新人教版七年級下冊語文教學計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的新人教版七年級下冊語文教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、基本情況
1、學情分析:
本學期我擔任七(7)班語文教學,從學生的基礎和一周上課的綜合表現來看,學生的語文成績和語文素養一般,有不小的差距,學生的口語表達和書面表達能力都不高,自主探究的能力也有待于提高,大多數學生在小學都是接受式學習,所以初中語文教學的道路可謂任重而道遠。學生比較淳樸,課外知識掌握情況一般。本學期按照新課標的理念和要求工作,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力提高學生的語文素養和語文學習能力。
2、教材分析:
這套教材,在每單元的后面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學習的板塊,這樣能使語文的學習始終與實踐活動相結合,突出教材的綜合性,減少知識的生搬硬套,突出重點,把閱讀、寫作、綜合性學習整合在一起,語文基本功的培養與個性發展、人格修養整合在一起。
教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識,關注學生的個體差異。在練習上尊重學生的自主性和獨立性,引導學生在閱讀的過程中能夠自主的發現問題,解決問題。并且注重學生的團體合作精神,要求學生在互助中展開學習活動。
二、教學目標
(一)知識與技能目標
1、掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。
2、學習朗讀的方法,注意語氣的停頓,轉折,感情的轉化,為培養學生語感打下基礎。
3、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本的理解深度,體會其情感。
(二)過程與方法目標
通過學習,養成邊閱讀邊圈點勾畫,敢于提問,敢于發言的良好的語文習慣。
。ㄈ┣楦小B度、價值觀目標
在語文的教學過程中,要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀,促進培養學生自主、合作、探究的能力,積極開發學生的創新能力和創新精神。
三、教學措施
1、重視學生的學習習慣的培養,促進學生良好學習習慣的形成。
2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。
3、改進自己的教學方法,用新課程理念指導教學,及時發現教學中的問題,并進行反思。
4、指導學生進行朗讀訓練,要求學生能夠用普通話正確流利、有感情地朗讀,可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽,促進學生之間的相互交流。
5、建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力。
6、督促學生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。
四、教學進度及安排
周次1:開學第一課、《春》
周次2:《濟南的冬天》《雨的四季》
周次3:《古代詩歌四首》《寫作》
周次4:《秋天的懷念》《散步》》《散文詩兩首》
周次5:國慶假
周次6:《世說新語二則》《綜合性學習》
周次7:《寫作》《從百草園到三味書屋》《再塑生命的人》
周次8:《論語十二章》《課外古詩詞誦讀》
周次9:《寫作》《名著導讀》
周次10:期中復習迎考
周次11:期中考試
周次12:評講期中考試試卷、《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》
周次13:《走一步,再走一步》《誡子書》
周次14:《寫作》《綜合性學習》
周次15:《貓》《動物笑談》
周次16:《狼》《寫作》《皇帝的新裝》
周次17:《天上的街市》《女媧造人》《寓言四則》
周次18:《寫作》《綜合實踐》《名著》
周次19:期末復習迎考
周次20:期末復習迎考
周次21:期末考試
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