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幼兒園大班健康領域《齲齒》教案

時間:2024-04-03 13:50:20 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園大班健康領域《齲齒》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康領域《齲齒》教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班健康領域《齲齒》教案

  教學目標:

  1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。

  2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

  3、激發幼兒進一步探索身體奧秘的興趣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  教學準備:

  活動前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里;活動前幾天收集的幼兒的漱口水;齲齒形成過程課件、《愛吃糖的老虎》課件;投影儀、電腦;每人一面小鏡子;磁帶、錄音機

  教學過程:

  一、利用課件引出主題

  小朋友你們知道森林里最兇的動物之王是誰呀?可是現在小動物們誰都不怕他了,你們知道怎么回事嗎?那讓我們來看看故事吧!播放《愛吃糖的老虎》課件,提問:狐貍想出了什么辦法哪?老虎的牙齒怎么了?引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪?

  二、找齲齒

  1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

  2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒

  3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  三、利用實驗探索齲齒形成的原因

  那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請幼兒討論)

  出示幼兒的漱口水,請幼兒觀察里面有沉淀物質,請幼兒聞一聞是什么味道?(酸的、臭的)

  這種酸的、臭的物質會對牙齒產生怎樣的影響哪?

  堅硬的雞蛋殼就像我們的牙齒,還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友剛剛問過的漱口水,那蛋殼經過醋的浸泡會發生什么變化哪?

  現在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼,和泡過的雞蛋殼比一比,看看有什么不同?(孩子們可能發表多種意見,對的加以肯定,不恰當的加以引導。)

  醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看《我為什么會蛀牙》課件)

  小結:食物殘渣在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  四、討論如何保護牙齒,預防齲齒

  那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,那我們應該怎樣保護我們的牙齒哪?(請幼兒自由發表意見)

  總結保護牙齒的方法:少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口(利用詩文:漱口及刷牙)

  有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的,我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂《刷牙歌》做律動出教室。

  教學反思:

  通過學習,幼兒了解齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養成早晚刷牙的衛生習慣,收到良好的效果,整個教學活動層層遞進,從材料,形成到組織的各個環節,教師的語言以及幼兒的表現等,都是個性化濃郁的,不斷激發孩子欲望的,孩子主動探索主動學習發現知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動和其他領域有機的結合在一起,達到了整合的目的。

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