- 相關推薦
幼兒園中班優秀音樂公開課教案《摘果子》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班優秀音樂公開課教案《摘果子》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、感受樂曲活潑、歡快的性質，初步學習摘果子的動作。
2、通過觀察教師的示范動作，總結并歸納出與動作相一致的語言提示，并根據語言提示模仿學習。
3、積極參與活動，感受摘果子的樂趣。
4、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備
《摘果子》的音樂、PPT（果園豐收視頻）。
活動過程
（一）看果園豐收的視頻，引起活動興趣。
1、幼兒圍坐成半圓，教師播放果園豐收視頻。
（1）師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊？（播放PPT圖片）
（2）師：農民伯伯想請小朋友們去幫忙摘果子，你們愿意嗎？
（二）學習拿籃子，找果樹；摘果子的動作。
1、學習拿籃子，找果樹的動作。
2、學習摘果子的動作。
（1）提問：我們要去幫農民伯伯摘果子了，怎么摘？
（2）幼兒自由練習，教師重點提示：眼睛看著手摘果子、放果子。
（3）教師示范正確動作并總結。
（4）師幼共同練習摘果子的動作。
3、師幼聽音樂練習拿籃子、找果樹，摘果子的動作。
（三）學習展示成果、擦汗，跑去送果子的動作
1、學習轉一圈展示成果、擦汗的動作。
2、學習跑去送果子的動作。
師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農民伯伯吧。可以怎么去？最后可以怎么送？
3、師幼聽音樂練習展示成果，擦汗；跑去送果子的動作。
（四）幼兒學習表演摘果子。
播放音樂：聽音樂，完整做律動。
第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們再到那邊去摘一摘吧。
第二次音樂教師可帶領幼兒往相反方向去摘果子。
活動反思
整個活動中，每個幼兒在游戲的氛圍中用心，用腦，用眼，用身體，用嘴巴，用手，用腳，內化著自己的理解，他們在匹配的音樂刺激下產生表現的激情，此時他們真正和音樂一起跳，一起笑，一起玩，體驗到了活動的樂趣！
總之音樂藝術工作的聽、唱、演奏，以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實踐活動能力的基礎上，不斷提升的。（如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動、進行自我評析能力等）只有在實踐活動中不斷積累，才是提升音樂教育能力的前提。提高教師音樂素質的最終目的，是為了促進孩子的發展。給孩子更多自主的空間，更好地促進他們的成長。
【幼兒園中班優秀音樂公開課教案《摘果子》含反思】相關文章：
幼兒園中班優秀音樂教案《摘果子》06-23
幼兒園中班《摘果子》教案03-28
幼兒園中班教案：摘果子02-05
幼兒園中班摘果子教案12-27
幼兒園中班數學《摘果子》公開課教案05-19
幼兒園中班教案《小刺猬背果子》含反思06-08
幼兒園中班音樂公開課教案《買菜》含反思（精選10篇）09-19
幼兒園中班《摘果子》教案10篇08-27
幼兒園中班《摘果子》教案9篇03-28
幼兒園中班《摘果子》教案(9篇)03-28