幼兒園繪本教案優秀

時間：2024-10-22 11:41:00 幼兒園教案我要投稿

幼兒園繪本教案優秀

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園繪本教案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園繪本教案優秀

　　活動目標

　　1、理解故事內容，了解動物們幫助“查理”找房子的過程。

　　2、能根據情節展開想象，大膽表達自己的想法。

　　3、如果同伴遇到困難，我們應積極想辦法幫他克服困難。

　　活動準備

　　投影儀、繪本《小蝸牛找房子》

　　活動建議

　　1、解讀封面，引發幼兒猜想。

　　提問：畫面上有誰？它哪里比較特殊？為什么會這樣？

　　2、分段講述，理解故事內容，能根據畫面細節，大膽想象、猜測，并用連貫的語言表達。

　　出示繪本第 1-4 頁，知道小蝸牛的房子為什么沒有了。

　　提問：小蝸牛們在干什么？小蝸牛查理怎么了？它心情怎么樣？

　　小結：小蝸牛們正在進行賽跑比賽，查理遙遙領先，結果被一只大紅鞋踩碎了蝸牛殼，查理傷心的哭了起來。

　　出示第 5-16 頁，初步感受同伴間相互幫助的情感。

　　（1）提問：誰幫助了查理？怎么幫助它的？這些房子適合查理嗎？

　　小結：刺猬大媽給了查理針和線，讓查理自己織了一個暖和的毛線房子；螞蟻們給查理搭了一個結實又防水的磚房子，但都不適合查理。小蜻蜓帶查理去了沙地；老鼠帶查理去了垃圾場，但是里面的房子都不適合查理。最后查理找到了一個他喜歡的奶酪房子，一周后奶酪房子卻被它吃沒了。

　　（2）提問：查理把磚房子送給了誰？查理和甲殼蟲的心情怎樣？

　　小結：查理把磚房子送給了無家可歸的甲殼蟲，甲殼蟲一家可開心了，查理幫助了別人他也很開心。

　　出示 17-22 頁，知道查理和米夏是怎么成為好朋友的。

　　提問：查理去了哪里？他發現了什么？這個新房子是什么樣子的？是誰送給它的？查理的心情是怎樣的？

　　小結：查理去了原來居住的花園，在那里他發現了一個最美的蝸牛房子，原來是米夏給他做的新房子。查理有了新房子可開心了。

　　3、完整欣賞繪本，感受同伴間互相幫助帶來的快樂。

　　（1）完整欣賞，理解故事結局。

　　提問：查理喜歡米夏送它的新房子嗎？有多喜歡？

　　小結：又一次賽跑比賽，查理第一次鉆進新房子里，待了好長一段時間才肯露出頭來。

　　（2）結合實際情況，懂得要主動幫助別人。

　　提問：你喜歡米夏嗎？為什么？如果別人遇到困難時，你會怎么辦？

　　小結：如果同伴遇到了困難，我們應該積極想辦法幫他克服困難。幫助別人是一件開心的事情。

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