幼兒園大班健康教案《椅子總動員》（經典）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《椅子總動員》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、主動而有創造的參加體育游戲活動，體驗身體運動的樂趣。
2、自主探索椅子的不同玩法，發展攀爬、跳、平衡等基本動作。
3、能與同伴相互合作，用一定的競爭意識。
4、能遵守游戲規則。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
幼兒用靠背椅、塑料四角椅、長條椅、帶輪辦公椅；
一、二等獎章；場地的布置；
音樂磁帶（椅子操、輕音樂），錄音機。
活動重難點：
重點：發展攀爬、跳、平衡等基本動作，體驗身體運動的樂趣。
難點：幼兒能自主參與，并探索不同的玩法。
活動過程：
（一）、熱身活動：教師”今天我們是運動員,現在大家帶著自己的椅子,聽著音樂進行我們的體操表演。”聽音樂幼兒帶自己的椅子入場，在教師的帶領下做椅子操。
（二）、自主探索，激發興趣
1、教師引導，出示另外兩種不同的椅子(長條椅、帶輪辦公椅)。“椅子的用處可大了,讓我們來想想椅子還有許多有趣的玩法呢？小運動員們可以自己也可以和小伙伴一起來試試看。”
2、幼兒自主探索，教師進行隨機的鼓勵指導。平衡——椅子拼成小橋走間隔物走（梅花樁）——椅子分散擺成圖形向下跳（小小傘兵）反應的靈敏性動作的協調性（搶椅子）轉推抬重物鉆地道動作的堅持性（飛）翹翹板
3、交流分享：讓幼兒講解示范剛才自己或和小伙伴一起嘗試的游戲玩法，有哪些創新玩法。
（三）、運動員競技賽場
1、教師“現在我們要用大伙發現的一些新玩法進行一場激烈的競技比賽啦！”調動幼兒參加集體游戲的積極性。
2、根據場地的布置與幼兒討論游戲規則，制定詳細的游戲規則。長條椅終止點輪椅連接的平衡木起（兩人配合）攀爬障礙（間隔或小橋）點幼兒自由組成兩人一組，組合成兩隊進行競技比賽，以最先全部隊員完成項目為勝利組。
（四）、頒獎儀式
1、教師請來賓分別為一、二等獎的運動員頒發獎章，幼兒之間交流分享其中的快樂。
2、整理，分類收拾好各種椅子。放松的輕音樂。
活動反思：
體育活動就應當是這樣的，孩子們要有一定的運動量，對他們的身體能力要造成一定的挑戰，他們才能在這樣一次次的挑戰中鍛煉自己，提高自身的運動能力，這樣的帶有一定挑戰自我的活動也才能更大地激發孩子們參加體育活動的興趣，他們會因為活動體現了自身的能力而更愿意主動參加體育鍛煉。因為現在的孩子受的保護太多了，再不給他們一些鍛煉的機會，他們都快成“玻璃人”了，這里不能碰、那里不能磕，動一動就會摔下來。
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