幼兒園小班兒歌老師早教案小班兒歌老師早教案

時間：2024-04-02 07:56:41 幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班兒歌老師早教案小班兒歌老師早教案模板

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班兒歌老師早教案小班兒歌老師早教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，掌握禮貌用語"老師早"知道說禮貌用語是有禮貌的表現。

　　2、有表情朗誦兒歌，發準字音"早"、"走"、"從"、"師"、"說"、"鳥"。

　　3、激發幼兒做一個有禮貌好孩子的愿望。

　　活動準備：

　　1、課件-懂禮貌的小朋友

　　2、圖片小寶寶、老師、太陽、小鳥

　　活動過程：

　　一、幼兒觀看圖片《老師早》引出活動。

　　提問：

　　1、小寶寶來幼兒園開心嗎？他看到了誰？對老師說了什么？

　　2、教師：你覺得這樣的寶寶表現的怎么樣？你喜歡他嗎，為什么？

　　3、教師：你會不會也像他一樣用禮貌用語和老師打招呼，請你來試一試。

　　二、觀看圖片引導幼兒學習理解兒歌。

　　1、逐句出示，引導幼兒理解，并強調發準字音。

　　提問：

　　（1）小寶寶怎樣來到幼兒園的？見到老師說了什么？

　　（2）太陽太陽見了有禮貌的寶寶做了什么，為什么會這樣？

　　（30小鳥見了有禮貌的寶寶說了什么，太陽和小鳥喜歡這樣的寶寶嗎，為什么？

　　（4）你喜歡這樣的寶寶嗎，為什么？

　　2、集體、分組進行動作表演有感情朗誦兒歌。

　　（視幼兒學習的情況，可以采用教師說兒歌的前半句，幼兒說兒歌的后半句這一省略、填詞策略，盡量讓幼兒參與朗誦。）

　　3、除了問好以外你還知道那些禮貌用語，在什么時候可以用。

　　三、小結

　　用禮貌用語和別人講話是一種有禮貌的表現，小朋友們從小要學會說禮貌用語，做一個懂禮貌的乖寶寶。

　　兒歌

　　小寶寶蹦又跳，走進幼兒園，先說：老師早！

　　太陽聽了咪咪笑，鳥兒聽了跟著叫：老師早！老師早！

　　寶寶從小有禮貌。

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