應用交互式電子白板課堂反思

時間：2022-09-10 02:36:40 教學反思我要投稿

應用交互式電子白板課堂反思范文

　　應用交互式電子白板課堂教學的改善，應用前后教學效果的比較，教學創新、資源應用創新、交互過程和結果的思考等。

應用交互式電子白板課堂反思范文

　　1. 能更形象生動的體現教學內容：本節課中創設情境后運用聚光燈功能學習新單詞，運用拖拉、大小遞增功能學習和練習句型，Piggy吃東西后變肥和學生選擇自己喜歡的食物，這么形象地教學對本節課太適合了；

　　2. 突出學生的主體地位: 在交互式的學習環境中，可以很好地發揮學生的主體作用，為學生提供發展個性的可能和空間，比如讓學生選擇早餐食物以及將食物分類的時候，學生的主體作用盡情的彰顯。

　　3、靈活運用多媒體資源：使用交互白板技術能即時方便靈活地引人多種類型的數字化信息資源，并可對多媒體材料進行靈活的編輯組織、展示和控制，它使得數字化資源的呈現更靈活；

　　4、人性化的設計更適應現代教學的要求：白板上既有計算機鍵盤的部分功能，同時還可替代鼠標操作和粉筆書寫，在白板上神奇的上演上課內容，這樣人性化的設計更適應現代教學的要求。

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