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幼兒園中班社會領域教案優質范文
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會領域教案優質范文，歡迎大家分享。
幼兒園中班社會領域教案優質范文1
1、經過建構活動使幼兒明白簡單的鋪路方法等簡單技能，鍛煉幼兒的.操作本事。
2、經過活動培養幼兒的城市規劃意識及環保意識。
3、培養幼兒的審美本事和協作精神。
大沙池邊放有：玩沙工具，小樹，花，積木，紅綠燈，崗亭，各種房屋，車，瓶子，小動物玩具。
一.開始部分
以“黑貓警長”去辦案，路不平為由引題。
二.基本部分
1、請幼兒想一想用什么辦法鋪路？并請幼兒示范。
2、教師總結鋪路的方法。
3、請幼兒想一想如何規劃荒地，并請幼兒觀察比較設計圖，哪幅更好更合理。
4、請幼兒分工按照設計圖來建設十字路，教師當總工程師來巡回指導。
三結束部分
1、請幼兒巡回參觀，照相。
2、教師小結。
1、結束時應帶領.引導幼兒對其進行觀察評價。
2、幼兒的合理布局意識還不夠，在教學中應加強訓練幼兒這方面的本事。
3、在幼兒構建動物樂園之前，應給孩子介紹動物的生活習性，以便在構建過程中加強幼兒記憶。
幼兒園中班社會領域教案優質范文2
1、能用較完整、連貫的語言講述魚兒搬家的原因。有同情和愛護小動物的情感。
2、有初步的環保意識，明白搞好綠化和環境衛生能使城市更美，人們也會生活得更幸福。
3、養成良好的衛生習慣，樹立初步的職責感。
多媒體課件。
一、出示動畫一（清清的.小河里，小魚跟著媽媽歡樂地游來游去），請幼兒欣賞。
提問：你看到了誰？它們在干什么？小魚游得開心嗎？
二、欣賞動畫二（魚兒在又黑又臭的河里哭著慢慢游）
提問：你們看，小魚怎樣啦？它們怎樣會哭了呢？
小河里的水怎樣會變得又黑又臭呢？（幼兒猜猜河水變黑的原因）
三、出示圖片三（亂倒垃圾、臟水，亂扔臟物，工廠排出污水，引來蒼蠅、蚊子）。
請幼兒說說河水是怎樣變臟、變臭的。
提問：小魚生活在這樣的河里會覺得怎樣樣？它們會怎樣做呢？
四、欣賞動畫四（魚媽媽帶著小魚搬家）。
提問：魚媽媽說了什么？它們是怎樣做的？
五、欣賞動畫五（魚兒在干凈的小河里高興地跳呀跳）。
提問：魚媽媽又說了什么？小魚高興嗎？魚媽媽為什么要和小魚住在那里呢？（幼兒討論回答，說出魚兒喜歡干凈的水）
六、出示兩條小河（一條臟，一條清）。
提問：你喜歡哪條小河？為什么？
小魚喜歡住在哪條小河里？
怎樣樣才能讓每條小魚的家都干干凈凈？（說出不亂扔垃圾，工廠不亂排污水等）
七、欣賞動畫七（小鳥在樹樁中哭著找家）
問：你看到了什么？你覺得開心嗎？
我們有什么辦法能夠幫忙小鳥呢？（多種樹，愛護小鳥等）
八、欣賞動畫八（公園里到處是垃圾，散發陣陣臭味）
問：公園里漂亮嗎？怎樣做才能使公園變漂亮？
九、欣賞動畫九（美麗的畫面，藍天，白云，綠樹，小魚歡樂地游，小鳥自由地飛，小朋友高興地玩）
問：那里漂亮嗎？你喜歡這兒嗎？為什么？
看到這么美的地方，你心里覺得怎樣樣？
這么美的環境是怎樣來的呢？（大家一齊努力換來的。）
師：生活在這么干凈，這么漂亮的地方，我們都會覺得很高興，很舒服。
討論：怎樣樣讓我們周圍的環境變得更美？小朋友能夠做些什么事呢？撿起地上的垃圾，給花草樹木澆水，保護草地，向大家宣傳等。
幼兒園中班社會領域教案優質范文3
1、感受集體生活的樂趣，喜歡去春游。
2、了解春游中的注意事項，初步建立環境保護意識。
3、能在春游活動中知道哪些可以做哪些不能做。
1、歌曲磁帶《郊游》。
2、幼兒用書：《我們要春游了》。
3、和郊游相關的圖片
1、談話導入，激發幼兒對活動的興趣。
（1）教師：你知道春游是什么意思嗎？是去做一件什么事情？
（2）幼兒自由討論，根據幼兒的討論出示和春游相關的圖片了解和春游相關的信息。
（3）小結。春游就是春天里小朋友和自己的小伙伴們帶上好吃的一起去感受大自然里春天的氣息，可以看風景，也可以玩泡泡水、還可以玩游樂設施等等。
2、創設情境，引導幼兒討論在郊游需注意的事情。
（2）教師小結：要安靜的坐在座位上；不能把頭、手伸出窗外；不大聲喧嘩，不能在車里跑來跑去要等車停穩以后再上下車。
（3）幼兒再次隨《郊游》的'音樂做坐汽車和走路的動作，引導幼兒觀看圖片。
教師：草地上，大樹上，大型玩具上的這些標志告訴我們什么？
（4）教師小結：不能采摘公園里的花及葉子，還要愛護公園里草坪，如有“禁止入內”的標志牌，就不能用腳踩。在觀賞植物花卉時還要注意花枝和花刺，要保護好自己不被劃傷。
（5）幼兒再次隨《郊游》的音樂做觀賞和走路的動作，教師用語言將幼兒帶入情境。
教師：快到中午了，我們找了一塊空地準備吃午餐，吃午餐時要注意什么？
（6）教師小結：食物包裝袋及瓜果皮不能亂丟，要放垃圾袋里；盡量不帶和不吃帶棒子的食物，如棒棒糖、肉串。
3、引導幼兒閱讀幼兒用書《我們要春游了》，并判斷畫面的行為的對錯。
（1）幼兒觀察畫面，辨別對錯。
（2）請幼兒說出自己的想法，并說說理由。
4、在歌曲《郊游》中結束活動。
春游歸來后，將幼兒的相關作品和照片布置成主題墻裝飾。
幼兒園中班社會領域教案優質范文4
1、通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。
活動準備：
安全標志一個、蠟筆、紙。
活動過程：
（一）講講：
出示安全標志
a．小朋友，這是什么？
b．這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心
c．這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。
d．上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的.走上臺階，就不會摔跤了。
e．現在我們把這個標志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）
f．我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標志。
（二）做做：
1、幼兒設計制作，老師巡回指導，重點提醒園點在下方。
2、 鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志。
3、幫助個別完成作品。
（三）貼貼：
1、貼到你認為不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里？
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