幼兒園小班教案《眼睛》
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班教案《眼睛》，歡迎大家分享。
幼兒園小班教案《眼睛》1
活動目標：
1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。
2、形成良好的用眼衛生習慣，懂得幫助盲人，有愛心。
活動準備：人手一根發束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。
活動過程：
1、現在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個有趣的游戲，聽聲音找蘇老師。
提問：為什么找不到蘇老師呢？（幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見。）眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道。
2、小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說。你們說的'對不對呢？請眼科醫生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？
（1）家長出示模型，介紹眼睛的構造。
（2）家長提問幼兒，介紹三種戴鏡的原因：
a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？
�。ɡ匣ㄧR）老花鏡有什么用處呢？
b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？
c剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。
(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛呢？”（陽光強烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離的太近；電工師傅戴上護目鏡等等）
3、家長：“除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學一套眼保健操，它也是保護眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學,那我們睜開眼睛學吧!”幼兒跟做眼保健操。
4、小朋友們，眼睛真是我們的好朋友，我們設計一款與眾不同的墨鏡來保護它，好嗎？
（3）幼兒自由選擇材料，進行制作
�。�4）教師巡視指導。
5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。
幼兒園小班教案《眼睛》2
活動目標：
1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降。
2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方法。
3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼睛。
活動準備：
1、活動前幼兒和家長一同完成調查表。
2、彩紙、水彩筆若干。
活動過程：
1、教師和幼兒看視力統計表，喚醒幼兒的經驗。
（1）教師出示事先準備好的統計表，分析幼兒的視力情況。
師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？
（2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請視力不好的幼兒說說，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。
師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會怎么想？
�。�3）教師和幼兒共同小結：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。
2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。
�。�1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。
師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？
幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。
（2）教師和幼兒小結：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的`姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。
�。�3）教師出示調查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。
師：你經�？措娨晢�？看電視時間太長，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長時間比較好？
�。�4）教師小結：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時間不能太長，要注意保護好自己的眼睛。
3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。
（1）教師啟發幼兒討論。
師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢？
（2）教師和幼兒一起制作宣傳畫。
師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發幼兒用宣傳畫的形式表現出來。）
�。�3）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。
幼兒園小班教案《眼睛》3
活動目標：
1.了解眼睛的功能，并知道眼睛可以看到各種事物。
2，懂得保護眼睛，懂得使用眼衛生。
3，不能用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時要與電視保持距離。
4.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。
活動準備：兒童讀物
活動程序
首先，猜謎。
今天，請猜一個謎語：上面的頭發，下面的頭發，中間的黑葡萄。
其次，讓孩子知道眼睛可以看到事物。
1.請閉上你的眼睛（老師在洗小貓）：你知道我剛才做了什么嗎？
2.孩子睜開眼睛后，再次做同樣的事情：現在您知道我在做什么嗎？你怎么知道的？你怎么現在不知道
3，總結：小眼睛真的很有用，閉上眼睛什么也看不到，睜開眼睛看看，眼睛可以讓我們看到事物。
第三，引導幼兒用自己的眼睛。
1.引導孩子們看到教室里的東西并表達出來：您現在在看什么？
2.引導孩子回憶他們看到的各種事物或場景：您的眼睛還能看到什么？
3，老師表演橡皮，針線：請看看我用眼睛做什么？你的眼睛怎么辦？
第四，結合對兒童讀物的討論，如何保護眼睛。
1.書中的孩子如何保護他們的眼睛？第一張照片上的孩子們在做什么？他在上課時如何坐著？第二張照片上的孩子在什么情況下看過這本書？你為什么要開燈？第三張圖片上的孩子如何看電視？眼睛變臟怎么辦？這個孩子是怎么做到的？
2，請孩子們在書中模仿孩子的眼睛習慣，讓大家判斷對與錯，并得出結論：我們的.眼睛真的很有用，我們必須保護好它，通常我們不能揉眼睛，不要長時間看電視時間，看電視遠離電視機，不要在陽光下和非常黑暗的地方看書，畫畫等。如果您的眼睛不適，則應采取眼藥水或進行治療。
第五，活動結束。
讓我們出去看看遠處的情況。請告訴大家您用眼睛看到的東西。
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