北師大版二年級語文上冊《丁丁冬冬學識字》教
教學目標：
1、認識帶有“皿、刀、立刀”的字10個。
2、會寫生字6個。
3、引導學生發現漢字形旁表義的特點，學習運用“猜字法”獨立識字。
教學重、難點：
1、引導學生自學帶有“皿、刀、立刀”部的字。
2、會運用“猜字法”獨立識字。
課前準備：
課前板書，卡片觀察廚房里用具，認識它們的名稱。
教學過程
一、觀察板書
1、問：這兩個象形字表示什么？你是怎么知道的.？板書：皿、刃、立刀。
2、師小結：“皿”表示盛東西的器具，“立刀”是“刀”字的變形。
二、新課
1、師出示：“盒、盛、劈、削”，這四個字有共同點，都是形聲字，聲旁表音，可以運用“猜字法”獨立識字。
2、生可以猜猜看，以上四個字念什么？
3、多音字
4、出示：“盤、盆”為什么部首是“皿”？（生結合生活實際來談）
5、出示：“割、刃、剪、利、刮、剝”，為什么有部首是“刀”或“立刀”？
6、快速指讀（師讀生指或生讀生指）
7、讀讀：切割，刀刃、剪刀、鋒利、刮刀、剝開、削皮
8、兩人合作：（自學、讀一讀）鐵鍋、菜刀、鍋鏟、飯碗、盤子、灑盅、盆、鹽、堿。
9、指名生當小老師領讀。
10、你還知道那些廚房用具的名稱？排風扇、微波爐、煤氣灶、電飯煲……
三、指導寫字
皿：筆順：
盤：筆順：
刃：“左點”的位置，分析“刀”與“刃”區別。
四、作業
1、生字詞。
2、讀書P79。
3、復習P78、P79的生字。
【北師大版二年級語文上冊《丁丁冬冬學識字》教】相關文章：
教科版二年級語文上冊識字一說課稿11-12
蘇教版二年級上冊語文識字教案02-16
蘇教版二年級語文上冊《識字》教案04-30
蘇教版二年級語文上冊《識字一》教案03-20
人教版二年級語文上冊《識字5》教案03-18
人教版二年級語文上冊《識字7》教案05-20
人教版二年級語文上冊識字二說課稿11-12
人教版二年級上冊語文《識字1》教案08-01
蘇教版二年級上冊語文識字教學實錄01-18
蘇教版二年級上冊語文識字練習試卷01-15