大班美麗的孔雀反思
課后反思也稱“教學后記”或 “教 學記載”,它是一種通過提高教師的自 我察覺水平來推動教師專業成長，分享了大班美麗的孔雀的課后反思給大家，一起來看看吧！
一、活動目標
1.通過欣賞孔雀的美麗,激發繪畫的興趣,學習按一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色.
2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂,訓練幼兒細致的觀察力。
二、活動重點難點
引導幼兒仔細觀察,能大膽想象,一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.
三、活動準備
1.學具:活動材料每人一份,紅,黃,藍三種顏色每組一份.
2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張.
四、活動流程
欣賞舞蹈,感受孔雀的美----出示圖片,認識孔雀----講解畫法,激發興趣-----幼兒作畫,教師巡回指導----展示作品,師生共評----活動延伸:學跳舞蹈
五、活動過程
1.欣賞舞蹈,感受孔雀的'美
師:今天老師帶來了一個舞蹈,大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?
2.出示圖片,認識孔雀
(1)調動已有經驗,幼兒討論:
師:大家都說對了,是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?
師:大家講得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀還會張開大大的尾巴,就象美麗的扇子,這就叫孔雀開屏.
(2)出示圖片,認識孔雀:
師:今天動物園里的孔雀也要開屏了,大家想看嗎?你看,孔雀開屏的尾巴長得什么樣?上面的有些什么?
師:孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊呢!
3.講解畫法,激發興趣
師:這樣的美的孔雀我們一起來畫畫吧!老師已經畫好了孔雀,請你給它添上美麗的.用你的指腹輕輕蘸點顏料按在線上,一圈紅的,一圈黃的,再一圈藍的,顏色的時候要把顏料擦干凈.你自己可以想想還能怎么畫呢?
4.幼兒作畫,教師巡回指導
(1)引導幼兒學習按一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.
(2)引導幼兒仔細觀察,能大膽想象出不同的規律.
(3)引導幼兒注意畫面整潔.
4.展示作品,師生共評
師:你最喜歡哪一張?為什么?
5.活動延伸:學跳舞蹈
師:小孔雀們跟著老師一起來學跳舞吧。
課后反思：
本次活動是讓幼兒善于發現身邊的美，學會用藝術的形式表達美、創造美。《美麗的孔雀》通過觀察發現孔雀羽毛的美感，再根據孔雀羽毛的特征設計花紋。在教學中，我通過跳孔雀舞、畫孔雀來激發幼兒繪畫的興趣，感受動物的美，陶冶了幼兒的情感。
不足之處：
個別幼兒尾翎畫的不夠大，很多細節還不夠完善（畫孔雀時，個別幼兒頭和身體的比例失調----頭大身體小）以后還要多思考把握好每個細節。
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