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雙語活動:plus…..is…….
Aims:
1、復習單詞plus,句型...plus...is...。
2、幼兒能根據英語算式算出答案,并樂意參加英語游戲。
TeachingAidsNeeded:
背景圖大樹、小鳥、鴨子、馬圖片
算式卡片、數字1-10,數字胸卡若干、英語數字等
Procedure:
一、Warming up
(1)律動《Then umber song》
(2)師生練習對話
T:Good-morning,××.What day is to day?
How’s weather to day?
二、Newlesson
1、Look,It’apicture。What is this?it’abird。
How many birds are there?(two)One birdis flying。
(另一只小鳥飛到樹上)
How many birds are there in the tree,now?(three)
出示算式題2 1=3(幼兒讀一遍)小朋友你們知道用英語怎么讀這道算式題嗎?個別幼兒(two one=three)師:中間的加號我們可以用plus來表示。(幼兒讀二遍plus、plus)
現在我們一起來把這到算式題目用英語讀二遍。
再以馬、鴨子為背景,學習4 2=6(fourplustwoissix)
5 4=9(five plus four isnine)
2、教師口報算式,幼兒說出答案。
小小腦筋轉起來,小小腦筋動起來,看誰說的對又快。老師口報算式題目,你們用英語說出答案。
3、聽音樂做律動,音樂停,找個好朋友,兩人胸卡上的數字加起來不能超過10,并把你們兩人相加的一道題目用英語說給爸爸媽媽聽。
4、“踩地毯”游戲聽音樂做律動,音樂停,教師說出指令。如:plusone幼兒即把胸卡上的數字加上1,并踩到相應的數字地毯上。
5、做算式題接力賽,做好一題,把比傳給后面的小朋友,看哪一組小朋友做的對又快。
活動反思:
原以為英語活動只能在雙語教學中進行,但通過本次數學活動的嘗試,使我深深的體會到在其他領域里也能用英語來上課,使幼兒在學會了數學計算的同時也鞏固了英語單詞和句型的練習。
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