幼兒園小班語言教案范文《快樂輪胎》含反思
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案范文《快樂輪胎》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、傾聽故事，隨著故事情節展開想像。
2、體驗小動物乘著輪胎時歡快的情緒情感。
3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
4、在仔細觀察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。
活動準備：
1、觀察、操作過滾動物體。
2、掛圖。
活動過程：
一、產生興趣。
1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
2、輪胎帶著小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方？發生了什么事？
二、欣賞故事。
1、結合圖片，完整講述故事一遍。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里？小動物們坐在上面像乘什么？
2、再完整講述故事一遍。提問：小動物快樂嗎？輪胎感到快樂嗎？為什么？
3、想一想輪胎還有可能帶著小動物去哪兒？
三、想像活動。
1、引導幼兒把自己想像成一只快樂的輪胎，根據教師的語言提示做動作。如：輪胎穿過了隧道————它與另一只輪胎快樂地打著招呼————它滾到了高速公路上————它加快了速度，最后快要飛起來了，等等。
2、請幼兒大膽想像，說說輪胎可能去的地方。
《快樂輪胎》課后反思：
故事內容簡單，情節有趣、生動，激發幼兒的興趣和求知欲，利用掛圖講述故事情節，幼兒更能形象的感受故事情景，活動中，很多環節用到提問法，教師提出問題，引導幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對于故事情節會更深刻，最后環節，幼兒大膽想象，加上相應的動作，整個過程流利，孩子輕松學，課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設計方面、過程中等，方方面面我更應該多多學習如何引導孩子，孩子......我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多！
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