(yù)習(xí)第五課《知識(shí)改變了我》。
《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教材分析：通過(guò)練習(xí)帶口字的漢字，豐富學(xué)生的識(shí)字量。在“日積月累”中豐富學(xué)生的詞匯。“知識(shí)窗”向?qū)W生介紹保護(hù)視力的知識(shí)。“大家一起來(lái)”是組織學(xué)生自己制作卡通人物卡片，并講述其相關(guān)故事的一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)、探究、拓展學(xué)習(xí)為基本形式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、給不同位置的“口”字添上幾筆，組成新字。
2、讀一組詞語(yǔ)，了解豐富的課外活動(dòng)。
3、通過(guò)知識(shí)窗，知道看電視不要離電視機(jī)太近。
4、制作卡通片，并講故事。
第一課時(shí)
一、談話引如：
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)文七色光，學(xué)些知識(shí)，做些游戲好嗎？
二、練習(xí)1
1、同學(xué)們，我們猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？一張大嘴四方方，里面空空無(wú)家當(dāng)。（對(duì)了，謎底是“口”）
2、教師用“口”字變魔術(shù)，然后讓學(xué)生讀題后獨(dú)立填寫帶口字旁的字。
3、小組競(jìng)賽，看看哪組寫得多。
4、交流后，請(qǐng)把記住的字寫在積累本上，看誰(shuí)記得多。
三、日積月累：
1、借助讀音讀，熟讀，認(rèn)識(shí)它們。
2、指名讀。
3、你的`課外活動(dòng)還有哪些？你最喜歡哪項(xiàng)？
4、寫一寫，不會(huì)的字用拼音。
四、游戲：把相關(guān)的運(yùn)動(dòng)寫在卡片上，每組派代表做動(dòng)作，其他同學(xué)猜一猜他做的是什么運(yùn)動(dòng)？看一分鐘內(nèi)哪個(gè)組猜得多，哪組獲勝。
《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)4
教學(xué)目標(biāo)：
1、習(xí)給多音字組詞和改寫成短句子。
2、累關(guān)于動(dòng)腦筋方面的名言警句。
3、過(guò)知識(shí)窗，了解動(dòng)腦筋的六種方法。
4、得只要肯動(dòng)腦，善思考，就一定能想出解決問(wèn)題的好辦法。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、練習(xí)縮寫句子。
2、積累名言警句和動(dòng)腦筋的方法。
教具準(zhǔn)備：
班班通課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
播放課件一朵美麗的花，放出七色光芒。七色花開(kāi)放，將帶我們?nèi)?lè)趣無(wú)窮的“語(yǔ)文七色光”樂(lè)園啦！讓我們乘坐七色飛般出發(fā)吧！看誰(shuí)在游園過(guò)程中收獲最大。
二、基礎(chǔ)知識(shí)板塊。
1、練。
（1）給多音字組詞。
學(xué)生獨(dú)立完成后，集體交流答案。拓展鞏固多音字。
（2）改寫句子練習(xí)。
生自由讀例句，小組合作交流，找出長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。
師生共議長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。
生自由讀題，按發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫，并說(shuō)明其原因。
拓展訓(xùn)練，深入感悟長(zhǎng)句變短句的.規(guī)律。
2、日積月累。
（1）學(xué)生先自瀆，再集體討論。
（2）學(xué)生展示課前搜集的相關(guān)資料。
3、知識(shí)窗。
（1）學(xué)生試著講圖中的故事。
（2）教師總結(jié)知識(shí)窗內(nèi)容。
4、想。
（1）看圖作文，提出要解決的問(wèn)題
（2）小組合作，討論怎樣解決問(wèn)題。
（3）匯報(bào)討論結(jié)果，師生共同評(píng)議。
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