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幼兒園大班語言教案《九只小豬旅行記》

時間:2024-04-05 11:09:28 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案《九只小豬旅行記》

  作為一名人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《九只小豬旅行記》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班語言教案《九只小豬旅行記》

  活動目標(biāo):

  1、理解九只小豬旅行記故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

  2、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事畫面。

  2、初步了解生活中一些“禁止”的事。

  活動過程:

 一、引起興趣。

  1、你們喜歡旅行嗎?為什么?

  2、有九只小豬也要去旅行了,我們來看看它們旅行時發(fā)生了些什么事情?

  二、閱讀理解

  1、片斷一:亂扔垃圾(完整欣賞),把握、理解小豬的一種心態(tài)。提問:你們都看懂了嗎?有什么問題?發(fā)生了什么事?再完整欣賞一遍。

  師小結(jié):是啊!小豬來到草地上,看到了“禁止入內(nèi)”的警示牌,可它們?nèi)滩蛔∵是進(jìn)入了草地,又吃又玩真開心,可是美麗的草地卻……

  2、片斷二:過危橋。先出示場景提問:

 。1)小豬繼續(xù)往前走,這回它們又看到了什么?提示危橋。

  (2)為什么要豎這塊牌子呢(為什么要“禁止”)?

 。3)小豬會過去嗎?小豬過了橋又會發(fā)生什么事呢?

 。4)結(jié)果是怎么樣?幼兒完整欣賞,小結(jié)。

  3、片斷三:鉆木桶。

  (1)九只小豬繼續(xù)往前走,突然它們聞到了什么?這香味從哪里來的?

 。2)原來是個大大的蜂蜜桶,可旁邊又寫著什么?想想這回小豬們會怎么做?

  (3)幼兒欣賞,小結(jié)。小豬進(jìn)入木桶從山坡上滾了下來,結(jié)果會怎么樣?

  師:九只小豬去旅行,它們經(jīng)過了哪些地方?看到了什么?這些牌子都一樣嗎?有什么相同的地方?你們知道“禁止”是什么意思?

  三、提問拓展

  1、九只小豬還要繼續(xù)旅行,一路上它們還會經(jīng)過什么地方?得都快。可是一天,從波浪里沖出一條饑餓的大金槍魚,一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里,只有小黑魚逃掉了。他逃進(jìn)漆黑的深水里,又孤獨(dú)、又害怕,可是,大海里充滿了奇妙的生物,他游啊游啊,慢慢又精神起來。他看見了像彩虹果凍似的水母……他看見了走起路來像怪手似的大龍蝦……他看見了像被看不見的線牽著游的怪魚……他看見了長得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒的鰻魚后來,他看見了一群跟他一樣小的小紅魚躲在巖石和海草的黑影子里!拔覀円黄鸪鋈ネ姘!”他高興地說!安恍,大魚會把我們吃掉的!”小紅魚說!翱墒悄銈儾荒芾洗谶@里啊,我們一定要想個辦法!毙『隰~說。他想啊想啊,突然說:“有了,我們可以游在一起,變成海里最大的魚!”等小紅魚們能游得像一條大魚以后,他說:“我來當(dāng)眼睛”。于是,他們在清疼的早晨里游,也在充滿陽光的中午游,大金槍魚一見,弄不清這是什么魚,通身紅紅的,這么大——這家伙一定很厲害吧,嚇得扭頭逃走了。

  活動反思:

  本次活動在達(dá)成主題目標(biāo)熱愛動物、認(rèn)識動物、了解動物的基礎(chǔ)上延伸出遵守規(guī)則和秩序,在公共場所嚴(yán)格按照指示牌行動的目標(biāo),加深幼兒秩序的理解,滲透禮儀教育知識點(diǎn)。這一故事素材采用生動的動物形象,使故事本身充滿童趣,同時故事中九只小豬的旅行因為各種標(biāo)志的出現(xiàn)以及小豬的不同行為而險象環(huán)生,整個故事情節(jié)跌宕起伏,卻又富有教育意義,讓幼兒在緊張與笑聲中明白遵守規(guī)則的必要。

  活動意圖:

  大班幼兒對于游戲的規(guī)則性已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā),通過九只小豬旅行中碰到的種種經(jīng)歷使幼兒在思維、情感、行為、審美方式及人生的態(tài)度等諸方面帶來的影響,引發(fā)自我教育、促進(jìn)良好的行為習(xí)慣形成。希望通過故事的欣賞、分析與理解,讓幼兒知道一些行為規(guī)范,同時更好的為上小學(xué)做準(zhǔn)備,引發(fā)良好的行為。

  小百科:

  旅行和旅游的區(qū)別就在于:旅行是在觀察身邊的景色和事物,行萬里路,讀萬卷書,相對于是指個人,是行走。旅游是指游玩,通常是團(tuán)體出行,在時間上是很短暫的。旅游就是旅行游覽活動。它是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,旅行要涉及到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地理、法律等各個社會領(lǐng)域。旅游也是一種娛樂活動,任何去外地游玩都可以算。世界旅游組織指旅行的定義是某人出外最少離家55英里(88.5千米)。

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