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幼兒園中班語言活動:雪花
活動目標
1、感受詩歌的美好意境。
2、通過謎語、問答以及表演等方式,進一步感知和理解詩歌的內容。
活動準備
1、大圖片、配樂詩歌磁帶。
2、各種雪花的圖片。
活動過程
一、出示圖片,引導幼兒對下雪天經驗的回憶。
1、教師:這是什么季節?你從哪里看出來的?
2、進一步拓展話題:你喜歡下雪天嗎?你知道雪花是什么樣的?雪花會落在哪里?有什么變化?
有一首好聽的詩歌講的就是關于雪花的事情,我們一起來聽聽,看看里面說了些什么?
二、欣賞詩歌,感受詩歌的美好意境。
1、教師配樂朗誦詩歌,幼兒欣賞。
2、出示各種雪花的圖片,引導幼兒觀察雪花的特點。
教師:詩歌里說雪花有幾個花瓣?雪花為什么會不見了?
3、回憶已有經驗:你玩過雪嗎?雪是怎么融化的?
三、學習詩歌,進一步感知和理解詩歌的內容。
1、教師利用大圖帶領幼兒輕聲的朗誦詩歌。
2、配樂朗誦詩歌。
四、分組活動:通過各種形式,進一步感知和理解詩歌的內容。
1、準備有關雪花的謎語,教師問幼兒猜。
2、幼兒分為兩組,問答式學習兒歌。
3、為幼兒準備雪花的頭飾,鼓勵幼兒表演詩歌。
(1)一組幼兒朗誦,一組幼兒表演。
(2)交換角色表演。
活動延伸與建議美麗的小雪花把冬天裝扮的如此美麗,讓我們把眼中的美麗雪景畫下來吧!
詩歌:雪花雪花,雪花,你有幾個小花瓣?
我用手心接住你,讓我數數看,一二三四五六,剛數完,雪花怎么不見了?
只留下一個圓圓的小水點。
參考資料:
雪花(snowflake)又名未央花,一種美麗的結晶體,它在飄落過程中成團攀聯在一起,就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05-4.6毫米之間。雪花很輕,單個重量只有0.2-0.5克。無論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結晶體都是有規律的六角形,所以古人有"草木之花多五出,度雪花六出"的說法。
"瑞雪兆豐年"是中國廣為流傳的農諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被農作物吸收利用。雪水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲,也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺"冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。"雪的作用很廣,但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入,所以,受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外,雪還能增強土壤肥力。據測定,每1升雪水里,約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。雪對人有利也有害處,在三四月份的仲春季節,如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說:"臘雪是寶,春雪不好。"
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