幼兒園小班數學活動教案《快樂的花園寶寶》含反思
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班數學活動教案《快樂的花園寶寶》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、嘗試將三種物體有規律的進行交替排序。
2、能發現并用簡單的語言講述三種物體排列的規律。
3、積極參加排序活動，體驗活動的樂趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1、花園寶寶場景創設。
2、花園寶寶依古比古、唔西迪西，路線圖一張，紅黃綠花2組。
活動過程：
一、導入，激發幼兒興趣
1、師：寶寶，這是誰啊？（依古比古）今天依古比古想請你們到花園寶寶的花園里去玩，你們想去嗎？那我們一起跟著依古比古出發吧！
2、感受花的顏色：
師：花園寶寶的花園到了，讓我們休息一下吧！花園寶寶的花園漂亮嗎？哇，有這么多漂亮的花呀！聞一聞，香不香呀！都有什么顏色呀？
二、游戲活動——三種花色有規律的排序
（1）游戲――依古比古去朋友家做客
1、觀察路線圖，感受三種花色的排列順序出示三種花色排成的路線圖，請幼兒說說他們的排列順序
2、擺放路線，體驗三種花色的排列順序根據路線圖的指示，請幼兒擺出小路，送依古比古到唔西迪西家
（2）游戲――依古比古回家
1、填充路線圖，再次感知三種花色的排列順序出示路線圖，請幼兒按規律填充完整
2、幼兒講述路線圖，并擺放路線。
幼兒講述操作結果，并擺放好小路，送依古比古回家。
三、延伸：三種物體按大小排序
教學反思： 從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
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