數控編程與加工教學設計

時間：2021-04-04 15:22:30 教學設計我要投稿

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　　數控車床對刀方法的簡介

數控編程與加工教學設計

　　師：請坐！同學們，你們一定認識這臺機器吧！（指大屏幕上的圖片）

　　生：數控車床。

　　師：好。我們之前已經介紹了數控車床的一些基本知識以及優點。今天我們來學習一些如何對刀。你們在普車會對刀嗎？

　　生：會。

　　師：下面請一個同學說一下普車對刀的步驟。

　　生1：把刀裝在刀架上，再檢查它的中心高是否準確，然后試車一下端面，進行檢驗。

　　師：很好。看來普車的對刀方法大家都掌握得比較牢固了。但是在數控車床上要對好刀卻不是那么簡單。首先確立基準刀和非基準刀的概念。請看書本135頁。回答問題，什么是對刀？

　　生：測量各把刀的相對位置的過程。

　　師：是的。為簡化程序，程序設計時參與切削的每一把刀尖都是從同一點（程序起點或參考點）出發的，但實際上每一把刀轉到切削方向時，刀尖不能處于同一點上，需要把他們移到同一點上，如果設定一把刀為基準刀，其余刀與基準刀的偏移量稱為刀補量。基準刀的對刀步驟有哪幾步，請看書后回答。

　　生：第一把刀的對刀步驟：

　　雙頭螺紋加工

　　學生分組操作，教師巡回指導

　　1、指導學生建立工件坐標系和程序的.編制及工藝的制定

　　2、在加工一定尺寸后測量其精度，指導學生利用修改刀補設置，校正尺寸精度。

　　3、程序調試與零件的試切

　　4、巡回指導

　　師：提出注意事項

　　1）螺紋車刀的安裝要正確，否則車出的螺紋的牙型發生變形。

　　2）編程時考慮螺紋導入和導出部分距離。

　　3）因螺紋刀的刀尖在中間，對刀時Z向只需刀尖對齊端面即可。

　　4）螺紋分頭方法

　　綜合件加工加工

　　師：很不錯，還要注意，床頭箱不能放東西。大部分同學都還能記得數控車床操作要注意的安全問題。安全是我們機械加工中最為重要的問題，所以大家在往后的加工過程中也要時時注意這個問題，切忌違規操作。除了以上大家說的幾個問題之外，數控車的操作還要注意車刀的選擇和的裝夾，工件的裝夾是否牢固的問題；在操作的過程中不要用過快的轉速和過大的吃到量；停機后一定要把安全開關大上。下面我們來看這次課要加工的工件--綜合件加工的圖紙。

　　雙頭螺紋加工

　　課后作業

　　1、總結歸納螺紋編程指令及程序編制方法。

　　2、總結歸納螺紋加工的問題和解決辦法。

　　3、布置下次課需預習內容和相關知識：套類零件加工基本知識

　　師：這次課大家完成的情況很不錯，大家在以后的加工過程中要吸取這些總結出來的經驗和教訓，希望大家下一個工件可以做的更好。這此課到這里，下課！

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