家庭教案幼兒園
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的家庭教案幼兒園，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教案幼兒園1
教學目標
知識目標：觀察家庭電路的組成及連接方法，知道火線和零線。通過實驗探究，知道用測電筆辨別火線和零線的方法。
能力目標：了解生活中安全用電的知識，增強安全用電意識。
情感目標：了解生活中安全用電的知識，增強安全用電意識。
教學重點家庭電路的組成及連接，各部分的作用，安全用電常識。
教學難點家庭電路的組成及連接，各部分的作用，安全用電常識。
【教學過程】：
1、提問，引入新課
問：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？
問：我們家里的燈是怎樣連接的？由哪些部分組成？這節課我們將學習家庭用電。
2、進行新課
（1）家庭電路的`組成及連接方法
出示家庭電路示教板。引導學生觀察說出每個器材的名稱，當學生說到插座時，出示燈座實物和掛圖，對照掛圖講解。
演示：給示教板通電，并閉合、斷開開關，讓學生觀察燈與開關的連接方法，燈與燈間的連法，插座和電燈的連法。
讓學生觀察后回答：家庭電路的組成及連接
（2）家庭電路的幾個重要部分介紹火線、零線、電能表、閘刀開關、保險盒、電燈、開關、插座的作用
（3）測電筆
展示掛圖，介紹構造、作用及使用，讓學生用測電筆辨別火線和零線，并在“交流與討論”中學習知識的遷移運用。
（4）電燈
在“安裝模擬家庭電路”中，讓學生思考：①為什么熔斷器只安在火線上？②開關接在了哪里？③電燈與插座是怎樣連接的。
對學生實驗進行評價后讓學生讀信息窗《燈光輝煌的世界》
（5）注意用電安全
①引導學生看圖14—19家庭電路中常見的觸電事故，歸納a、什么是觸電b、安全電壓c、觸事故的原因；
②引導學生觀察14—20電路安裝要規范，圖14—21一些與電有關的不安全現象；
③總結安全用電的原則：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體。
④觸電急救
3、鞏固小結：找一生小結，師生補充。
4、布置作業：課本課后作業1、2、3
第三節家庭用電
一、家庭電路的組成
燈座
進戶線→電能表→總開關→保險盒→
插座
供電量度用戶控制整電流過大給可搬動用電
消耗電能個電路時自動切器供電
的儀表斷電路
二、測電筆
1、構造
2、使用方法
三、安全用電
1、觸電及原因
2、安全用電原則
3、觸電急救
差異個性設計
實驗器材：用實物制成的如課本圖示的家庭電路示教板一塊，收錄機一臺，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開關、三孔插頭插座各一個，測電筆二只，燈座掛圖二幅，安全用電知識掛圖，保險絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫有例題的小黑板。
學生用器材：每張課桌發一只測電筆，學生自帶的燈座，保險盒等。
家庭教案幼兒園2
教學目標
知識目標：
1、通過演示實驗和電路分析，使學生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大。
2、通過推導把實驗結論從理論上加以驗證。
3、通過演示保險絲被燒斷的實驗，加深學生對保險絲作用的理解、
能力目標：通過本節教學，培養學生運用物理知識解決實際問題的能力
情感目標：建立安全用電的良好習慣。
教學重點通過推導把實驗結論從理論上加以驗證
教學難點通過演示保險絲被燒斷的實驗，加深學生對保險絲作用的'理解、
教學過程
（一）復習提問
1、三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？
2、乙圖中的保險絲和閘刀開關如何在甲圖的相應位置上表示出來？
（二）新課教學
演示實驗一
1、展現示教板（與（甲）電路圖相對應）、
2、在干路上串入大電流表、
3、先后閉合、開關，分別讀出電流表的示數、
提問：從這個實驗可得出什么結論？（學生討論回答）
教師小結：
1、家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大、
提問：為什么電路中并聯用電器越多，總功率越大電流就越大呢？
分析：在電路總功率過大情況下：
據并聯電路：又據：，所以。
所以
因為一定，所以增大，則增大、
演示實驗二
①（甲）電路干路上加保險絲、
②在燈兩端并聯一段導線、
③閉合干路開關，觀察電流表指針示數很大，保險絲燒斷，三燈熄滅、
提問：這個實驗又說明什么問題？（學生討論回答）
教師小結：
家庭電路中出現短路也引起電流過大、
提問：為什么出現短路，電路中電流就很大呢？
在短路情況下，據因為一定，很小；所以就很大、
探究活動
【課題】
調查家里的用電器
【組織形式】
個人、學習小組
【活動方式】
1、制定子課題。
自己家里有哪些家用電器？
它們的功率各是多大？
電能表的銘牌。
實際中電流過大的原因。
實際生中如何防止電流過大。
2、向家長詢問或查找說明書。
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