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物理信息型專題教學(xué)設(shè)計

時間:2022-09-10 17:15:32 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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物理信息型專題教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

物理信息型專題教學(xué)設(shè)計

  1)掌握信息型試題的解題方法和解題技巧

  2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從信息短文中尋找相關(guān)物理信息

  3)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,應(yīng)用物理知識的能力

  教學(xué)重點:信息題型的解題方法學(xué)習(xí)

  教學(xué)難點:從題干中提取有關(guān)物理信息,并運用所學(xué)物理知識解題的能力

  引入:

  視頻引入:你從漂流的視頻中獲得什么物理信息?

  新課教學(xué):

  一、什么是信息型試題?

  把日常生活中、自然界中、科學(xué)技術(shù)中的某個情景,利用短文、圖象、表格、銘牌、漫畫等提供信息。它是聲、光、電、力、熱等知識延伸和拓展。通過閱讀、理解、思考和分析從中篩選出有關(guān)的信息,然后運用所學(xué)的物理知識來解決問題。

  二、試題類型:短文型、圖表型、銘牌型和綜合型。

  三、解題方法:

  第一步:閱讀信息:通過閱讀,了解信息的主要內(nèi)容,理解材料涉及的物理知識

  第二步:發(fā)揮聯(lián)想:將背景中的信息,轉(zhuǎn)化為熟悉的物理現(xiàn)象、物理知識。排除與問題無關(guān)的干擾信息。

  第三步:提煉信息:機會問題,提煉出信息中的解題信息。

  第四步:解決問題:把新舊知識聯(lián)系起來,抓住關(guān)鍵詞語,準(zhǔn)確的利用物理知識解題。

  例1:閱讀短文

  微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具。接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波。微波有以下重要特性:(1)微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射。(2)微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會像光透過玻璃一樣順利通過。(3)微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動,達到加熱食品的目的。(4)過量的微波照射對人體有害。

  (1)微波在真空中的傳播速度為_______m/s.

  (2)若一微波束與金屬板成30。角射向金屬板,反射時反射角為______。

  (3)為防止微波泄漏對人體造成傷害,在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有____________.

  (4)小明家使用的微波爐功率為1000W,小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰,用時2min,這段時間內(nèi)微波爐的效率為________。

  例2:觀察圖象提出問題,并回答。

  例3:下表是小李同學(xué)家里的雙缸洗衣機所用的兩個電動機的工作參數(shù)。

  名稱額定電壓(V)頻率(Hz)額定功率(W)轉(zhuǎn)速(r/min)

  洗滌電動機220501101370

  脫水電動機220501651370

  (1)當(dāng)洗滌電動機正常工作而脫水電動機不工作時,通過洗滌電動機的電流是多少?

  (2)某次洗衣服時,洗滌電動機正常工作了15min,脫水電動機正常工作了2min。本次洗衣,兩個電動機共消耗了多少電能?

  例4:閱讀短文,觀察圖象。

  長江三峽

  長江三峽大壩總長3035米,壩頂高程185米,正常蓄水位175米,總庫容393億立方米。

  有雙線五級船閘,可通過萬噸級船隊。

  滔滔江水為三峽水電站做功發(fā)電,年均發(fā)電量850億度,并為三峽至葛洲壩區(qū)間的航運梯級進行反調(diào)節(jié),再為葛洲壩水電站做功發(fā)電。

  三峽建成后,庫區(qū)的氣溫夏天會降低2℃,冬天升高2℃,氣候宜人,更利于植物生長。

  三峽建成后,年均發(fā)電約850億度,相當(dāng)于每年節(jié)約5000萬噸原煤。若以火力發(fā)電比較,每年將少排放二氧化碳1.2億噸、二氧化硫200萬噸、一氧化碳1 萬噸以及大量的廢水和廢渣。所以,長江三峽工程,是無法比擬的人類環(huán)境的“凈化器”!

  (1)船閘是根據(jù)______的原理建成。

  (2)三峽建成后,夏天,庫區(qū)的平均氣溫比周圍地區(qū)的低2℃,冬天高2℃,氣候宜人,更利于植物生長。為什么?

  (3)為什么大壩做成上窄下寬?

  (4)看圖寫出能量的轉(zhuǎn)化過程:______。

  (5)發(fā)電機是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成,它是根據(jù)______現(xiàn)象的原理制成的。

  小結(jié)歸納:

  要善于從信息題目中挖掘隱含的物理知識,并應(yīng)用所學(xué)的相關(guān)知識解決實際問題。在運用公式時要注意單位的換算。

  布置作業(yè):完成《課后提升》

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