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幼兒園中班社會活動教案:猜水果

時(shí)間:2024-03-25 10:13:50 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園中班社會活動教案:猜水果

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園中班社會活動教案:猜水果,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班社會活動教案:猜水果

  目標(biāo)

  1.能用多種感官感知黃色水果的特征。

  2.知道水果有營養(yǎng),并有每天吃水果的習(xí)慣。

  準(zhǔn)備

  1.幼兒每人帶一個(gè)黃色的水果,用積木擺搭放水果的展臺,盤子、盆若干。

  2.將水果洗凈,切成片狀。

  過程

  1.游戲“猜猜是什么”。

  ――猜謎:扁扁的,圓圓的,桔黃色的,一瓣一瓣的。(桔子)

  ――猜謎:彎彎的像月亮,青青的不好吃,黃黃的甜蜜蜜。(香蕉)

  ――幼兒根據(jù)謎面的描述,舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證。

  ――談?wù)勥@幾種水果都穿著什么顏色的外衣。

  2.品嘗黃皮水果的味道。

  ――品嘗水果。

  ――談?wù)勛约撼缘氖鞘裁此奈兜涝趺礃印?/p>

  3.擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。

  ――介紹自己帶來的水果的名稱、顏色、形狀。

  ――參觀展臺的水果,看看、摸摸、聞聞,進(jìn)一步感知更多水果的特征。

  ――用詞語描繪自己喜愛的黃色水果。

  ――小結(jié):秋天的水果大多數(shù)是黃色的,有的是桔黃,有的是淺黃色,它們聞起來香香的,吃起來甜甜的。多吃水果能使身體更健康,我們每天都要吃水果。

  建議

  1.黃色不僅是許多成熟水果乃至農(nóng)作物的外部特征,而且還寓意著豐收,并給人以明快的感覺。本次活動還把它與嗅覺感受聯(lián)系起來,試圖形成一種復(fù)合的教育效應(yīng)。因此,要注意防止組織成單純的水果認(rèn)知活動。

  2.如有小朋友帶來紅蘋果、青蘋果,也允許一同展覽和品嘗,以免挫傷其積極性。

  3.在吃水果前,讓幼兒自己刨皮,如果用刀切則一定要教師動手,避免發(fā)生危險(xiǎn)。

  4.在幼兒觀察、洗水果過程中讓幼兒充分體驗(yàn)、感知水果的特征,可邊摸邊洗,邊洗邊說。

  5.在自然角進(jìn)行秋天的水果展,在日常活動中繼續(xù)感知水果的特征。

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