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幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《企鵝排隊(duì)》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《企鵝排隊(duì)》,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的美好情感。
2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
3、理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。
4、發(fā)展幼兒比較的能力和思維的靈活性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每個(gè)幼兒一套1—5的數(shù)字卡片,大小企鵝卡片若干,魚卡片若干,石子兒若干,房子卡片和數(shù)字卡片若干。
2、事先了解企鵝的生活習(xí)性,去鄰居家做客。
3、PPT教學(xué)課件。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
知道相鄰數(shù)的概念,掌握4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。
五、教法、學(xué)法
為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我將在本活動(dòng)中根據(jù)企鵝生活習(xí)性和特點(diǎn),采用故事講述法、游戲法、操作法、觀察法等教學(xué)方法,讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中融入學(xué)習(xí),獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1、幼兒排隊(duì)學(xué)企鵝走路入場(chǎng),了解企鵝團(tuán)隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn),初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、幼兒在幫助企鵝回家和給房子排門牌號(hào)的過(guò)程中,結(jié)合到鄰居家串門的生活經(jīng)驗(yàn),理解鄰居的意義。
結(jié)合教具,在觀察中發(fā)現(xiàn),企鵝的鄰居朋友分別是誰(shuí)和誰(shuí),理解“鄰居”意義請(qǐng)小朋友給企鵝按居住房子順序排排隊(duì),復(fù)習(xí)1—5的序數(shù)。想一想,我們和企鵝都有自己的鄰居朋友,那么,數(shù)字是不是也有自己的鄰居朋友呢?引出相鄰數(shù)。
(二)基本部分
1、結(jié)合教具,創(chuàng)設(shè)情境,數(shù)物結(jié)合學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。
幼兒在點(diǎn)數(shù)和操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。
教師小結(jié):每一個(gè)數(shù)字都有兩個(gè)數(shù)字朋友,一個(gè)比它少1,是它的小朋友;一個(gè)比它多1,是它的大朋友。小朋友要排在前面,大朋友要排在后面,這就是數(shù)字的相鄰數(shù)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,在操作中探究3的相鄰數(shù)。
企鵝寶寶餓了,要吃魚,企鵝一家出去捕魚,在捉到3條魚的基礎(chǔ)上,根據(jù)少1多1的關(guān)系探究3的相鄰數(shù)。
3、結(jié)合企鵝筑巢的生活習(xí)性,探究學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。
企鵝撿到4塊石子來(lái)筑巢,在多1少1的探究中學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。
4、游戲:邀請(qǐng)相鄰數(shù)朋友到家中做客,復(fù)習(xí)鞏固4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
(三)結(jié)束部分
企鵝一家有了自己的寶寶,好幸福哦,決定開(kāi)盛大派對(duì),邀請(qǐng)小朋友也去,小朋友想去嗎?好,現(xiàn)在我們和企鵝寶寶一起跳企鵝寶寶版《江南style》,一起狂歡吧。
七、活動(dòng)延伸
把教具投放到區(qū)域活動(dòng)中,進(jìn)一步在操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。
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